【A－－－－amazing使人大為震驚的
B－－－－boring令人厭煩的
看吧，不僅在字母表里有這樣的歧視
就連單詞也一樣】
回到家里，我第一次因為成績太爛而失聲痛哭，但是眼淚并未換取任何同情，反而是變本加厲的呵斥。
大多數(shù)父母都不是什么出色的教育家，他們把成績的大幅度下降歸結(jié)為：看電視玩電腦過度分散精力。
于是，當雙眼含滿淚水的我雙手發(fā)抖地去找爸媽簽字，老媽說“上周末不讓你看電視，還跟我說什么來著，勞逸結(jié)合？結(jié)合就考成這樣！顧翎楠，你心思到底有沒有放在正地方！以后，少給我找什么借口，學習不是給我學的！”
我實在是理解不了這種八竿子打不著的罪名瞎亂扣的行為，一股火上來攪得胃里不舒服。
“你看看人家蔣嘉然，是競賽得了獎，也沒耽誤正常學習。說你兩句就一臉不樂意，能不能跟人家多學學！”老爸也發(fā)了話，每個字都像是在鞭策我的自尊心。
“看人家孩子好，你去找人家吧，我就這么爛?！毙睦镆宦暲湫Γ?，這到底是誰親爸媽？
“顧翎楠，你再給我說一遍！”老爸儼然已經(jīng)不是老爸，更像是從電視劇里跳出來要滅了哪吒的托塔李天王。
啪啪兩巴掌甩到我臉上，口腔里溢出了一股腥甜的味道。
“打夠了么，不夠的話打死我好了。”我一副慷慨赴死狀，死活不肯低頭。閉上了眼睛，等待最后的凌遲。
老媽一手推開了我，后腦勺撞到墻上，咣地一聲，大腦有點兒神志不清。
“給我回屋去！”
在老媽的一聲斥責下，我進了房間，鎖上了門。想要發(fā)泄，想要體會一下摔碎東西暢快淋漓的感覺，無奈我屋子里什么都沒有。想沒命地狂奔，卻又不能從窗子蹦下去。
大腦嗡嗡直響，憤怒和不平使得太陽穴都開始發(fā)疼，最后無力地跌坐在椅子上，還能聽清楚屋外或男或女的叫罵聲。
我心里很清楚，不論今天吵成什么樣子，擦干了眼淚后都要迎接第二天，我還要上學，還要學習，還要考高中，未來的一切軌跡不會因為吵架的內(nèi)容而改變。換句話說，我不是那種因為跟父母吵了一通就一哭二鬧三上吊去輟學的孩子。
不過我還是對這種教育方式嗤之以鼻，因為我本身就是一個沖動暴躁的人，而我也深知，這種方式根本無效。
那時年輕叛逆的我，單方面以為，對于父母而言，孩子的成績是父母自我滿足虛榮心的一種方式，在張家長李家短的飯后談資里，同事朋友會羨慕誰家的優(yōu)秀學子，然后以其為榜樣，教育自家孩子。有誰考慮過我們的感受？有誰在乎我們曾經(jīng)點燈熬夜到多久，為其付出了多少汗水嗎？
就算是孩子他也是個人，有感覺有感情，不是放在櫥窗里展示的精美商品。有誰規(guī)定父母都是成功人士，孩子成為人上人是天經(jīng)地義的嗎？
所以，我是不會輕易對家長認輸?shù)?！我要向所有人證明，他們是錯的！
憤怒的人一般會做出兩種選擇：第一，狠狠對待別人。第二，狠狠對待自己。
極端的我選擇了后者，而選擇的方式也非常健康積極向上——學習。
是的，除了學習還是學習。
一回家，以5分鐘迅速解決完饑餓問題后，就關(guān)門進到自己的空間里，立即沉浸在錯綜復(fù)雜的數(shù)字、字母、線條、文字中。當然，這是一條你鉆進去就無法走到頭的路，因為沒有一個人可以把書店里的復(fù)習題做盡，當然也沒有一個人老師會嫌你題做的多。
剛開始的時候，我還在跟爸媽暗地里拼著拉力賽，絕對不會先低頭認輸，并且我也充分實踐了他們的規(guī)定——暫停任何娛樂項目。
在家里，我沒有任何休息的時間，甚至于周末，6點準時起床，刷題做到半夜。
唯一可以作為消遣的事兒，就是夜深人靜的午夜，坐在窗臺上，擋著窗簾，把手電的亮度調(diào)到最小，隨手可及的有一杯咖啡，剛剛沖的，一包純黑咖啡加上一包外帶伴侶的1+2的那一種，剛好調(diào)和到一個我愛的咖啡的醇度。側(cè)靠著充滿水霧的玻璃，讓我蹭出了一小塊清晰的，正好可以看見月亮的地方，一抬頭就能看見朦朧的月影。
小心翼翼地拿出皺紋紙折一朵川崎玫瑰，好像在每一個孤獨難熬的夜里，都有秦湘北陪著我一樣。做完之后，拿出日記本，簡單記錄一下便可以心滿意足地關(guān)手電筒，裝作什么都沒發(fā)生過一樣地睡覺。
我開始越來越貪戀在學校的時光，越來越討厭回到家里。所以每過去一天，我就緬懷一天，每一步，都臨近畢業(yè)。
百日誓師之后，我們的晚自習延遲到晚上九點，年級終于分了AB班，顧名思義，就是把全學校的學生按成績分成三六九等。標準就是這次千人聯(lián)排，只有前100名可以進入到A班的重點培養(yǎng)行列，而400名之前，被劃分為B班。A與B的等級里，還有1、2、3、4班的排名，搞得特別像中國古代的分封制。
A1班里的人熟人多得很，然妞，芙妹，李博，蔣經(jīng)緯，李彤以及一些朋友或者敵人都在。
第一次分班上課，大家都在收拾東西，各找各班。
“顧翎楠?！?p> “恩？”我轉(zhuǎn)過頭去，面對表情些許不自然的秦湘北。
“要不然，我跟馮老師申請換座位吧?！彼麚狭藫项^發(fā)，“我這樣會耽誤你學習的?！?p> 他的每一句話，每一個舉動，都能讓我感覺到甜蜜與苦澀并存。
“不用，我成績跟你有什么關(guān)系?！?p> 他沒接話，是在給我時間考慮他的建議。而我從來就沒有過他會耽誤我學習的想法，同時，我也很清楚，不是因為他而成績下降。
“別這么說啊，你也是有很多優(yōu)點的。”
他滑稽地笑了一聲“顧翎楠，我唯一的缺點就是沒有優(yōu)點?！?p>