我是個女孩，長著一頭濃密的短發(fā)，光滑的像絲綢一樣。烏溜溜的眼睛，高高的鼻梁，架著一副眼鏡，看起來博學(xué)多通，氣質(zhì)非凡。你們猜到是誰了嗎？沒錯，這就是我。
我是一個典型的“話嘮”，一遇到自己感興趣的事情就會說個不停，嘴巴就像機(jī)關(guān)槍一樣，一直向人發(fā)射語言炮彈。當(dāng)自己不說話時，就感覺心里有一個大病毒，一直迫使我說話。下面就來聽聽我的小故事吧。
記得那天放學(xué)，乘車員在和老爺爺聊小黃帽。我一聽就來勁兒了，開始主動的向他們介紹各式各樣的小黃帽，有冬季小黃帽，有夏季小黃帽，有春季秋季戴的小黃帽。并且向乘客講了他們的區(qū)別。冬季小黃帽里面有一層棉布，而且兩邊耳朵是有一個耳罩的，春季和秋季的小黃帽是用布料做的。而夏季的小紅帽又是上面鏤空的，有一個長長的帽檐用來遮擋陽光的。老爺爺說我真能說?？磥砦业闹v話病毒又發(fā)錯了呢。
我的嘴巴不僅能不讓我感到孤獨(dú)，還能讓我收獲一些驚喜。道法課上，我們舉行了一年一度的辯論賽。我們正在討論小學(xué)生是否應(yīng)該用電腦學(xué)習(xí)。對方連著向我舉了幾個小學(xué)生用電腦的害處。他的嘴角微微上揚(yáng)，認(rèn)為我無言以對。而我從電腦的發(fā)明開始說起，一直說到現(xiàn)在，互聯(lián)網(wǎng)有哪些功能，小學(xué)生能充分的利用他們哪些功能來進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有很多措施能幫助學(xué)生避免受害。對方一下子被噎得啞口無言。最后還是我勝利了?？磥砦业闹v話病毒還會幫我產(chǎn)生抗體，取得勝利呢。
我的講話病毒甚至還會讓我收到人氣呢。那天我利用課余時間，組織了一些班級活動，我用花言巧語把每件事說的生動形象，令人興趣盎然。大家聽完后興致勃勃，踴躍參加各項(xiàng)活動來裝飾我們的班級，使我們同學(xué)相處的更加融洽。而我們班最消極的同學(xué)，竟然聽完我的活動后，主動交出了兩幅作品來裝飾我們的班級?？磥砦业闹v話病毒還會有治療呢。
我就是這樣一個可愛的小話嘮，這世間的上只有一個我。缺失了我的這樣的話嘮，這世間就少了一抹風(fēng)采。