第六十四章 我要求公布評(píng)分細(xì)則和具體分?jǐn)?shù)！

　　陸千里帶好口罩，帽子，把白大褂的袖子卷到肘部。

　　口述洗手。

　　隔離衣的衣領(lǐng)和內(nèi)面是清潔區(qū)，陸千里捏住隔離衣的領(lǐng)子，將其從衣鉤上取下。

　　將清潔的一面，也就是隔離衣的內(nèi)面，朝向自己。

　　而后將隔離衣外展，露出肩袖內(nèi)口。

　　常規(guī)考生最易犯的錯(cuò)誤，是誤采用手術(shù)衣的穿法，將其上拋，雙手同時(shí)插入袖口。

　　陸千里自然不會(huì)犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。

　　只見他左手抓住衣領(lǐng)，右手從衣袖斜向上插入，然后不停地抖，讓袖子自然滑落，而后將衣領(lǐng)順勢(shì)一拉，露出右手。

　　繼而換右手抓住衣領(lǐng)，左手也迅速穿好。

　　兩手握住衣領(lǐng)邊緣，從前往后順到衣領(lǐng)扣子的后面，扣好領(lǐng)口。

　　而后扣好兩側(cè)袖口。

　　解開衣服外側(cè)下垂系在一起的腰帶，將腰部以下5厘米左右的地方，從一側(cè)衣袖衣縫處，將隔離衣身后部往前拉，成功觸及一側(cè)衣邊。

　　待另一側(cè)衣邊也捏住后，兩手向背后將衣邊對(duì)齊，一側(cè)壓住另一側(cè)，成功折疊。

　　左手固定住折疊好的隔離衣后擺，右手將腰帶送來(lái)，在背后折疊交叉后，在身前打上一個(gè)活結(jié)。

　　“隔離衣穿戴完畢?！标懬Ю飬R報(bào)道。

　　彈幕里弱弱飄來(lái)一個(gè)彈幕，“提醒大家一下，觀看的時(shí)候可以呼吸。”

　　直播間的大多數(shù)觀眾其實(shí)并不清楚相關(guān)的流程，在他們眼里，操作流暢絲滑，舉手投足盡顯自信氣度，就是完美的操作。

　　脫隔離衣，同樣是雷區(qū)滿滿。

　　陸千里首先解開腰帶，在身前右側(cè)打上一個(gè)活結(jié)，不讓其接觸地面，而后解開袖口。

　　在肘部將部分袖管塞入袖內(nèi)，這里千萬(wàn)不能卷袖子，外面是污染面，是絕對(duì)不能接觸內(nèi)側(cè)皮膚的。

　　暴露前臂。

　　口述，“從前臂到指間刷洗兩分鐘，清水沖洗后擦干。”

　　雙手沿衣領(lǐng)邊緣從前向后將領(lǐng)扣解開，繼而一手從袖口處伸入，在袖內(nèi)將衣袖拉下過手。

　　用遮蓋著的手，在對(duì)側(cè)衣袖的外面，將衣袖拉下來(lái)。

　　兩手在袖內(nèi)對(duì)齊，逐漸退出。

　　雙手持隔離衣的衣領(lǐng)，將兩邊對(duì)齊。

　　清潔面向外掛在了衣架上，“在半污染區(qū)清潔面向外，污染區(qū)的話，需將污染面向外?！?p>　　操作完畢，陸千里大口喘息著。

　　穿脫隔離衣的難點(diǎn)，在于每一步嚴(yán)格參照步驟，一旦有一步不得當(dāng)，自身接觸到污染面，就會(huì)被立即扣掉大量的分?jǐn)?shù)。

　　可陸千里以無(wú)可爭(zhēng)議的表現(xiàn)，再度斬獲滿分。

　　評(píng)委區(qū)一片嘩然。

　　不少老師竟然有些熱淚盈眶，“真沒想到，我也能教出如此優(yōu)秀的學(xué)生！”

　　“真是無(wú)愧于醫(yī)科大技能第一人。”

　　“這等記憶力和操作能力力，我們這些老頭子是羨慕不來(lái)了?！?p>　　彈幕里也是叫好聲一片。

　　西北望工作室里，孫夢(mèng)雨一邊磕著瓜子，一邊提點(diǎn)著下一任接班人，“小佘啊，你覺得這次直播，還有哪里有些美中不足？”

　　一旁密切關(guān)注著各個(gè)轉(zhuǎn)播平臺(tái)互動(dòng)數(shù)據(jù)的佘影，還沒有參悟到老大的點(diǎn)。

　　“缺少了記者？畢竟金城電視臺(tái)那邊一直沒有回應(yīng)?！?p>　　孫夢(mèng)雨搖搖頭，輕輕一推桌子，坐著電腦椅滑動(dòng)到佘影面前，“才不是他們那些廢物，我覺得，少了專業(yè)的解說！”

　　“別看大部分觀眾討論得熱火朝天，指不定有些人連隔離衣和白大褂都分不太清楚。”

　　“這也不怪他們，畢竟隔行如隔山?！睂O夢(mèng)雨把手里的一大把瓜子都塞給了佘影，“下次再有類似的直播活動(dòng)，給我安排上解說席，我看江楓和江子馨就很不錯(cuò)，俊男靚女，想想收視率都有保證?！?p>　　雖然勝負(fù)已定，但是該有的程序還是要走完。

　　壓力，全盤來(lái)到了江楓那邊。

　　由于還未公布分?jǐn)?shù)，江楓雖然感覺第二個(gè)操作有些不甚完美，可不到最后，江楓決不可能放棄。

　　“三腔二囊管止血法。”陸千里一以貫之，沒有因?yàn)槭镁欧€(wěn)，就中途改變戰(zhàn)術(shù)。

　　“這陸千里出題，還真是摸不著頭腦。”江楓咂咂嘴，這陸千里，還真是給了自己不小的壓力。

　　挑選物品，按部就班的開始操作。

　　這邊江楓賣力地進(jìn)行著最后的操作，那邊打分的評(píng)委已經(jīng)在討論晚上結(jié)束了去食堂吃啥......

　　可能認(rèn)真打分的，只剩下封杰和一直很看好江楓的鄺佳怡。

　　畢竟其他老師，可不知道還有復(fù)活名額這一說，在他們眼里，眼前這個(gè)帥氣的學(xué)生，雖然也很優(yōu)秀，但可惜運(yùn)氣太差。

　　雖然還在奮力拼搏，可怎么看著都像是垂死掙扎。

　　江楓完成了所有的操作，封杰緊繃的臉上，也露出一絲如釋重負(fù)的表情。

　　這江楓，終于拿了個(gè)滿分。

　　封杰匯總了分?jǐn)?shù)，對(duì)著攝像頭，清了清嗓子。

　　面對(duì)攝影機(jī)，總覺得說話還是有些不自然。

　　“最后一場(chǎng)考核結(jié)束，待評(píng)委區(qū)成績(jī)匯總后，公布陸千里和江楓兩人的成績(jī)。”

　　封杰將兩人的成績(jī)推送給鄺佳怡，“陸千里300分，江楓289分?！?p>　　以上成績(jī)，僅僅是封杰一個(gè)評(píng)委的分?jǐn)?shù)。

　　鄺佳怡迅速匯總著評(píng)委們的分?jǐn)?shù)，和另一名同事反復(fù)驗(yàn)算著。

　　陸千里的表現(xiàn)無(wú)可爭(zhēng)議，300分實(shí)至名歸。

　　而江楓的第二項(xiàng)操作，爭(zhēng)議較大，有的老師打出了98分的高分，他認(rèn)為沒有檢測(cè)患者生命體征，情有可原，畢竟面對(duì)的模擬假人，等真正到臨床接觸到患者，自然就會(huì)判斷。

　　十分鐘后，分?jǐn)?shù)出爐。

　　封杰對(duì)著攝像頭，公布了該場(chǎng)比賽的最終結(jié)果。

　　“陸千里300分，江楓293分?！狈饨艿脑?，如同一記重錘，敲在江楓的心上。

　　“我要求公布每個(gè)老師的評(píng)分細(xì)則和分?jǐn)?shù)！”江楓儼然已經(jīng)有些不管不顧，他不服氣，就算第二個(gè)操作不是很完美，他陸千里，就真得配得上那三百分？

　　江楓絕對(duì)不能接受，自己有朝一日，會(huì)成為一個(gè)怎么看都不如自己的人的墊腳石。

　　封杰轉(zhuǎn)過頭，看著江楓，“一定要現(xiàn)在嗎？”

　　直播還在進(jìn)行，也必須繼續(xù)進(jìn)行，江楓對(duì)著攝像頭問出那句話以后，就必須將結(jié)果和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)展現(xiàn)給公眾看，否則黑幕便會(huì)被坐實(shí)，技能中心也很難再有解釋的機(jī)會(huì)。