第四十七章 講解
羅一川的話說的很直接，特訓(xùn)班眾人沒有傻子，自然清楚羅一川話語的真實(shí)性。
“好了，其他話就不多多了，說一說接下來的課程安排?！笨粗J(rèn)真傾聽的眾人，羅一川滿意的說道。
“未來一段時(shí)間將由包括我在內(nèi)的多為導(dǎo)師輪番為你們講解各種兵器的運(yùn)用。”
“我知道有些同學(xué)不用兵器，但毫無疑問的是在低品武者中使用兵器能夠占據(jù)相當(dāng)?shù)膬?yōu)勢，你可以不把兵器當(dāng)成主修，但是一定要會使用?！?p> “換句話說，你可以不讓兵器成為你的優(yōu)勢，但也不能過多的拖你的后退。”
似乎是覺得簡單的言語沒有太強(qiáng)的說服力，羅一川直接舉了一個(gè)例子，“那天許笛生和方平戰(zhàn)斗，戰(zhàn)況如何大家都在現(xiàn)場?！?p> “方平毋庸置疑是很強(qiáng)的，在我們特訓(xùn)班是最頂尖的水平，甚至在全國這個(gè)階段都是最頂尖的水平?！?p> “方平三次淬骨，氣血比常人高出很多，爆發(fā)力、耐力、抗力都很強(qiáng)，至于戰(zhàn)法如何，也許不弱，但是那時(shí)并沒有發(fā)揮出來?！?p> 方平若有所思，他也復(fù)盤過那次戰(zhàn)斗，此刻聽到老師講解，并沒有什么惱羞成怒的心思，反而更是專注，想要找到自己更多的不足之處彌補(bǔ)。
其他的同學(xué)更沒有看戲的心思，能進(jìn)特訓(xùn)班的都是學(xué)霸天才，也許平常顯得很輕佻，甚至有的互相不對付，互相拆臺。
但是對待課程絕對都是十分認(rèn)真的，沒有專注的心思他們也不可能進(jìn)入魔武的特訓(xùn)班。
羅一川繼續(xù)講解道：“許笛生和方平都是三次淬骨，就算淬骨稍多幾塊，氣血稍強(qiáng)一點(diǎn)，也不應(yīng)該是出現(xiàn)那樣的戰(zhàn)況?！?p> 轉(zhuǎn)過頭來，羅一川又對著方平說道：“方平，每次戰(zhàn)斗之后有所收獲才可以更快的進(jìn)步，你有沒有什么想法。”
方平聞言沒有立刻回答，而是心中仔細(xì)思量了一下，默默整理了自己戰(zhàn)后的總結(jié)，這才說道：
“首先應(yīng)該是戰(zhàn)法的原因，我的戳腳、樁功都不弱，但是一開始被許笛生搶攻拿到先機(jī)之后，正常戰(zhàn)斗節(jié)奏已經(jīng)被許笛生掌握，我只能見招拆招、硬擋幾招，最后我見沒什么勝機(jī)就主動(dòng)退出了。”
羅一川沒有評價(jià)最后方平退出的事情，而是贊同道：
“你說的沒錯(cuò)，但是戰(zhàn)斗中你為什么后步步退后，除了戰(zhàn)法被壓，很重要的一個(gè)原因就是你拿肉體碰撞兵器，這是及不劃算的。”
“低品武者骨骼尚未淬煉完畢，抗擊打能力并不強(qiáng)，和兵器相撞疼痛還是小事，主要是會消耗大量體力，浪費(fèi)不少氣血?！?p> “一二品武者氣血本就不高，哪有那么多氣血浪費(fèi)?！?p> 方平若有所思，他想到了肉體碰撞兵器很吃虧，倒是沒太注意氣血會浪費(fèi)不少。
方平可以補(bǔ)充氣血還在乎那點(diǎn)氣血，但是普通的天才即使幾卡的氣血也必須精打細(xì)算，浪費(fèi)不得。
許笛生默默的聽著羅一川對自己與方平戰(zhàn)斗的復(fù)盤，覺得導(dǎo)師講的有道理但是有一點(diǎn)最重要的沒說：
對某件兵器有天賦的人，將會使兵器爆發(fā)出更的威力。
但是想到現(xiàn)在是教授課程，其實(shí)也不太適合講過于偏向性太強(qiáng)的內(nèi)容。
羅一川的講解對于許笛生和方平不是太適用，但對于其他同學(xué)還是很適合的。
“好了，兵器的優(yōu)勢在低品中很多，我就不一一說了，等你們學(xué)會了就知道?！绷_一川沒有任憑大家繼續(xù)討論，簡單的舉了個(gè)現(xiàn)實(shí)的例子就開始了正課。
羅一川比較擅長槍法，他的槍法和許笛生不同，比較擅長以勢壓人，和棍法的相似之處不少。
“今天就講解一下最簡單的兵器，也就是棍法的基本應(yīng)用。
不要覺得棍法沒什么用，學(xué)好了棍法對你學(xué)習(xí)其他兵器也是有用的。
而且棍在野外或者生活中很常見，假如你爆發(fā)了一場不在預(yù)料之中的戰(zhàn)斗，沒有攜帶自己的兵器，除了拳腳功夫之外，隨處找個(gè)棍還是比較簡單的?！?p> 許笛生有些不太樂意，雖然羅一川說的好像有點(diǎn)道理，但是他覺得性價(jià)比不是太高。
可是許笛生也沒傻乎乎的公開反對課程，而是決定先嘗試一下，假如真的一點(diǎn)用都沒有，那他就得做點(diǎn)另外的嘗試了。
不過許笛生覺得自己并沒有接受過系統(tǒng)的訓(xùn)練，現(xiàn)在在特訓(xùn)班接受這樣的訓(xùn)練并不是壞處。
說不定對自己的武道進(jìn)行一個(gè)重新的夯基，甚至對自己的槍法也起到促進(jìn)作用。
畢竟自己的槍法算是野路子，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)各種兵器說不定會觸類旁通。
“現(xiàn)在，大家都拿一根比自己身高高一些的棍子，具體高多少自己決定，順手就行。”
羅一川說完自己先到兩邊的兵器架上拿了一根兩米長的木棍。
眾人聽了羅一川剛才的講解與舉例，再加上本身就對舞刀弄槍的也挺向往，此刻學(xué)習(xí)的積極性很高，聞言紛紛到旁邊的兵器架挑選合適的木棍。
等到大家挑好了木棍，自發(fā)的圍繞著羅一川站成了一個(gè)松散的大圓。
魔武地方廣大，占地三萬畝有余，給學(xué)生準(zhǔn)備的訓(xùn)練室又是大的出奇，絲毫不用擔(dān)心地方狹小、長兵器施展不開的問題。
羅一川身為六品巔峰武者，距離精血合一也不是太遙遠(yuǎn)，感知十分敏銳。
再加上羅一川對自己的學(xué)生也是在所難免的多重視幾分，所以注意到了許笛生些許情緒變化。
羅一川有心掂量下許笛生的戰(zhàn)法如何，從而指導(dǎo)一下，幫助許笛生的戰(zhàn)法夯實(shí)基礎(chǔ)，所以忽然說道：“許笛生出列?！?p> 許笛生不明所以，連忙站了出來。
周圍有的聰明人不免有些羨慕，六品巔峰武者親自指導(dǎo)，可是難得的機(jī)會.
但是許笛生身為目前的班長，也算是有這個(gè)資格，沒人敢有什么怨言。
羅一川并沒有對許笛生說什么，而是對著四周的學(xué)員說道：“大家注意我施展的棍法?！鞭D(zhuǎn)而又面向許笛生說道：“開始吧?！?p> 許笛生聞言也不再思考什么，既然戰(zhàn)斗開始了就拿出實(shí)力，戰(zhàn)斗就行了，勝者才有資格說話。