?。崃易ＹR書(shū)友“莫軒意”成為本書(shū)第一個(gè)長(zhǎng)老，四本書(shū)，風(fēng)雨不改的支持，真是難得！感謝“煙波古臨川”“看書(shū)別太叼”“看不穿”“東方凝云”“cwkwok”的慷慨打賞！謝謝所有支持南朝喜歡看南朝小說(shuō)的讀者書(shū)友們！）
秦羽書(shū)是涇縣人，拜在楊老先生門(mén)下，在私塾讀書(shū)，自幼有“神童”之稱。他的履歷順風(fēng)順?biāo)?，第一次童子試便奪得縣試府試兩關(guān)案首，等于是保送秀才。在院試中也發(fā)揮出色，考得第二名，直接成為南陽(yáng)學(xué)院廩生。
他是近五年來(lái)涇縣在府學(xué)的第一位廩生。
這樣的人，自然有驕傲的本錢(qián)。
進(jìn)學(xué)期間，其交際廣闊，春風(fēng)得意，和學(xué)院院長(zhǎng)宋志遠(yuǎn)的千金宋珂嬋走得很近，只等今年鄉(xiāng)試完畢，考中舉人，即可登門(mén)提親。宋志遠(yuǎn)乃南陽(yáng)府大儒，德高望重，家族興旺，要是能成為宋家乘龍快婿，那便等于攀上一棵大樹(shù)，未來(lái)仕途青云直上，可想而知。
這幾年來(lái)，秦羽書(shū)的生活一直過(guò)得滋潤(rùn)。身為廩生，進(jìn)學(xué)無(wú)需花費(fèi)分毫，每月還有廩米六斗發(fā)放；每屆童子試給考生作保，笑納豐厚保費(fèi)，以及各種各樣私低下贈(zèng)送的禮儀；此外他在文壇上暫露頭角，能書(shū)能畫(huà)，不時(shí)有人來(lái)相請(qǐng)去即席揮毫，賺取潤(rùn)筆。
諸如種種，他個(gè)人每年的收入相當(dāng)可觀。而在縣城的秦家，自然水漲船高，只差些底蘊(yùn)，便能成為本地鄉(xiāng)紳新貴了。若是秦羽書(shū)考得舉人后，繼續(xù)高歌猛進(jìn)，能在會(huì)試上有所作為的話，家里出了一位進(jìn)士，這樣的家族穩(wěn)穩(wěn)能成為一方鄉(xiāng)紳，甚至有成為府城大族的希望。
至于更高層次的郡望豪門(mén)，非百年底蘊(yùn)不可，就不是個(gè)人功名所能輕易促就的了。
秦羽書(shū)前途光亮，周?chē)娜藷o(wú)不給幾分面子，乃至討好之——直到遇上陳三郎。
今年以來(lái)，每一次遇到此人，秦羽書(shū)都有一種吃癟之感。
縣試時(shí)，他放言說(shuō)陳三郎想考過(guò)此關(guān)難于上青天，結(jié)果對(duì)方輕飄飄就過(guò)了；在三鮮樓門(mén)外，非常快意地拒絕陳三郎討好的邀請(qǐng)，不料對(duì)方居然極其過(guò)分地把錢(qián)打發(fā)給乞丐，說(shuō)省一頓請(qǐng)客錢(qián)去做善事，不亦樂(lè)乎。
這不等于說(shuō)秦羽書(shū)連乞丐都不如嗎？
再到朝山寺對(duì)分曹公的絕對(duì)，更是一次不留情面的打臉。目無(wú)尊長(zhǎng)，無(wú)禮至極。
這口氣咽不下，于是修書(shū)給楊老先生，要讓蒙師對(duì)其進(jìn)行斥責(zé)。然而楊老先生回信，避重就輕，說(shuō)同鄉(xiāng)同窗，情誼難得，不如和氣共處云云……
前些日子，秦羽書(shū)好不容易請(qǐng)得宋珂嬋點(diǎn)頭答應(yīng)一同參加南陽(yáng)河端午詩(shī)會(huì)，心情大好，然而今天在學(xué)院課堂上，就看見(jiàn)陳三郎施施然走了進(jìn)來(lái)。
頃刻之間，如同吃了一顆老鼠屎，所有好心情化為烏有。
“他是故意來(lái)氣我的嗎？一定是……”
秦羽書(shū)簡(jiǎn)直要抓狂。
前來(lái)課堂的生員紛紛落座，選擇座位頗為自由，先來(lái)先選，后來(lái)后坐。陳三郎來(lái)得不算晚，不過(guò)他選擇坐到了最后一排去。而作為廩生，在學(xué)院屬于前輩級(jí)的人物，秦羽書(shū)坐的地方永遠(yuǎn)都是第一排最中心最靠近講師的位置。
這個(gè)位置，本身就代表一種榮耀。
見(jiàn)陳三郎主動(dòng)坐在后排，秦羽書(shū)像打了一場(chǎng)勝仗，終于有揚(yáng)眉吐氣的感覺(jué)：“現(xiàn)在知道避讓了？太遲了……”
下意識(shí)地，他覺(jué)得陳三郎此舉是一種服軟。
一會(huì)之后，講師來(lái)到，是個(gè)留著三縷長(zhǎng)須的老者，身形瘦削，手捧一卷書(shū)。略作準(zhǔn)備，便開(kāi)口講授。
賦乃文體之一，在古時(shí)流行，可近兩朝來(lái)，文壇鼎力革新，先是詩(shī)繁盛，然后到詞，再到曲，散文等。形式律韻一變?cè)僮?，賦就慢慢受到冷落，成為偏門(mén)文體。
故而今天前來(lái)上課的生員甚少。
總體而言，南陽(yáng)學(xué)院所設(shè)的課程最受歡迎的當(dāng)屬“明經(jīng)”，也就是修習(xí)經(jīng)學(xué)，其是科舉考試的主體，與一生榮華富貴息息相關(guān)，絕不能怠慢。
今天陳三郎來(lái)聽(tīng)講賦，主要是為了熟悉學(xué)院環(huán)境，以及了解課堂情況，因此聽(tīng)得并不怎么專注。只是老講師在上面抑揚(yáng)頓挫的念誦，居然十分押韻，聽(tīng)在耳中，如同聽(tīng)著曲兒，倒也悅耳。
這個(gè)世界講師授課，十分隨性，講著講著，突然就插進(jìn)一段典故來(lái)，像是講故事。
漸漸的，陳三郎竟聽(tīng)得分外有趣，不知不覺(jué)一堂課就上完。講師離開(kāi)，生員散去。
“秦學(xué)長(zhǎng)，你的經(jīng)學(xué)筆記可否借來(lái)抄一抄。下個(gè)月就要舉行科考了，我心中忐忑，實(shí)在沒(méi)底。”
一個(gè)生員走到秦羽書(shū)面前，深深作揖問(wèn)道。
秦羽書(shū)微一皺眉，有點(diǎn)為難地道：“不巧筆記被普泰借去了，等他抄完再說(shuō)吧?！?p> 那生員“啊”了聲，掩飾不住的失望，便道：“好，麻煩學(xué)長(zhǎng)了?！?p> 目送他離去，秦羽書(shū)“哼”了聲：“不識(shí)規(guī)矩?！?p> 經(jīng)義筆記何其重要，豈能白借？曾幾何時(shí)，學(xué)院同窗之間借閱書(shū)籍筆記，除非彼此交情極好，否則都要奉送上錢(qián)財(cái)禮儀，人家才肯相借?？湛谡f(shuō)白話，只能碰壁而歸。
有時(shí)候，甚至給錢(qián)都未必借得到。
科舉考試，每科皆有定額，可以說(shuō)同期考子都算得上是自己對(duì)手。人有私心，豈會(huì)愿意讓對(duì)手強(qiáng)大，反堵住自己的科舉之路？
眼看著今屆科考將至，更要將筆記之類捂得緊緊的了。
所謂科考，就是每屆鄉(xiāng)試之前的一次選撥考核，由州郡學(xué)政大人巡回主持。參加科考的眾多生員，唯有脫穎而出者，才能參加鄉(xiāng)試。
對(duì)于這科考，秦羽書(shū)毫無(wú)問(wèn)題，必有一席之地，故而有同窗來(lái)借筆記，卻也是愿意借出去的——前提在于，必須給錢(qián)。
這是不成文規(guī)矩，絕不可輕易破壞掉。
否則的話，一旦開(kāi)了個(gè)壞頭，這個(gè)不給錢(qián)，那個(gè)不給錢(qián)，那平日里辛辛苦苦做下的筆記不等于一文不值了嗎？
先前那生員也是“老人”了，居然如此不懂規(guī)矩，實(shí)在讓秦羽書(shū)鄙夷。
這時(shí)候，陳三郎走了過(guò)來(lái)。
秦羽書(shū)本以為此人進(jìn)學(xué)后了解到自己在學(xué)院的地位厲害了，要對(duì)自己服軟，要過(guò)來(lái)懇求原諒：“哼，想要和解，必須奉上厚禮，然后在三鮮樓大擺宴席，斟茶賠罪才行，否則免談！”
然而陳三郎邁著輕快的腳步，毫不停留就從他身邊過(guò)去，離開(kāi)了課堂。眼角都不掃秦羽書(shū)一下，視若空氣。
“這，這豈有此理！”
秦羽書(shū)暴跳如雷，差點(diǎn)要追上去劈胸將陳三郎抓住，問(wèn)個(gè)明白：“好，是你逼我的，休怪秦某不念同鄉(xiāng)同窗之情……”