“我說(shuō)是你們兩人的這兩副畫(huà)留下來(lái)作為范畫(huà)，給以后的學(xué)生們看！”。
原來(lái)是一幅畫(huà)啊，方逸聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭：“那就留下來(lái)好了，我沒(méi)有意見(jiàn)！”。
孫老師聽(tīng)了點(diǎn)了下頭，對(duì)著其余的學(xué)生揮了揮手，等著大家都回到了自己的畫(huà)架前這才對(duì)于方逸問(wèn)了一句：“方逸，想好目標(biāo)大學(xué)了沒(méi)有？”。
這個(gè)時(shí)候方逸思索了一下這才緩緩的說(shuō)道：“我打算去央美，考造型學(xué)院！”，照現(xiàn)在的進(jìn)度這么搞下去，方逸認(rèn)為自己考央美還是有點(diǎn)兒把握的，只要自己過(guò)了高級(jí)那么就更加的保險(xiǎn)了，有這樣的成績(jī)不去最好的學(xué)校那不是浪費(fèi)么。而現(xiàn)在自己畫(huà)的和王啟洛差不多好，王啟洛都能說(shuō)想去央美，那自己為什么要藏著心里的想法？大大方方的說(shuō)出來(lái)才是。
“造型學(xué)院只收文科生，央美只有建筑、家居產(chǎn)品和藝術(shù)設(shè)計(jì)招理科生”王啟洛聽(tīng)了說(shuō)道。
方逸笑了一下回道：“等著加試考完背政治和歷史好了，都是背的東西應(yīng)該沒(méi)什么大問(wèn)題，最多多做幾個(gè)習(xí)卷子罷了”。
聽(tīng)方逸說(shuō)完，王啟洛才想起來(lái)方逸的成績(jī)，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)加起來(lái)著不多三百多了，另外兩門(mén)花幾個(gè)月的時(shí)間及格的九十分弄不到？對(duì)于這些在題海中熬出來(lái)的上非藝術(shù)大學(xué)一本二本的考生，考個(gè)五百多分是什么難事？自己學(xué)了快十年的美術(shù)，被這人前后滿打滿算一年多的時(shí)間超過(guò)了，現(xiàn)在想到了這位的文化成績(jī)，那是不服不行。只好自嘲的說(shuō)道：“我到是忘了，你的文化成績(jī)放到美術(shù)生里也是妖孽！”。
孫老師聽(tīng)了說(shuō)道：“那你想好了準(zhǔn)備學(xué)什么了么？”。
“想好了！我要去學(xué)油畫(huà)”方逸這時(shí)候沒(méi)有一點(diǎn)兒猶豫，不是方逸不想學(xué)國(guó)畫(huà)，而是國(guó)畫(huà)加試的科目是書(shū)法，自己腦子里的東西看來(lái)看去也沒(méi)個(gè)書(shū)法的影子，怎么可能考的過(guò)。國(guó)畫(huà)排除了就剩下油畫(huà)、版畫(huà)、壁畫(huà)、雕塑和實(shí)驗(yàn)藝術(shù)。
實(shí)驗(yàn)藝術(shù)是個(gè)什么玩意兒方逸頭腦里面一點(diǎn)概念都沒(méi)有當(dāng)然第一個(gè)被排除掉了，那就剩下了四個(gè)，雕塑什么的方逸也不太感興趣，壁畫(huà)版畫(huà)的有點(diǎn)兒不好說(shuō)，能選的就是油畫(huà)了。
“那以后你要多畫(huà)畫(huà)模特了，不論是素描還是色彩，另外創(chuàng)作也要熟悉一下，學(xué)校里沒(méi)有這個(gè)條件，要找輔導(dǎo)班了”孫老師思考了一下對(duì)著方逸說(shuō)道。
“這個(gè)我到是有了打算并且我父母也同意了，想去王啟洛那個(gè)輔導(dǎo)班先畫(huà)畫(huà)”方逸直接說(shuō)道。
“這樣也好！”孫老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)于這兩個(gè)學(xué)生老頭也感覺(jué)沒(méi)什么可以教的了，自己的肚子里實(shí)在是沒(méi)貨了。
王啟洛聽(tīng)了方逸的話到是很開(kāi)心：“那我就和輔習(xí)班的老師說(shuō)了？”這一個(gè)月來(lái)王啟絡(luò)是充分感到了和相同水準(zhǔn)人在一起自己畫(huà)畫(huà)的進(jìn)步，對(duì)于方逸要和自己一起去畫(huà)那是恨不得舉雙手雙腳贊成。
“你一次去畫(huà)幾個(gè)小時(shí)？一次大概要一百多吧”孫老師又追問(wèn)了一句。
王啟洛說(shuō)道：“每次三個(gè)小時(shí)，通常我都會(huì)再加一個(gè)多小時(shí)深入一下，后面這一個(gè)小時(shí)就不用交費(fèi)了，三個(gè)小時(shí)一共一百五十塊”。
“要這么多？”孫老師不由的問(wèn)道。
王啟洛聽(tīng)了說(shuō)道：“這家不算貴了，有些美術(shù)老師開(kāi)的那才叫貴，我去過(guò)的兩三家都說(shuō)是老師指導(dǎo)，從頭到尾就看到有人繞來(lái)繞去的，隨口對(duì)你的畫(huà)說(shuō)上兩句就算完了。去了一次我就再也沒(méi)去過(guò)了。就那老師的水準(zhǔn)就算比我好點(diǎn)也有限，就是扛?jìng)€(gè)牌子騙錢罷了”。
孫老師想了想說(shuō)道：“這個(gè)事情我知道了，你們都準(zhǔn)備回家吃飯吧，也到點(diǎn)了晚上想來(lái)的繼續(xù)來(lái)”。
聽(tīng)了老師的話，學(xué)生們大部分收拾了一下幾個(gè)人留了下來(lái)繼續(xù)完成自己的畫(huà)。
晚自習(xí)的時(shí)候方逸選擇了回到教室聽(tīng)老師分析試卷?，F(xiàn)在方逸對(duì)自己文化課的
第二天的下午，方逸到了美術(shù)教室剛準(zhǔn)備動(dòng)筆，一抬頭看到了孫老師走了進(jìn)來(lái)。今天老頭還打扮了一番，上身穿了一件淺色夾克，夾克外面罩著深色的小背心，手里還提著一條白色的毛巾。
老頭一走進(jìn)來(lái)就笑著對(duì)著所有的學(xué)生說(shuō)道：“昨天我回去想了一下，學(xué)校沒(méi)條件，但是我這老頭子還能發(fā)揮一下余熱，就給你們做模特，還有我的老伴也會(huì)過(guò)來(lái)幾次，我再嘗試的說(shuō)服一下其他的老師，運(yùn)氣好的話這中青年的模特就都有了”。
方逸聽(tīng)了不由得愣了一下，看了一下旁邊的王啟洛看到王啟洛的臉上也愣了一下。兩人相視互看了一眼都看到了對(duì)方眼中的一點(diǎn)兒小感動(dòng)。老頭兒這是想著盡可能的幫著學(xué)生們省一點(diǎn)錢，雖說(shuō)不一定能省多少但是老頭兒的這份心意的確讓人心里觸動(dòng)。
孫老師說(shuō)完一邊把白毛巾包在了頭上一邊走到了椅子旁邊，搬了一個(gè)椅子坐到了美術(shù)教室的中央：“把你們的畫(huà)架都搬過(guò)來(lái)吧，想畫(huà)素描還是色彩隨便你們，不過(guò)我這老頭子可坐不了太長(zhǎng)的時(shí)間”。
學(xué)生們聽(tīng)了笑了笑，就把自己的畫(huà)架在孫老師的正面?zhèn)让鏀[開(kāi)了。方逸也選了一個(gè)角度擺起了畫(huà)架，由于沒(méi)有太多的準(zhǔn)備現(xiàn)在想裱紙也來(lái)不急了只好夾上一張紙來(lái)畫(huà)水粉。
過(guò)了將盡四十分鐘，王啟洛示意孫老師休息一下，接下來(lái)就是每半個(gè)小時(shí)一直畫(huà)到了下午快放學(xué)。
方逸只看了前三十分鐘，整副畫(huà)面大的調(diào)子和結(jié)構(gòu)就己經(jīng)安排好了，下面的事情就是憑著記憶去細(xì)化，最多偶爾的看一下臉部。
接下來(lái)的差不多隔上兩天，老頭就會(huì)找一些退休在家的老教師過(guò)來(lái)給學(xué)生當(dāng)模特。不過(guò)這些模特中只有退休老師，年青的一個(gè)都沒(méi)有。這個(gè)結(jié)果也在王啟洛的預(yù)料之中，年青的老師們可拉不下臉來(lái)給學(xué)生們畫(huà)，再說(shuō)了現(xiàn)在一提起給學(xué)美術(shù)的做模特，很多人腦子里想的不是半身像、全身像之類的，怕是想的多的還是人體模特。年青老師們當(dāng)然心里有抗拒。
孫老師找了這些愿意發(fā)揮點(diǎn)余熱的老教師過(guò)來(lái)，除了第一次接下來(lái)都是約定了時(shí)間，這樣學(xué)生們都可以裱紙。方逸和王啟洛兩個(gè)人帶頭，不論是畫(huà)素描還是色彩都會(huì)提前兩天把畫(huà)紙裱在畫(huà)板上，而且兩人也是用的2號(hào)板子，個(gè)頭比常用的大了一倍。
方逸看了一下自己的整副畫(huà)的色彩，非常的滿意。最后抓起了最小號(hào)的畫(huà)筆在右下角用赭石色寫(xiě)道：余老師惠存，學(xué)生方逸作于xx年xx月于學(xué)校。做為一個(gè)學(xué)生，對(duì)于這些發(fā)揮余熱的老頭老太太們也沒(méi)什么更好的表示，大家只好一起商量出了結(jié)果，都把自己畫(huà)的最為滿意的畫(huà)，簽上名字并且裝裱進(jìn)畫(huà)框贈(zèng)給這些老人以示謝意。
現(xiàn)在方逸、王啟洛這些學(xué)生可不知道，幾個(gè)人偶然一拍腦袋想起來(lái)感謝老師的方法，會(huì)成為以后學(xué)校美術(shù)生的一個(gè)傳統(tǒng)。不光是對(duì)于老師，以后學(xué)校加大了美術(shù)教學(xué)投入的時(shí)候，學(xué)校有錢請(qǐng)模特了也延續(xù)到了模特身上，后來(lái)的美術(shù)生都會(huì)把自認(rèn)為畫(huà)的最好的送給模特，以示尊敬感謝之意。
“這幅的色彩感是不錯(cuò)”王啟洛站到了方逸的背后，看著方逸在畫(huà)上簽名。
方逸簽完了名，把畫(huà)板放到了課桌上等著水粉的顏料干，放到了以后說(shuō)道：“等干了還是麻煩你幫著弄個(gè)畫(huà)框裱起來(lái)”?，F(xiàn)在方逸選的畫(huà)框也就是一般般的，學(xué)生嘛主要是意識(shí)到就行了，不能留于表面。
“這個(gè)事情就交給我了”王啟洛點(diǎn)了點(diǎn)頭又說(shuō)道：“這周你還去輔導(dǎo)班么？這次是女青年”。
方逸想了一下說(shuō)道：“跟上次的不一樣我就去，要是一樣我沒(méi)有什么興趣”。
“換了一個(gè)”。
“那行！周六下午我到你家找你去，到時(shí)候一起”方逸說(shuō)完又問(wèn)了一句：“周日的早上要不要一起去踢球，我和幾個(gè)朋友約好了，就在不遠(yuǎn)的小公園草地上算是活動(dòng)一下”。說(shuō)完抬腳和王啟洛一起出了美術(shù)室。
王啟洛聽(tīng)了搖了搖頭：“我去不了，上午的時(shí)候還有兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)！”
方逸這邊剛準(zhǔn)備表示同情一下，聽(tīng)到張旭對(duì)著自己喊了一聲：“方逸！周日上午的足球踢不成了！”
“為什么？”方逸驚訝的看著張旭走到了自己的面前。
張旭嘆了口氣：“我現(xiàn)在被老師盯上了，跟我家里說(shuō)我要努力一點(diǎn)兒還是有希望上大學(xué)的，所以我現(xiàn)在周日要參加老師的小灶！”。
“嘖！”方逸不由的搓了一下牙花子，這個(gè)小灶以前方逸也是其中一員。張旭在方逸暈倒后的表現(xiàn)讓班主任很滿意，對(duì)這小子就上了“點(diǎn)”心認(rèn)為這位是可造之材，就算是上不了什么好大學(xué)，也不能讓這么好的孩子整日里游手好閑的。
“老師這是看中你的天賦了”王啟洛打趣的說(shuō)。
“我一聽(tīng)要去小灶，全身都酸！”張旭說(shuō)道：“就是不想去也沒(méi)辦法，一聽(tīng)說(shuō)能進(jìn)老師的小灶群中，我爸媽整日里走路都帶著點(diǎn)風(fēng)，現(xiàn)在我真是羨慕方逸的日子！”。
“被老師看中還這么多話”看到了張旭的苦瓜臉，方逸把周日沒(méi)球踢的一絲不快扔到了腦后開(kāi)心的說(shuō)道。
現(xiàn)在方逸的小日子過(guò)的那真是沒(méi)的說(shuō)了，父母兩個(gè)拿著兒子當(dāng)羊放，基本想干什么干什么。老師對(duì)于方逸學(xué)美術(shù)這五百多分的成績(jī)又有什么好擔(dān)心的，一個(gè)星期來(lái)教室一次考考試，然后聽(tīng)聽(tīng)試卷分析就行了。整個(gè)學(xué)校里的學(xué)生當(dāng)中方逸怕是最輕松的一位，有大把的自由時(shí)間可以支配。