6、鳴人的認(rèn)知
一樂(lè)拉面。
等了十分鐘才有的兩個(gè)位置。
鳴人頭上頂著一個(gè)大包爽快的嗦著面條。
三大碗拉面，這頓請(qǐng)客鳴人是一點(diǎn)不留情面。
因幡涼雨都在懷疑，這家伙被揍了一拳，所以用暴飲暴食來(lái)報(bào)復(fù)他。
“啊啊~”
“吃飽了，多謝款待！”
鳴人連嗦五碗拉面才停下。
因幡涼雨給了一張千兩的鈔票付賬：“拉面我請(qǐng)了，我名字你應(yīng)該記住了吧?！?p> “記住了，因幡涼雨，就叫你涼雨，哈哈，你是第三個(gè)請(qǐng)我吃飯的人?！兵Q人走出一樂(lè)拉面笑道。
能請(qǐng)鳴人吃飯的，除了三代目和一樂(lè)大叔，目前沒(méi)有第三個(gè)，未來(lái)金太郎也會(huì)，不過(guò)還得讓他多了解鳴人才行呢。
“這頓之后就沒(méi)了，我回家了，你也回家睡覺(jué)吧。”明天還有上課，因幡涼雨得精神飽滿(mǎn)的去學(xué)校呢。
“吶吶，這么早，為什么要回家睡覺(jué)啊，一起去玩吧。”鳴人還是希望有朋友陪他玩。
但因幡涼雨可沒(méi)時(shí)間陪他玩，現(xiàn)在不努力一點(diǎn)，以后鳴人開(kāi)掛后，自己還可能追不上，我承認(rèn)自己笨，所以笨鳥(niǎo)先飛。
“等你什么時(shí)候有宇智波佐助那樣沉穩(wěn)，我再陪你玩?！币蜥鲇觌x開(kāi)了。
“那個(gè)木瓜嗎？呀，想到他就來(lái)氣，小櫻醬為什么對(duì)他尖叫，都不看我呢！”鳴人越想越生氣，揮著拳頭沮喪地離開(kāi)。
第二天清晨，
因幡涼雨一如往常的晨跑，跑了半個(gè)小時(shí)，在街道上看到幾個(gè)醉漢倒在路邊睡覺(jué)，其中一個(gè)還光天化日，朗朗乾坤，掏出小鳥(niǎo)在那撒尿，因幡涼雨頓時(shí)覺(jué)得宇智波的警備隊(duì)干什么吃的。
跑完步回家洗澡，再吃飯，之后跟夜丸大叔聊天，說(shuō)著在忍者學(xué)校的事情。
“又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天??！”因幡涼雨掐點(diǎn)去教室，這次又正好跟來(lái)教室上課的金太郎撞上了。
因幡涼雨看著金太郎，金太郎也看著因幡涼雨，兩人大眼瞪小眼，誰(shuí)都不想打開(kāi)這扇門(mén)。
“老師你請(qǐng)，我走后門(mén)也可以?！币蜥鲇暾f(shuō)著，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身。
“涼雨同學(xué)既然是學(xué)生，我這當(dāng)老師怎么好意思跟你爭(zhēng)呢，涼雨同學(xué)不如先進(jìn)去？”金太郎不想再被鳴人整蠱。
掉面子是小事，他樹(shù)立的威信破碎才是關(guān)鍵！
因幡涼雨背對(duì)著金太郎，道：“老師，難道你怕嗎？”
金太郎一愣，怕這個(gè)詞他有段時(shí)間沒(méi)接觸了，不明白因幡涼雨想說(shuō)什么。
“涼雨同學(xué)既然走后門(mén)，那老師就不客氣了。”金太郎笑道。
因幡涼雨撇嘴，本來(lái)想用激將法來(lái)著，沒(méi)想到金太郎沒(méi)上當(dāng)。
好歹也是中忍，這樣的激將確實(shí)沒(méi)用。
因幡涼雨覺(jué)得激將法還得看人使才行呢。
他從后門(mén)走進(jìn)教室，后門(mén)什么事都沒(méi)有，鳴人整蠱，大多針對(duì)老師，其實(shí)也說(shuō)不上針對(duì)，也可能認(rèn)為好玩才這樣做吧。
所以沒(méi)對(duì)后門(mén)做布置！
因幡涼雨看著階梯下方的講臺(tái)，金太郎此時(shí)好好的站在講臺(tái)上。
他暗道，鳴人這家伙沒(méi)來(lái)嗎？
金太郎沒(méi)被整，因幡涼雨就感覺(jué)鳴人沒(méi)來(lái)學(xué)校。
但這個(gè)想法才誕生，講臺(tái)上的金太郎就發(fā)火大叫。
“誰(shuí)在黑板檫上涂了膠水！”
因幡涼雨跟旁邊的小帥哥點(diǎn)點(diǎn)頭示意，隨后看著下方大笑的鳴人，這家伙這段時(shí)間肯定不安分。
等鳴人什么時(shí)候在學(xué)校待膩了，他就會(huì)把目光放到其他地方，例如木葉街道，甚至火影巖。
因幡涼雨微笑，這樣也好呢，枯燥的生活有味調(diào)料，也能讓這份枯燥繼續(xù)下去！
上午的課程跟昨天沒(méi)區(qū)別，唯一的區(qū)別就是有節(jié)戶(hù)外課。
也就相當(dāng)于體育課，在操場(chǎng)跑圈什么的，任課老師依舊是金太郎...
不過(guò)金太郎的教學(xué)倒是別致，這節(jié)課上把所有人叫在一起，學(xué)習(xí)切磋的知識(shí)。
例如切磋手勢(shì)，對(duì)立之印和和解之印。
還有關(guān)于切磋時(shí)候的攻擊點(diǎn)，金太郎把切磋的知識(shí)全部講解。
解學(xué)完畢，金太郎就讓大家自由活動(dòng)。
“下節(jié)戶(hù)外課可能就是實(shí)戰(zhàn)?！?p> 木葉戰(zhàn)時(shí)時(shí)期，五六歲的孩子就上戰(zhàn)場(chǎng)，現(xiàn)在和平時(shí)期雖然不會(huì)讓小孩上戰(zhàn)場(chǎng)，但是實(shí)戰(zhàn)演練還是有可能。
因幡涼雨不想實(shí)戰(zhàn)，一是怕白布被打掉，因幡之眼被發(fā)現(xiàn)，二是怕把人打傷。
他不是溫柔鄉(xiāng)的孩子，力量、速度跟普通小孩有本質(zhì)區(qū)別，來(lái)木葉這四年經(jīng)常鍛煉，外加以前練過(guò)散打。
真怕切磋的時(shí)候，一拳把人打流鼻血。
不過(guò)嘛，該來(lái)的他也不會(huì)躲。
有過(guò)昨天的教訓(xùn)，鳴人今天倒是帶了食物到學(xué)校。
一瓶奶，一個(gè)雞蛋，一個(gè)面包，你拿早飯當(dāng)中午飯吃，你也是個(gè)人才。
因幡涼雨昨天請(qǐng)鳴人吃飯，這家伙今天就來(lái)找他玩，在他認(rèn)知里。
說(shuō)過(guò)話(huà)見(jiàn)過(guò)一面就算熟人，因幡涼雨請(qǐng)他吃飯，更是熟人的熟人，饒是以因幡涼雨的厚臉皮，也不得不感嘆鳴人的臉皮是他見(jiàn)過(guò)最厚的！
“去操場(chǎng)玩吧，那里人多?！?p> “不用了，我在教室坐著挺舒服?！?p> 鳴人沒(méi)什么朋友，因幡涼雨也沒(méi)什么朋友，但后者思想成熟，倒是沒(méi)把朋友看得那么重。
現(xiàn)在的朋友頂天算玩伴，忍校畢業(yè)后的伙伴才叫朋友。
鳴人就是不安分的主，叫嚷出去玩。
因幡涼雨無(wú)語(yǔ)了，指著右邊安靜坐著的雛田道：“你要玩去找她，她可能會(huì)跟你玩?！?p> 鳴人瞇著眼睛望過(guò)去，見(jiàn)是雛田，他不樂(lè)意了，“涼雨你玩我呢，我怎么能跟女孩子玩呢？”
“那你想不想跟春野櫻約會(huì)？”因幡涼雨反問(wèn)。
“阿勒..”鳴人少見(jiàn)的臉紅了，扭扭咧咧的，因幡涼雨說(shuō)的約會(huì)，他想都不敢想?yún)龋?p> “看吧看吧，你個(gè)思想邪惡的家伙，雛田你不樂(lè)意，春野櫻你躊躇不前，你個(gè)二傻子，雙標(biāo)在你這體現(xiàn)的淋漓盡致?！币蜥鲇暾f(shuō)完，就撇過(guò)頭看著窗外，留下前排站著的鳴人獨(dú)自一臉迷茫。
“涼雨你在說(shuō)什么啊，我怎么聽(tīng)不懂？”鳴人瞇著眼睛詢(xún)問(wèn)。
“嘶！~”
因幡涼雨一拳打在鳴人腦袋上。