回校的時(shí)候，蘇藍(lán)的提包里多了一樣?xùn)|西——書，而且是最最基礎(chǔ)的書，小學(xué)課本。她也沒(méi)想到還能在臥室里的書架上找到這類書，這算是這個(gè)家給她的最大的驚喜。
“回家住吧？”藍(lán)芬茹喊住蘇藍(lán)。
蘇藍(lán)頓住，轉(zhuǎn)頭微笑：“再說(shuō)吧?！?p> 藍(lán)芬茹無(wú)奈地嘆了口氣，也不強(qiáng)求，要修復(fù)母女間的關(guān)系得慢慢來(lái)，向來(lái)破壞只在一夕之間，而重建卻艱辛萬(wàn)苦。她搖了搖頭，開車走了。
站在一邊的辛雨薇垂著頭，劉海遮了眼，讓他人看不清神色，而后她抬頭看了眼消失在拐彎處的紅色車影，眼皮耷拉顯出一絲陰郁來(lái)，轉(zhuǎn)瞬間卻又睜大了眼，上眼線半彎純真甜美。她小跑兩步追上已向教學(xué)樓走去的蘇藍(lán)。
“姐姐還是回家來(lái)住吧，沒(méi)有姐姐在家，我們都很不習(xí)慣呢！”
字面上，這是多么善解人意??！
不習(xí)慣？蘇藍(lán)嘴角勾起一抹笑，清冷并不帶其他情感，沒(méi)有為前蘇藍(lán)抱不平，也沒(méi)有前蘇藍(lán)對(duì)辛雨薇的討厭之感，只是突然覺(jué)得有趣。要是沒(méi)弄錯(cuò)的話，這身體的前主人從家里搬出來(lái)已近一年了，過(guò)去怎不見(jiàn)她不習(xí)慣？
前蘇藍(lán)的臥室里怎么會(huì)留有她動(dòng)過(guò)的痕跡？
“想跟我玩兒？”她斜睨著辛雨薇，滿眼風(fēng)華在眼角處勾出魅惑的弧度。
這樣的年紀(jì)就能句句雙關(guān)句句蘊(yùn)含別樣深意還能不讓人輕易察覺(jué)的話，確實(shí)有些心機(jī)本事，放在竹綿那個(gè)世界里也能在后院占有一席之地。輕輕的“我們”兩字儼然是具有深意的，暗示她和蘇藍(lán)的親生父母更親，而蘇藍(lán)在她口中反而成了外人。若是前蘇藍(lán)在這，定然會(huì)心里不舒服卻因?yàn)椴恢獮楹尾皇娣云饩蜁?huì)暴躁然后只要稍刺激一下就能爆發(fā)出來(lái)，結(jié)果自然是會(huì)影響日常生活，接著一連串壞事倒霉事就會(huì)接踵而來(lái)。
可惜……
蘇藍(lán)不是以前那個(gè)蘇藍(lán)了。辛雨薇臉上的笑僵了僵，而后大眼眨呀眨呀，一臉迷茫清純：“姐姐的話是什么意思，小妹沒(méi)聽(tīng)懂。”
呵，蘇藍(lán)輕笑出聲，終于認(rèn)真的看了辛雨薇一眼，留下兩個(gè)字便翩然遠(yuǎn)去。
“很好?！?p> 很平淡的語(yǔ)氣說(shuō)出了一個(gè)贊賞的詞，辛雨薇分不清這話是真意還是反意，她望著前方包裹在修身藍(lán)裙里的優(yōu)美身姿，突然生出一絲挫敗感，但是，真的很不甘心，很不甘心??！
蘇藍(lán)回到教室發(fā)現(xiàn)同桌已經(jīng)在位置上了，看樣子，還坐了好一會(huì)了。
“你來(lái)了?！备栋渤看蛘泻簟?p> 蘇藍(lán)點(diǎn)頭回應(yīng)了下，隨口問(wèn)：“下午有什么課？”
“數(shù)學(xué)，歷史，體育，生物?！?p> 蘇藍(lán)沉默了，體育、生物是什么東東？就如“化學(xué)”二字一樣都讓她費(fèi)解。好吧，這里很多東西都很奇怪，男女可以共處一室讀書，女子的低位可以和男子平等，學(xué)生要學(xué)的東西很多很雜……每多接觸這個(gè)世界一點(diǎn)，就能多發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)不同之處。
沒(méi)多久，打鈴了。
數(shù)學(xué)課開始，進(jìn)來(lái)的是一個(gè)禿了半邊頭頂?shù)闹心昴腥?，他往蘇藍(lán)這邊望了眼，就開始講課。
半節(jié)課講下來(lái)，老師往蘇藍(lán)這邊瞥了不下十次，講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，他隨手在黑板上寫了四道題。
“給你們五分鐘的時(shí)間做一下這四道題?！?p> “唰唰”學(xué)生自發(fā)拿出草稿計(jì)算起來(lái)，然有一人沒(méi)動(dòng)筆。
“你怎么不做？”付安晨輕聲問(wèn)。
蘇藍(lán)抿了抿唇，說(shuō)：“不會(huì)?！?p> 付安晨詫異的轉(zhuǎn)頭看了蘇藍(lán)一眼，以前她的數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)啊，今天講的內(nèi)容并不難，怎么不會(huì)做？
“忘記了?！碧K藍(lán)看出了付安晨所想，她揚(yáng)了下手中的書，給付安晨看清書名。
數(shù)學(xué)書，額……小學(xué)的……付安晨默默的汗了，同時(shí)也明白了，蘇藍(lán)是連最初學(xué)的小學(xué)的東西都忘了，忘得真夠徹底的！難怪早上蘇藍(lán)會(huì)向他借基礎(chǔ)的化學(xué)書，看來(lái)，蘇藍(lán)這次失憶得挺嚴(yán)重的。付安晨低著頭，握著筆桿的手緊了緊，突然心有點(diǎn)疼。
“好了，時(shí)間到，下面我點(diǎn)位同學(xué)來(lái)報(bào)答案?！K藍(lán)，來(lái)說(shuō)說(shuō)你算出的結(jié)果?！?p> 被點(diǎn)到的蘇藍(lán)只得站起來(lái)，起身的時(shí)候她快速的掃了眼同桌瞧瞧推過(guò)來(lái)的本子，上邊答案清晰明了的排成一豎。
“不會(huì)做?！彼芾蠈?shí)的說(shuō)。
即使答案在眼皮底下，可是她沒(méi)有念出來(lái)，不是因?yàn)轵湴磷宰鹗裁吹?，這些東西她向來(lái)不在意，單純的，只是因?yàn)?，她看不懂，因?yàn)榭床幻靼姿阅畈怀?，僅此而已。這些線條奇奇怪怪的是字？哪國(guó)的字如此之怪異？跟黑板上的顯然是一國(guó)的，但在她還是竹綿時(shí)卻是未見(jiàn)過(guò)的，而這字似乎在這個(gè)世界里很常見(jiàn)，日記里出現(xiàn)過(guò)，手機(jī)的摁鍵上有這些字，還有……
付安晨瞪大了眼，扭頭，不是看蘇藍(lán)，而是去看老師，果然……臉色難看，老師生氣了！他扶額，深感頭痛。
“你下課跟我去辦公室一趟?！比塘嗽偃?，老師幾乎咬牙說(shuō)。
頓時(shí)數(shù)十道同情的目光投向蘇藍(lán)身上，蘇藍(lán)無(wú)所謂的坐下，繼續(xù)翻著手中泛黃的書。
“你怎么不念出來(lái)？念出來(lái)了就沒(méi)這麻煩了?！备栋渤侩y以理解。
蘇藍(lán)頭也不曾抬的說(shuō)：“不認(rèn)識(shí)?！?p> “……”付安晨默，好一會(huì)嘆，“你不會(huì)真的連阿拉伯?dāng)?shù)字都忘了吧？”
這字原來(lái)是叫阿拉伯?dāng)?shù)字啊，阿拉伯是個(gè)國(guó)家的名？蘇藍(lán)挑眉，看著書上的文字。
“體育課的時(shí)候，我抽空給你補(bǔ)一下?！备栋渤康馈?p> “有些同學(xué)不要講小話，認(rèn)真聽(tīng)課！”
老師不耐的聲音傳來(lái)，抬頭一看，這里被老師給盯上了。付安晨正襟危坐，沒(méi)再和蘇藍(lán)說(shuō)什么。
辦公室里還有兩位老師在，見(jiàn)周老師面色不佳的帶著一女生進(jìn)來(lái)，其中一個(gè)往常和周老師合得來(lái)的中年女老師笑著說(shuō)：“呦，老周又準(zhǔn)備開思想座談會(huì)呀！”
蘇藍(lán)不動(dòng)聲色地打量這個(gè)辦公室，辦公室里有六張辦公桌，桌與桌之間有間隔隔斷，進(jìn)門處靠墻是一個(gè)大格架，架上每隔里都堆了或多或少的本子。除卻那個(gè)開口說(shuō)話的女教師，另一個(gè)教師是一個(gè)二十多歲的年輕男子。
她跟著半禿頂?shù)闹芾蠋煹搅艘粡堊雷忧啊?p> 周老師盯著蘇藍(lán)，沒(méi)有開口，企圖先給對(duì)方制造心理壓力。但是，他沒(méi)有做到，眼前這個(gè)年嫩的小姑娘比他還能忍。
“咳咳，蘇藍(lán)啊，別的我就不多說(shuō)，我只想知道，上午兩節(jié)課你怎么沒(méi)來(lái)上課？”
見(jiàn)蘇藍(lán)沒(méi)說(shuō)話，他頓時(shí)以為對(duì)方是心虛了。他看著越發(fā)亭亭玉立的少女，語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸說(shuō)：“女孩子愛(ài)美是天性，但要有個(gè)度，不要把寶貴的上課時(shí)間用在了穿著打扮上。你好好想想，老師是不會(huì)害你的。好了，你回去吧，以后上課可別開小差了?！?p> 蘇藍(lán)頷了下首，轉(zhuǎn)身離去。