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學(xué)神他不對(duì)勁

三十一 “問(wèn)題不大。”

學(xué)神他不對(duì)勁 言頌之 1115 2022-02-06 23:59:42

  李殷殷看著面帶笑容的祝紅鯉,一時(shí)間,除了笑,也不知道還能擺出什么樣的表情。

  理論上,祝紅鯉確實(shí)也能看他們的“班本”,能知道他們寫(xiě)過(guò)什么東西,也能順著她的話來(lái)找她要糖。

  問(wèn)題就是,為什么作為班主任的祝紅鯉,會(huì)找她要糖???

  如果祝紅鯉只是班主任,那應(yīng)該就是,心血來(lái)潮。

  可祝紅鯉不止是班主任,還是玄貓,李殷殷其實(shí)也不確定,到底是要把祝紅鯉當(dāng)成班主任看,還是當(dāng)成玄貓看。

  于是,在看了祝紅鯉半晌之后,她也只是找了顆糖,放在祝紅鯉手心里——反正她也沒(méi)在糖里面動(dòng)手腳,不管祝紅鯉是個(gè)什么意思,她都沒(méi)在怕惡。

  而祝紅鯉接過(guò)糖、說(shuō)過(guò)謝謝之后,也當(dāng)面打開(kāi)了。

  然后,在看到糖果的那一刻,動(dòng)作頓了頓。

  隨即,她沖李殷殷莞爾一笑:“這個(gè)糖好可愛(ài)?!?p>  李殷殷:“……”

  這集她仿佛看過(guò)。

  于是,她下意識(shí)就看向隔壁的葉槿。

  之間葉槿也彎著眼睛:“祝老師也這么覺(jué)得嗎?”

  祝紅鯉點(diǎn)頭:“嗯,看著喜慶,像是新年用來(lái)擺在桌上討彩頭的糖果?!?p>  葉槿:“確實(shí)是,不過(guò)這個(gè)糖比別的都好吃,老師你試試就知道了?!?p>  祝紅鯉于是吃了糖,然后點(diǎn)頭:“確實(shí)好吃?!?p>  說(shuō)完又看向李殷殷:“謝謝殷殷。”

  李殷殷:“……”

  這集她仿佛也看過(guò),就是好像又有點(diǎn)什么不一樣。

  她只希望,祝紅鯉可別問(wèn)她糖是在哪買(mǎi)的,能不能賣(mài)給她兩包。

  好在,祝紅鯉確實(shí)沒(méi)問(wèn)。

  于是李殷殷終于也笑得高興了些:“不用謝,老師喜歡就好。”、

  但凡祝紅鯉真的問(wèn),她怕是沒(méi)辦法從頭到尾維持好“乖學(xué)生”的形象。

  不過(guò)現(xiàn)在,她還是那個(gè)乖巧可愛(ài)的李殷殷。

  這就是最后一個(gè)比較叫李殷殷意外的插曲,再然后,直到中午放學(xué),來(lái)找李殷殷要糖的同學(xué),都沒(méi)再給她什么“驚喜”。

  下午的情況一切正常,倒是她打水路過(guò)三班的時(shí)候,碰巧跟看著窗外發(fā)呆的晉明徴對(duì)視。

  晉明徴一愣,而她一笑。

  馬上,晉明徴便移開(kāi)視線,權(quán)當(dāng)先前就沒(méi)看見(jiàn)她這個(gè)人。

  跟從前,可以說(shuō)是一模一樣。

  于是李殷殷的心情又好了幾分,再回到班上的時(shí)候,連尹詩(shī)瀾都納悶地問(wèn)她,是遇到了什么好事。

  李殷殷:“遇上晉明徴了?!?p>  尹詩(shī)瀾:“……”

  尹詩(shī)瀾無(wú)話可說(shuō),倒是葉槿一臉好奇:“說(shuō)上話了?”

  李殷殷笑靨如花:“沒(méi)呢,他不想理我?!?p>  尹詩(shī)瀾:“……”

  尹詩(shī)瀾覺(jué)得這兩個(gè)可能是在玩她,以及她真的很懷疑,李殷殷到底是不是真的放下了晉明徴。

  葉槿倒像是不覺(jué)得這有什么似的,笑道:“問(wèn)題不大?!?p>  李殷殷語(yǔ)氣歡欣:“我也覺(jué)得問(wèn)題不大。”

  至少,晉明徴的問(wèn)題,看上去比旁邊這個(gè)葉槿小多了。

  也不知道這傳說(shuō)中的“差三分”,到底是腦回路清奇,還是人本身就有問(wèn)題。

言頌之

我高估我自己了   依舊是欠一千   能還上的,信我!

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