第四章 ‘你媽覺得你有病’
轉(zhuǎn)眼數(shù)個(gè)小時(shí)過去，天際也昏暗了起來。
醫(yī)院門口，吳燁有氣無力的跟在老爹身后，只感覺自己整個(gè)人都被掏空了。
他覺得這醫(yī)院里的儀器，怕是被自己給享受了一多半。
這一項(xiàng)接一項(xiàng)的檢查，可以說是把該查的、不該查的都給過了一遍。
不過相比起后面垂頭喪氣的吳燁，走在他前面的吳泊可就是另一番景象了。
眉飛色舞已經(jīng)不足以形容他的喜悅，那股高興勁簡直要溢出來了。
“爸，檢查結(jié)果怎么樣？”
看到老爹這樣的表現(xiàn)，吳燁也不由好奇了起來。
光忙著被檢查的他，到現(xiàn)在都還不知道自己的檢查結(jié)果呢！
不過看自家老父親這模樣，他覺得應(yīng)該會是一個(gè)好消息。
“崽兒！”
吳泊聞言回身，重重一巴掌落在吳燁肩膀上，嘴角咧得很大：
“我是真沒想到你這條咸魚還有翻身的一天，好??！好??！”
他都已經(jīng)在謀劃小號了，沒想到這個(gè)養(yǎng)廢的大號竟然會有新進(jìn)展，這絕對屬于意外之喜！
說話間，吳泊也沒忘記把手里的檢查報(bào)告遞給兒子。
咸魚？你禮貌嗎？
吳燁翻著白眼接過檢查報(bào)告，懶得去糾正老爹的語病，開始快速閱讀起報(bào)告上的內(nèi)容。
很快，他便鎖定了關(guān)鍵的信息。
只見在報(bào)告最下方的病情診斷一欄，寫道：
【經(jīng)檢查，檢測者體內(nèi)能量處于異?；钴S狀態(tài)，并同時(shí)出現(xiàn)輕微失憶癥狀，鑒于檢測者已覺醒天賦能力，故此初步斷定檢測者正在進(jìn)行二次覺醒?！?p> 二次覺醒？
當(dāng)看到這個(gè)詞匯后，吳燁挑了挑眉。
他的第一反應(yīng)就是，這應(yīng)該跟自己剛領(lǐng)取的御靈天賦有關(guān)。
沒想到還能起到這作用，可是真不錯(cuò)??！
這樣一來的話，吳燁就不需要費(fèi)心解釋‘失憶’的事情了。
因?yàn)檫@份檢查報(bào)告能夠幫他堵住所有人的疑問，畢竟在二次覺醒這種好事面前，小小的失憶也就不再是問題。
這就很棒！
等到回到家，早已等待多時(shí)的吳燁母親就在第一時(shí)間迎了上來，擔(dān)憂的看向吳燁：“兒子，你沒事吧？”
顯然，吳母也知道了學(xué)校里的事情。
“媽，我沒事，都已經(jīng)檢查過了?！?p> 為了提升說服力，吳燁第一時(shí)間把檢查的事說了出來。
他可是知道有一種病叫做‘你媽覺得你有病’，這要是解釋不清楚可就麻煩了，所以還是早點(diǎn)拿出‘權(quán)威證據(jù)’為好。
果不其然，在聽到吳燁這話后，吳母立馬把注意力轉(zhuǎn)移到了后面的吳泊身上。
“做完檢查了？那結(jié)果怎么樣？”
“這呢，嘿嘿！”
吳泊對此早有預(yù)料，當(dāng)即就像是獻(xiàn)寶一樣，把吳燁的檢查報(bào)告拿了出來。
“我兒子二次覺醒了？真是太好了！”
“那是，也不看看他爹是誰！”
“那怎么沒見你也覺醒給我看看啊?！?p> 趁兩口子進(jìn)行日常交流的空隙，吳燁溜去衛(wèi)生間洗了把臉，打算緩解一下疲憊。
今天發(fā)生的事情有點(diǎn)多，他到現(xiàn)在都還有點(diǎn)不真實(shí)的感覺。
等到他晃晃悠悠從衛(wèi)生間出來，就聽到了老媽的招呼：
“兒子，過來吃飯了。”
“來了！”
聽到要恰飯，沒精打采的吳燁立馬精神滿滿，以最快的速度坐到了自己的專座上。
作為一個(gè)淦飯人，美食可是萬萬不能辜負(fù)的！
吃著母親精心準(zhǔn)備的美食，吳燁忽然想起來每個(gè)人都會覺醒天賦能力這事，他到現(xiàn)在都還不知道自己原來的能力是什么呢？
便抬頭看向正美滋滋品著小酒的老爹，問道：“老爸，我原來的能力是什么來著？”
因?yàn)橐呀?jīng)主動袒露了‘失憶’這事，所以吳燁也就沒有拐彎抹角，直接問出了心里的疑惑。
“E級能力，微弱親和?！?p> 而吳泊也像是他所想的那樣，并沒有在意這件事，直接給出了答案。
“E級能力？微弱親和？”
聽到老爹給出的答案，吳燁嘴角忍不住抽了抽。
E級就E級，還加個(gè)‘微弱’是幾個(gè)意思？
這個(gè)天賦能力的效果吳燁雖然不清楚，但看名字也算是有所猜測，至于這個(gè)E級他倒是知道是怎么回事。
按照他所查到的信息，覺醒者和普通人的區(qū)別標(biāo)準(zhǔn)，主要就是看天賦能力的等級和類型。
據(jù)吳燁所知，覺醒者的天賦能力依次從F到SSS共分為9個(gè)等級，至于類型就比較繁瑣，不過總結(jié)起來可以分為戰(zhàn)斗和輔助兩種。
就像是他的這個(gè)E級——微弱親和，不管從等級還是類型上，都像是只能拉低綜合評價(jià)的雞肋輔助類型。
“那老爸你的能力呢？”吳燁想了想再次問道。
“我的天賦能力跟你差不多，是E級的加速培養(yǎng)，咱們家最高的是你媽，是D級的草木精通?！?p> 可能是想到了吳燁的‘無知’，所以吳泊在說出自己的天賦能力后，順帶也把吳母的天賦能力告訴了他。
“加速培養(yǎng)和草木精通嘛……”吳燁聞言輕輕點(diǎn)頭。
前者也是聽名字就能知道作用的類型，后者他則是恰巧看到過，所以也有一些了解。
這倒也符合吳燁家的情況，他已經(jīng)從老爹那里得知，家里依舊是經(jīng)營著一家花店，而擁有著這兩項(xiàng)能力的父母，不管怎么看都跟家里的營生很搭。
其實(shí)更讓吳燁沒想到的是，自家老媽的天賦能力竟然會是D級，這要是換成是強(qiáng)力天賦的話，那妥妥能成為一名覺醒者。
得到了自己想要的信息后，吳燁也就止住了話頭，開始專心吃飯。
不過他這邊選擇了停止，可吳泊卻是挑起了話茬，說道：“對了，你現(xiàn)在已經(jīng)二次覺醒，明天我跟老張說一聲，把你轉(zhuǎn)去重點(diǎn)班吧。”
“我這覺醒還沒完成，會覺醒什么都不知道，就能去重點(diǎn)班嗎？”吳燁驚訝的抬起頭。
關(guān)于重點(diǎn)班他是知道的，學(xué)校會根據(jù)學(xué)生的覺醒能力劃分班級，像是他這樣沒有覺醒者潛力的學(xué)生會被分到普通班級，主要學(xué)習(xí)普通高中知識。
而具備覺醒者潛力的學(xué)生，則是會被分到重點(diǎn)班，進(jìn)行戰(zhàn)斗方面的培育。
“怎么不能去，就算是你這次再覺醒一個(gè)E級能力，那也能穩(wěn)穩(wěn)進(jìn)重點(diǎn)班，要知道一加一還等于二呢?！眳遣匆荒樌硭?dāng)然的答道。
年輕人就是見識少，不懂得什么叫做天賦聯(lián)合！
“這……”
吳燁剛想問一下原因，選項(xiàng)便再次浮現(xiàn)于面前。
【選擇一：答應(yīng)父親的安排，轉(zhuǎn)入重點(diǎn)班就讀。完成獎勵(lì)：源能藥劑I型】
【選擇二：拒絕父親的安排，繼續(xù)就讀普通班。完成獎勵(lì)：高中知識詳解】
【選擇三：不走尋常路，既然都已經(jīng)成為準(zhǔn)覺醒者，那還上什么學(xué)，當(dāng)然是輟學(xué)前往虛空探索。完成獎勵(lì)：天賦——狂暴戰(zhàn)意】
實(shí)話實(shí)說，吳燁很饞第三個(gè)選項(xiàng)。
盡管已經(jīng)擁有了御靈天賦，但誰會嫌棄自己多一個(gè)天賦呢？
但看到后面那需要前往虛空探索的要求后，吳燁果斷選擇了放棄，輟學(xué)的事情還好說，可讓他小胳膊小腿的前往虛空，那就差把白給兩個(gè)字給明晃晃寫出來了。
所以這次的選擇看似有三個(gè)選項(xiàng)，但對吳燁來說實(shí)則只有兩個(gè)。
而面對著剩下的兩個(gè)選項(xiàng)，吳燁幾乎在瞬間就做出了選擇。
高中知識詳解這種東西要是在原來的世界還算可以，可對現(xiàn)在的他是真的沒什么用。
以前他是沒得選，但現(xiàn)在的他只想當(dāng)覺醒者！
所以，吳燁很痛快的點(diǎn)頭答應(yīng)道：“好的，老爸！”