變化 反思

　　時(shí)光飛逝啊......不知不覺(jué)間兩年就過(guò)去了。如今，我早已步入了大學(xué)生活，回首看以前寫的東西、以前做的事情，感覺(jué)好懷念啊。現(xiàn)在和以前一對(duì)比才發(fā)現(xiàn)我原來(lái)變了那么多啊，這兩年來(lái)真的經(jīng)歷還算蠻多的吧。

　　以前呢感覺(jué)很幼稚，其實(shí)也不能說(shuō)是幼稚吧，就是挺虛榮挺好面的。典型每個(gè)班里都有的“逼哥”，其實(shí)逼哥都算不上，沒(méi)實(shí)力還老顯擺...一到數(shù)學(xué)課就框框做難題不聽(tīng)課，老師覺(jué)得我會(huì)就不咋管，其實(shí)當(dāng)時(shí)基礎(chǔ)挺薄弱的，但就是喜歡做難題。原因有三：找老師對(duì)難題答案特有面；其實(shí)也挺喜歡那種挑戰(zhàn)難題最終寫出來(lái)的成就感；當(dāng)時(shí)也有幾個(gè)同學(xué)在做課外題，自以為不輸他們。但這不踏實(shí)的作風(fēng)確實(shí)給我造成了影響：高考沒(méi)把數(shù)學(xué)的優(yōu)勢(shì)考出來(lái)，考試后心高氣傲的想著這次不說(shuō)140怎么也得135吧，嘴上對(duì)別人說(shuō)著哎呀考砸了之類的喪氣話。哎，你別說(shuō)，我還真給自己說(shuō)中了。我深刻地記著內(nèi)次去一個(gè)什么所去辦港澳通行證，帶著電腦，順便查了一下分?jǐn)?shù)，哎！您猜怎么著，數(shù)學(xué)給了我121，我當(dāng)時(shí)就蒙住了，都沒(méi)敢往下看。唉，其實(shí)這樣的結(jié)果在分?jǐn)?shù)出來(lái)前就有預(yù)感了...

　　出成績(jī)前幾天吧，有一次晚上做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己查高考成績(jī)考了530多，當(dāng)場(chǎng)給我嚇醒了，艾瑪，這我的分?jǐn)?shù)？你跟我說(shuō)我高中補(bǔ)習(xí)班那么多，每周末內(nèi)課上的老師都互相認(rèn)識(shí)了（因?yàn)橛X(jué)得大班效果不好所以給我找的家教），你告訴我我考這*分？我天天累死累活的干啥呢？后來(lái)我想明白了，除了內(nèi)課外班我?guī)缀跎兑矝](méi)干...

　　因?yàn)橛X(jué)得課內(nèi)教的簡(jiǎn)單，于是就做課外的題，但是我做題和沒(méi)做一樣，記不住，每次都是當(dāng)成新題來(lái)寫，并沒(méi)有形成成套的做題模式，完全靠自己當(dāng)時(shí)對(duì)題的經(jīng)驗(yàn)來(lái)一通亂解，結(jié)果就是解不出來(lái)的題一直不會(huì)解，而反觀另一位wzw卷王，人家這次不會(huì)下次就會(huì)了。我還傻乎乎的和人家攀比誰(shuí)做的題難，做的題多，做題速度快...切，小丑QAQ。理科上課不聽(tīng)，英語(yǔ)上課假裝聽(tīng)，做題改錯(cuò)后也一知半解記不住，不背單詞，語(yǔ)文上課到跟著做題（老師太兇了沒(méi)辦法T-T）。但是呢，物化生這些理科有些東西是需要背的，而我自以為天資過(guò)人，看一遍就過(guò)并沒(méi)有去背，而導(dǎo)致其實(shí)高三一年的水平根本并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的變化，還是基礎(chǔ)薄弱，簡(jiǎn)單題做不對(duì)，難題做不會(huì)...而反觀一些基礎(chǔ)并不好但是非常踏實(shí)一步一步來(lái)的同學(xué)，他們后來(lái)者居上，有些時(shí)候的分?jǐn)?shù)與我相當(dāng)了已經(jīng)（雖然但是我高二之前總分至少能比他們高出30甚至40分）。

　　高考后我對(duì)自己其實(shí)有過(guò)較為深刻的反思，因?yàn)槌＞佑诟叻侄靡馔魏鲆暭?xì)節(jié)，因?yàn)楦≡曦澩娑垓_八方最終騙了自己...最終覺(jué)得其實(shí)主要因素是見(jiàn)識(shí)短淺、井底之蛙。我以前一直心懷著傲氣，可能收到了爽文小說(shuō)的影響，但其實(shí)最根本的還是見(jiàn)識(shí)太少了...我從小學(xué)二年級(jí)就開始學(xué)小奧了，當(dāng)時(shí)為了讓老媽開心，天天上課積極回答問(wèn)題，讓老師同學(xué)紛紛側(cè)目，同學(xué)的家長(zhǎng)也夸，老師也夸，老媽也夸，我那時(shí)漸漸就埋下了傲氣的種子。后來(lái)5 6年級(jí)吧？換了一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，在見(jiàn)識(shí)到難題后我才被打擊了，我清晰的記得我考30分的課前小測(cè)，別人能考80分，那一下子傲氣全無(wú)。后來(lái)慢慢去的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)多了，見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的人物后便徹底沒(méi)了脾氣。知道初中的時(shí)候，一開始沒(méi)有輔導(dǎo)班，老媽估計(jì)又開始和別的家長(zhǎng)比對(duì)了，于是把我交到了56號(hào)教室的手里。在那里，我的傲氣慢慢又回來(lái)了，，，

　　那時(shí)候一開始上，也是很難理解，不知道為什么，可能慢慢跟慢慢學(xué)吧，不知道哪一天，突然感覺(jué)有些茅塞頓開的感覺(jué)，后來(lái)就學(xué)的比較順利了，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考后我能做出當(dāng)時(shí)的難題來(lái)了，慢慢的在那個(gè)機(jī)構(gòu)做題做多了，解題速度就上來(lái)了。因?yàn)楫?dāng)時(shí)初一初二吧，題難也難不到哪去，所以老師就帶著我們大量做題，不得不說(shuō)，以前題海戰(zhàn)術(shù)還挺有用的吧，我在保證正確的前提下做題速度越來(lái)越快。在當(dāng)時(shí)的班中數(shù)學(xué)水平直線上升（我初中的學(xué)校還是很厲害的，當(dāng)時(shí)引進(jìn)了很多外地的特級(jí)教師，我們班在年級(jí)14個(gè)班中也算半個(gè)實(shí)驗(yàn)班），內(nèi)種從倒數(shù)到前列的成就感真的不要太爽...后來(lái)初二的時(shí)候吧就直接揚(yáng)言3秒一道題，不過(guò)那段時(shí)間也確實(shí)做到了，不管多難的題，只要3秒就能想出正確的解決辦法。那段時(shí)間很狂，有一次我一個(gè)同學(xué)都看不下去了，上數(shù)學(xué)課我回答完問(wèn)題就對(duì)老師說(shuō)我好狂，我當(dāng)時(shí)就說(shuō)因?yàn)槲矣锌竦馁Y本，當(dāng)時(shí)真的旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)也不為過(guò)啊。后來(lái)也拿了數(shù)學(xué)的全班第一，之前班里公認(rèn)的大佬也不得不承認(rèn)我的數(shù)學(xué)水平。

　　那時(shí)后我的傲氣就一發(fā)不可收拾了...直到現(xiàn)在，傲氣其實(shí)一直還在，不過(guò)呢，他換了一種形式，他變成了骨子里的自信的一部分。暑假不說(shuō)游離山河大川，其實(shí)也旅游了很多地方，從鐘靈毓秀的桂林到飛速發(fā)展的深圳，從紅色基因的長(zhǎng)沙到長(zhǎng)江奔流的南京。見(jiàn)了形形色色的人，看到了每個(gè)人不同的活法；走過(guò)地勢(shì)陡峭的路，高聲喊過(guò)一座座巍峨屹立的山脈。這一路走來(lái)，真正理解了一些國(guó)學(xué)思想，而非在班里口口聲聲徒有其表的色色空空；這一路看過(guò)去，真正的我其實(shí)從未變過(guò)一顆好奇、純真、向陽(yáng)的赤子之心。那些青春肆意帶來(lái)的遺憾不過(guò)是常有的事罷了，我從未悔過(guò)，我深深愛(ài)著。但是正如苦難本身并不令人喜愛(ài)，我也并不希望未來(lái)充滿遺憾。

　　走過(guò)這18余年的人生路，我其實(shí)充滿著迷茫，怎么才能在遵從本心的條件下沒(méi)有遺憾呢？幼時(shí)為討母歡心我言聽(tīng)計(jì)從，但并不知己本意；少時(shí)為虛榮稱贊我居功自傲，亦不知己本意；此時(shí)為資源淺利我難道又要虛與委蛇寄人籬下？我啊，到底想要干什么呢？既想要平安幸福如百姓平民，但又年少輕狂不舍于時(shí)代浪潮上的權(quán)與利。既想要掌財(cái)掌權(quán)富甲一方，又想要天馬行空自由創(chuàng)造。

　　好迷茫，好貪婪。