癲癇，往往起病時(shí)急，起病原因以現(xiàn)代醫(yī)術(shù)的水準(zhǔn)只能籠統(tǒng)地稱(chēng)為“腦部神經(jīng)元反復(fù)過(guò)度同步放電”，暫時(shí)還沒(méi)有指向明確的治療方案。
白成看了看四周，似乎沒(méi)有人愿意出手相助。
無(wú)奈之下，白成只得上前一步，剛想查看病人的情況，卻被身后突然傳來(lái)的一股大力推開(kāi)。
“走開(kāi)，不要礙手礙腳！”來(lái)人用力地?fù)荛_(kāi)圍觀的人群，有個(gè)身材較為瘦小的女子甚至被其推倒在了地上。
白成定睛看去，只見(jiàn)一個(gè)穿著寬大白色襯衫的男子莽撞地沖了過(guò)來(lái)，完全不顧身邊被推倒的女同學(xué)，直接站在了癲癇發(fā)作的那名同學(xué)身邊，仔細(xì)觀察起他的癥狀來(lái)。
“是班長(zhǎng)?！庇腥苏J(rèn)出了來(lái)人，立馬出聲。
“是軍訓(xùn)時(shí)期救了中暑同學(xué)的那個(gè)班長(zhǎng)李鳴軒？”有人問(wèn)。
“是啊，聽(tīng)說(shuō)他還是中醫(yī)世家李家的唯一傳人！很小的時(shí)候就接觸到醫(yī)術(shù)了?！?p> 眾人的議論讓白成皺了皺眉，醫(yī)生一職業(yè)，其實(shí)最看重的并非超高的技藝，而是德行。
先不論這李鳴軒醫(yī)術(shù)如何，從其魯莽的行為舉止來(lái)說(shuō)，首先醫(yī)德就不能過(guò)關(guān)。
然而在如今這個(gè)社會(huì)里，往往有求于醫(yī)生的患者，在面對(duì)醫(yī)技精湛，醫(yī)德極差的醫(yī)生時(shí)，都往往選擇了忍氣吞聲，正是因?yàn)檫@樣，才造就了許多浮躁的醫(yī)生存在。
只見(jiàn)李鳴軒將倒地的同學(xué)緩慢扶正身體平躺，松開(kāi)了其勒緊的衣領(lǐng)，將頭轉(zhuǎn)向右側(cè)。
懂得基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)的人都清楚，這是為了防止病人因?yàn)榭谇环置谖镎`吸入氣管，引發(fā)嗆咳窒息的基本操作。
但是患病的同學(xué)似乎很不愿意配合，四肢毫無(wú)意識(shí)地顫搐著，好幾次都打在了李鳴軒的身上。
皺了皺眉，李鳴軒掃視一下四周，從講臺(tái)上一把取過(guò)一團(tuán)醫(yī)用紗布，裹好后塞進(jìn)了病人的嘴中，防止其在抽搐的時(shí)候咬傷舌頭。
一直到這里，李鳴軒手下的動(dòng)作都是行云流水，無(wú)可挑剔，惹得圍觀的同學(xué)們一陣贊嘆。
不過(guò)，這一切僅僅是最基本的急救操作，對(duì)于癲癇病人的康復(fù)醒轉(zhuǎn)沒(méi)有絲毫用處。
看著仍然兀自抖動(dòng)的病人，李鳴軒擦了一把額頭的細(xì)汗，皺著眉頭思考了一下，轉(zhuǎn)而將右手食、中兩指端置于拇指面，用拇指端按在了病人唇溝的中上方。
這里的穴位，正是幾乎每個(gè)人都耳熟能詳，也是臨床急救中常用到的，人稱(chēng)“救命穴”的，人中。
一直冷眼旁觀的白成突然發(fā)聲道：“不可以！”
人群立馬將目光集中在了白成的身上。
李鳴軒抬頭，帶著一絲惱怒看向白成：“你說(shuō)什么？”
“刺激人中穴位容易影響人的呼吸活動(dòng)，連續(xù)性強(qiáng)刺激，更是會(huì)引發(fā)吸氣持續(xù)性抑制。癲癇患者本就容易失去自主呼吸，在陣攣發(fā)生的時(shí)候，最好不要使用掐人中的方法進(jìn)行急救?！?p> 白成揚(yáng)了揚(yáng)手中厚厚的一本《內(nèi)科學(xué)》，快速地說(shuō)道。
李鳴軒面上露出疑惑的神色，只見(jiàn)白成笑道：“這本書(shū)說(shuō)的，難道你沒(méi)看？”
周?chē)鷤鞒鰩茁暩尚Α?p> 李鳴軒站起身來(lái)，面上的神情已經(jīng)有些不好看了，自己三歲識(shí)藥，六歲閱醫(yī)書(shū)，十歲認(rèn)穴針灸，十五歲就在祖?zhèn)鞯闹嗅t(yī)堂開(kāi)藥，難道比不上眼前這個(gè)一看就是鄉(xiāng)巴佬的醫(yī)學(xué)院新生？
“你以為我不知道？我只是試一下病人的刺激反應(yīng)?！?p> 強(qiáng)行做著解釋?zhuān)铠Q軒臉色紅一陣白一陣，余光突然瞥見(jiàn)了講桌上一盒尚未開(kāi)封的銀針，頓時(shí)眼前一亮。
緊走了幾步，李鳴軒在眾人不解的目光中取過(guò)針盒，從中隨意捻出四五根細(xì)若游絲的銀針來(lái)，在點(diǎn)燃的酒精燈上炙烤數(shù)秒消毒，然后得意洋洋地瞄了白成一眼。
白成瞇著雙眼，仔細(xì)觀察著李鳴軒的舉動(dòng)。
只見(jiàn)李鳴軒提針游走，下針迅捷，分別取倒地同學(xué)的腰奇、大椎、百會(huì)作為針刺主穴，取內(nèi)關(guān)為配穴針刺下去，強(qiáng)大的針刺力道讓得留在身體外的針尾兀自顫動(dòng)著。
針一入體，倒地的同學(xué)立馬就停止了抽搐，有些茫然地坐起身來(lái)，看著圍觀的一眾同學(xué)。
頓時(shí)，周?chē)懫鹆死坐Q一般的掌聲。
這些臨床專(zhuān)業(yè)的新生們，今天可算是大開(kāi)了眼界。
中醫(yī)針刺療法一直在醫(yī)學(xué)界爭(zhēng)議很大，有人說(shuō)沒(méi)用，有人卻說(shuō)效果顯著，能夠親眼見(jiàn)證針刺療法的神奇，怎能不讓人激動(dòng)？！
李鳴軒擦拭了一下額頭因?yàn)榫o張留下的汗水，面上帶著得意，眉毛挑了一下，看向白成。
白成卻不以為意地笑了笑。
李鳴軒輕輕地拍了拍倒地同學(xué)的肩膀，然后迅速地將銀針一根根從其體內(nèi)抽了出來(lái)。
待得最后一根針即將拔出，白成的身體突然動(dòng)了，一把將那名同學(xué)扶住。
白成剛到身邊，那本來(lái)還面帶茫然的同學(xué)，突然之間面如死灰，四肢居然再度不受控制地抽搐了起來(lái)。
白成將其輕輕地平放在地上，站起身來(lái)，面色有些不善地看著李鳴軒。
“這……”手中捏著銀針的李鳴軒的面色也大變，呆呆地看著那名同學(xué)扭曲的身體，忍不住退后了一步，站到了人群前面。
原本準(zhǔn)備就座的同學(xué)們，這下可徹底炸開(kāi)了鍋，所有人都顯得異?；艔埖乜粗矍鞍l(fā)生的一切。
“白成，你有辦法嗎？”不知道什么時(shí)候站在了白成身邊的葉薇，開(kāi)口說(shuō)道。
看著葉薇那張充滿了期待的臉，嘆了口氣，將手中的書(shū)本放在葉薇的手中，蹲下身來(lái)，右手搭在了那名同學(xué)的后頸部。
再度使用內(nèi)視入體，這一次出現(xiàn)在白成腦海之中的，是如同宇宙一般浩瀚的大腦神經(jīng)元，其繁瑣的運(yùn)行機(jī)制以白成目前的能力也很難清楚地了解。
深呼吸了一口氣，白成集中所有的精神，終于在一隅找尋到了病灶的發(fā)生地。
默默地抽出手，白成皺著眉頭深深地看了李鳴軒一眼，隨手從講桌上抽了四根28號(hào)毫針，凝神靜氣，一道金芒自指尖瞬發(fā)而出，點(diǎn)在針叢之上。
金芒點(diǎn)出，針叢立刻以不可見(jiàn)的頻率快速顫抖著。
半瞇著眼睛，白成左手輕輕地在那名同學(xué)的頭顱之上摸索一番，接著，以極快的速度將三根顫抖的銀針直接插在了其額中線、頂中線以及枕上正中線之中。
最后一根銀針，白成吸了口氣，取風(fēng)池穴向內(nèi)一寸再轉(zhuǎn)上一寸，在斜方肌盡頭之處猛然下針。
這里，正是醫(yī)學(xué)上所說(shuō)的“癲癇區(qū)”。
讓人感到詫異的是，那原本顫抖不已的銀針剛一入體，就站得筆直，不再動(dòng)彈。
只有白成能夠感受到的那道金芒，順著銀針緩緩地注入了那名同學(xué)的體內(nèi)。
數(shù)秒后，金芒注完，白成迅速提針而出，將四根銀針消毒后歸位。
針?lè)诫x體，如同大夢(mèng)初醒一般，那名同學(xué)立刻就從地上站了起來(lái)，伸了個(gè)懶腰，原本死灰的面容以可見(jiàn)的速度恢復(fù)了紅潤(rùn)。
“好舒服……”
周?chē)仁浅聊藥酌?，接著，瞬間爆發(fā)出各種躁動(dòng)的聲音，有尖叫聲，有掌聲，也有不甘寂寞的口哨聲。
而白成，先是偷偷看了眼一直面帶笑容的葉薇，接著轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，表情嚴(yán)肅地面對(duì)著還拿著銀針，發(fā)呆的李鳴軒。
“針刺療法，是一項(xiàng)很危險(xiǎn)的醫(yī)學(xué)行為，在不了解的時(shí)候，最好別用！這不是小孩子過(guò)家家。”白成的表情異常嚴(yán)峻。
“你……”李鳴軒的臉色被白成一席話說(shuō)得瞬間刷白。
開(kāi)玩笑。我堂堂中醫(yī)世家的傳人居然被這不知道從哪里來(lái)的毛頭小子給嘲笑了？！
小孩子過(guò)家家？
李鳴軒都快吐血了，自己可是從小就被家族冠以天才之名，悉心培養(yǎng)著、寵溺著，歷來(lái)都是生活在光環(huán)下面的，什么時(shí)候受過(guò)這樣的委屈？
聽(tīng)著身邊為別人而生的喝彩，李鳴軒的心都在滴血。
這些掌聲，不是應(yīng)該屬于自己么？
面色陰冷地看了一眼白成，李鳴軒咬牙道：“不可否認(rèn)，你的頭針療法很奏效，但是……我的針刺療法分明也起了作用！”
“作用？我看是反作用吧？”剛準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)的白成回過(guò)頭來(lái)，淡淡地說(shuō)道：“癲癇一病，體針療法應(yīng)取大椎、腰奇、后溪三穴為主穴，百會(huì)、鳩尾、神門(mén)、太沖四穴任取一為輔穴，你顛而倒之，取百會(huì)為主穴，內(nèi)關(guān)為輔穴……”
看了看四周靜靜聆聽(tīng)著的同學(xué)，白成繼續(xù)道：“此為第一錯(cuò)！”
李鳴軒嘴巴張了張，卻是無(wú)法反駁，臉上的神色，也越來(lái)越陰狠了。
“大椎穴為人體重要穴位，應(yīng)使用26號(hào)毫針淺刺淺出，而你，使用28號(hào)毫針重刺留針。難道你不知道這樣會(huì)導(dǎo)致病人氣血瘀滯，輕者殘，重者亡？”
說(shuō)到這里，白成的語(yǔ)氣稍微加重了一些。
“此錯(cuò)二！”
“錯(cuò)三，腰奇穴，在癲癇發(fā)作時(shí)宜用強(qiáng)刺激，緩解時(shí)出針平補(bǔ)平瀉，而你呢，淺嘗輒止而已……這位同學(xué)在你針下能大難不死，也算是有福之人了！”
搖了搖頭，白成從葉薇手中將書(shū)本拿了回來(lái)，邊走向教室角落的座位，邊幽幽地道：“修醫(yī)先修德，或許你會(huì)收獲更多！”
白成的一番話說(shuō)完，李鳴軒額頭的汗已經(jīng)沾濕了衣領(lǐng)，原本有些俊俏的臉龐也因?yàn)榫薮蟮膲毫εで?p> 用力地咬了咬牙，李鳴軒失魂落魄地隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)。
而就在這時(shí)，階梯教室的門(mén)外，走來(lái)了一群身穿白大褂的人，皆是行色匆匆地走了進(jìn)來(lái)。
這群人中，為首的一名白發(fā)蒼蒼，但精神矍鑠的老者咳嗽了一聲，站到了講臺(tái)之上，面色有些嚴(yán)肅。
整個(gè)階段教室瞬間變得安靜了下來(lái)，每個(gè)人都趕緊自行散開(kāi)，找了處位置坐下。
站在講臺(tái)上的這個(gè)人，大家都認(rèn)識(shí)，正是被歷屆學(xué)生都當(dāng)做神一樣崇拜著的江都市醫(yī)學(xué)院現(xiàn)任校長(zhǎng)——韓正義。
近乎每一位學(xué)生都曾經(jīng)或多或少地聽(tīng)過(guò)韓正義當(dāng)初的那些傳奇故事，此時(shí)皆是翹首期待著校長(zhǎng)的發(fā)言。
當(dāng)然，除了沮喪不安、滿肚子怨恨的李鳴軒。
李鳴軒之外，在階梯教室的一處角落里，一個(gè)身穿深灰色T恤的男子，放下了手中一直拍攝著的手機(jī)。
這個(gè)男子，正是當(dāng)初一路跟在白成身后到達(dá)?；堑哪莻€(gè)人，此時(shí)的他，看了一眼遠(yuǎn)處的白成，眼神里帶著無(wú)限的震撼。