第十四章 柳青的第一課

　　柳青神情自若的走進(jìn)教室，手上拿著一本語文的教材。若問為什么柳青教的是語文，那是因?yàn)槠渌目颇苛嗍且桓[不通了。而語文，首先，語文舊稱國文，本來就是作為一名中國人必修的科目；其次，語文的教授則是最沒有‘含量’的（這里解釋一下，不是真說語文教學(xué)沒含量，想當(dāng)初我們語文老師備課也是很認(rèn)真滴！劇情需要，望大家理解哈?。罩n本直接念就可以了，再不行在網(wǎng)上搜搜一些資料照著讀一節(jié)課就算是過去了。

　　今天柳青走進(jìn)教室特別順利，既沒有落下的盆子，也沒有一些其他的陷阱，更可怕的是一群學(xué)生居然特別乖巧的坐在下面捧著一本語文課本在那里閱讀。若放在其他班級里，這確實(shí)是一個(gè)好現(xiàn)象，但在高二三班，這簡直就是神跡，哦不，應(yīng)該說是噩夢，當(dāng)然是教師的噩夢。

　　“額，大家今天很積極么，這么給面子，哈哈！”柳青玩笑了句，然后又瞥了眼那還粘有駱駝褲子碎片的教師用椅，道，“那個(gè)，對，就是那個(gè)同學(xué)，放學(xué)后麻煩留下把這把椅子清理干凈，不然我怎么坐?。　绷嘀噶酥格橊劦?。

　　駱駝腦門青筋暴起，很想直接過去給柳青一巴掌，但感受到龍哥那冰冷的目光，則又生生忍住了，不耐煩道，“知道了！”心底卻暗自腹誹，“你他媽不是坐著不舒服，喜歡坐冷板凳么，還計(jì)較能不能坐有個(gè)屁用?。　?p>　　當(dāng)然柳青是不會(huì)去理會(huì)駱駝在心里想什么了，打開課本，朗聲道，“請同學(xué)們翻開第五十六頁，今天我們來講講文言文《廉頗與藺相如列傳》，這篇文章出自《史記》一書。我們先來了解一下作者，作者就是古代著名的史學(xué)家司馬遷，《史記》一書被魯迅先生稱作‘史家之絕唱，無韻之離騷’位列二十六史之首。而司馬遷本人也被我們偉大的毛主席同志稱贊其‘人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山’其中的泰山則指的是司馬遷。而眾所周知呢……”

　　“老師，我想請教您一個(gè)小小的問題?！绷鄤傁肜^續(xù)往下講，一個(gè)不和諧的聲音打破了柳青的講課。眼望而去，是一名其貌不揚(yáng)的少年，戴著一副比酒瓶底還厚的眼鏡，柳青不得不懷疑放下眼鏡后，他究竟還能否看得見。說實(shí)話柳青對他也沒太大的印象，只是記得見過此人，而此人正是智多星。

　　“你說。”柳青笑道，這家伙看上去像是個(gè)書呆子，很好學(xué)嘛，而此時(shí)柳青完全不知道，就是這個(gè)看起來像書呆子的家伙在接下來的日子里給他帶來了多大的麻煩，當(dāng)然這是后話不提。

　　智多星托了托他的眼鏡，道，“適才老師提到《史記》在二十六史中位列榜首，現(xiàn)在學(xué)生好奇，這二十六史究竟都有哪二十六呢？”

　　柳青一愣，雖然他做了許多充足的工作，而且自認(rèn)為這些足以應(yīng)付這些學(xué)生了，自然不可能做的面面俱到，如今問他何為二十六史，又叫他如何回答，心念電轉(zhuǎn)，柳青道，“這位同學(xué)求知欲很旺嘛，但現(xiàn)在是上課時(shí)間，我們上課的宗旨是，做好課內(nèi)的，探求課外的，所以像這種課外的問題我們就應(yīng)該應(yīng)該等到下課后在討論，就不用再課上浪費(fèi)時(shí)間了。”

　　“老師，話不是這么說的，古言有云‘師者，所以傳道授業(yè)解惑也！’所以知識(shí)不分課堂內(nèi)外，一個(gè)能夠隨時(shí)隨地為學(xué)生解答困惑的老師才是好老師。你們說是不是？”最后一句話顯然是在問其他同學(xué)。

　　”就是，就是！“其他人也是起哄道。

　　“哦！”柳青淡淡的回應(yīng)道，“不是就不是唄，無所謂。反正好老師也不能當(dāng)飯吃，不外乎一個(gè)名號罷了！”柳青聳聳肩很是隨意。

　　“額！”就是智多星也傻了眼，愣是半會(huì)兒沒說話，這家伙是有多么無恥才會(huì)說出這樣的話來。

　　“所以你還是坐下好好聽課吧，有什么問題下課再來問我吧！”柳青很是溫和的笑道，“好了同學(xué)們，我們接著來講講司馬遷這個(gè)人，眾所周知呢司馬遷是受過宮刑的，這個(gè)宮刑相對于女孩沒什么，但對我們男孩來說卻是極其殘酷的一種刑法，這有點(diǎn)像修煉《葵花寶典》，但比《葵花寶典》更沒人性。搞不好就絕種了，幸而古人結(jié)婚的早，不然該感嘆一代名家卻落入斷子絕孫的地步?！?p>　　全班一陣哄笑，被柳青幽默的講課風(fēng)格所渲染，但同時(shí)也感嘆一代名家最終的下場卻是非人的。

　　“作者我們已經(jīng)介紹過了，現(xiàn)在我們介紹一下這篇課文里面的兩位主人公廉大將軍和藺上卿，這兩人既算的上是死對頭，也可以說是世交。而這兩人想必我們也早就耳熟能詳了吧，小時(shí)候便學(xué)過《負(fù)荊請罪》這篇文章，講的便是這兩位，預(yù)習(xí)過這篇文章的同學(xué)也會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這篇文章也就是《負(fù)荊請罪》這篇文章的延伸，為我們講述了廉頗和藺相如為何會(huì)結(jié)怨，而究竟是為何呢？就讓我們一起來看看吧，不知道有哪位同學(xué)起來試著翻譯這篇課文？”柳青道，環(huán)顧了一下班級，并沒有人理會(huì)他，柳青也早知道會(huì)是這么一個(gè)結(jié)果，但出于使然，還是問道。

　　見所有人沉默，柳青只得無奈的繼續(xù)往下說，“那我們就先來看這第一段和第二段，介紹的是廉頗和藺相如在成名之前的地位‘廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞?dòng)谥T侯。藺相如者，趙人也。為趙宦者令繆賢舍人?！@兩段話譯為‘廉頗是趙國的一名杰出的將軍。趙惠文王十六年，廉頗做趙國的將領(lǐng)，率兵攻打齊國，大敗齊軍，攻占了陽晉，于是被封為上卿，憑借勇猛善戰(zhàn)聞名于各諸侯國。藺相如是趙國人。他是趙國宦官頭目繆賢的門客?！纱宋覀兛梢钥闯鰞扇说匚坏牟罹嘀?，一人早已位列將軍，而一人才是門客，這也是后來廉頗嫉妒藺相如的一個(gè)關(guān)鍵所在。”

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　　“好了，今天我們的可就講到這里。明天我們接著講講這篇課文中的重點(diǎn)以及難點(diǎn)，著重注意那些在考試中出現(xiàn)的高頻詞語?！彪S著鈴聲的響起，柳青合上課本向外走去。

　　“老師，你問題還沒跟我講呢？”智多星在后面喊道。

　　可柳青似乎沒聽到似的，大步離去，獨(dú)留智多星在風(fēng)中凌亂，青著一張臉，心中腹誹，“這家伙絕對是不要臉的級別?！?p>　　“智多星，還是認(rèn)了吧，還是人家棋高一著。莫傷心，我們還要靠你來領(lǐng)導(dǎo)取得革命的勝利！”駱駝走過去拍了拍智多星的肩膀，苦笑一聲，頗有一對難兄難弟的味道。

　　“還早哩！”智多星抬起頭笑道，“要我放棄沒那么容易，這柳青真要有那么容易就搞定，那就不好玩了?！?