第五十一章 訓(xùn)練館里的升級(jí)計(jì)劃
林有明一臉震驚,精靈會(huì)刻苦到通宵鍛煉,這怕不是個(gè)科幻片吧。
想到自己的小拳石,沒(méi)有人陪著,別說(shuō)訓(xùn)練了,連動(dòng)都懶得動(dòng)一下。
林有明莫名地感覺(jué)到一股悲傷。
“別說(shuō)了快進(jìn)來(lái),你不是說(shuō)想到訓(xùn)練館的對(duì)戰(zhàn)地帶鍛煉一下戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)嗎,我?guī)闵先?。?p> 林有明將徐智帶到了訓(xùn)練館3樓。
這一層有許多擂臺(tái)。
每個(gè)擂臺(tái)大概有一個(gè)籃球場(chǎng)那么大,是專(zhuān)門(mén)供給訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn)使用的。
在這一層雖然做不到像游戲中排位那樣隨時(shí)隨地都能找到相同水平的對(duì)手進(jìn)行對(duì)戰(zhàn),但也有著許多想要對(duì)戰(zhàn)的訓(xùn)練家在這尋找對(duì)手。
很多訓(xùn)練家為了增加實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),甚至整日泡在訓(xùn)練館三樓尋找訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn)。
徐智跟著林有明走進(jìn)訓(xùn)練館的三樓,就被眼前的氣氛驚呆了。
一個(gè)個(gè)擂臺(tái)錯(cuò)落,整整七八個(gè)擂臺(tái),沒(méi)有一個(gè)是空的,上面都有訓(xùn)練家在進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。
而臺(tái)下也站著密密麻麻的訓(xùn)練家在觀戰(zhàn)。
甚至還有一些訓(xùn)練家坐在旁邊的地上,按照自己的經(jīng)驗(yàn)開(kāi)著盤(pán)口,給出賠率,讓其他訓(xùn)練家下注。
整個(gè)三樓最熱鬧的距離徐智最近的三號(hào)擂臺(tái),上面對(duì)戰(zhàn)的是一男一女。
女生戴著一個(gè)粉紅色的帽子,穿著連衣裙,身材偏瘦,有著一頭烏黑色的長(zhǎng)發(fā)垂到腰間,鵝蛋形的臉蛋略微有些嬰兒肥,最神奇的是她有著一雙粉色的瞳孔,像一個(gè)洋娃娃一樣。
而和他對(duì)戰(zhàn)的男生,則穿著一身黑色雙排扣西服,緊身西褲,腳下蹬的一雙程亮的皮鞋,胸口還系著一對(duì)紅領(lǐng)結(jié),面容平靜,彬彬有禮的樣子,但是細(xì)看卻能從眼角眉梢看出一絲飛揚(yáng)跋扈的氣質(zhì)。
兩人使用的精靈分別是皮寶寶和六尾。
整個(gè)3樓有大半的訓(xùn)練家都聚集在他們對(duì)戰(zhàn)的擂臺(tái)旁邊,并且議論紛紛。
“這一場(chǎng)我看好蘇娜小仙女,她的皮寶寶皮皮已經(jīng)掌握四種招式,而且這只皮寶寶看起來(lái)天賦很高,整體屬性很有優(yōu)勢(shì)?!?p> “那我更看好林旭,他家里可是深藍(lán)市最頂尖的大富豪,他的精靈肯定不會(huì)差?!?p> “可是蘇娜父母都是有名的訓(xùn)練家,家學(xué)淵源之下,蘇娜訓(xùn)練精靈的水平肯定很高,我覺(jué)得還是蘇娜能贏。”
“可是皮寶寶是三次進(jìn)化型的精靈,六尾是兩次進(jìn)化型的精靈,未進(jìn)化之前六尾的種族值更高一些,所以肯定是林旭能贏”
這兩人在深藍(lán)市都有一定的知名度,徐智對(duì)兩人也有所耳聞。
林旭家里擁有深藍(lán)市最大的精靈飼料生產(chǎn)工廠和精靈服裝生產(chǎn)工廠,不僅如此,在其他與精靈有關(guān)的領(lǐng)域,林旭家都有所涉及,是深藍(lán)市最有錢(qián)的幾戶人家之一。
而蘇娜也不一般,他的父母是知名訓(xùn)練家,在整個(gè)深藍(lán)市的訓(xùn)練家中都能排得上號(hào),曾經(jīng)更是代表深藍(lán)市在整個(gè)聯(lián)盟的聯(lián)賽中,斬獲了前30的好成績(jī)。
別看才前30名,但那可是整個(gè)聯(lián)盟最頂級(jí)的聯(lián)賽。
而且那時(shí)。
因?yàn)榫`入侵,社會(huì)還沒(méi)有完全穩(wěn)定下來(lái)。
在那動(dòng)亂的社會(huì)里,精靈就是話語(yǔ)權(quán)的保障。
為了取得更高的地位,那時(shí)幾乎所有實(shí)力的訓(xùn)練家都有參加聯(lián)賽。
能在這樣的聯(lián)賽中排到前30名,其實(shí)力可想而知。
徐智打開(kāi)面板,仔細(xì)觀察這兩只精靈的屬性。
皮寶寶的等級(jí)已經(jīng)達(dá)到18級(jí),而六尾的等級(jí)更是達(dá)到19級(jí)。
不過(guò)徐智也只能看到等級(jí)信息,其他更具體的信息,需要進(jìn)行戰(zhàn)斗之后才能查看。
這兩人年紀(jì)與徐智相仿,也是高三學(xué)生,按照法律規(guī)定拿到精靈的時(shí)間應(yīng)該也才兩個(gè)月。
區(qū)區(qū)兩個(gè)月的時(shí)間,假如沒(méi)有開(kāi)掛的話,幾乎沒(méi)有希望將精靈訓(xùn)練到這么高等級(jí)。
看來(lái)這兩人的精靈都是利用漏洞偷跑訓(xùn)練出來(lái)的。
以兩人的家世,提前接觸到精靈簡(jiǎn)直輕而易舉。
戰(zhàn)斗進(jìn)行得很快速。
六尾的等級(jí)更高一些,種族值也高于皮寶寶,再加上妖精的招式對(duì)火屬性的精靈效果并不好。
在這樣的不利條件下,就算蘇珊有著豐富的戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),最終也只能含恨敗下陣來(lái)。
而勝利的林旭也很有紳士風(fēng)度,勝利之后不僅沒(méi)有奚落對(duì)手,反而連連夸贊蘇珊戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富,皮寶寶實(shí)力也很強(qiáng)勁。
林有明卻對(duì)林旭很不感冒,他聳了聳肩小聲地說(shuō)道:“這人整天都是這樣一副假惺惺的樣子?!?p> 徐智有些好奇:“怎么了,你很討厭林旭嗎,是不是和他有過(guò)節(jié)。”
林有明平常為人十分友善,輕易不會(huì)對(duì)他人暴露惡感,而現(xiàn)在他對(duì)林旭的不屑幾乎寫(xiě)在臉上,以徐智對(duì)他的了解,兩人之間肯定有過(guò)節(jié)。
林有明微微點(diǎn)了點(diǎn)頭:“是有一些小過(guò)節(jié),加上我一直覺(jué)得這個(gè)人很善于偽裝,假惺惺,所以很不喜歡他?!?p> 徐智看到林有明似乎不想細(xì)說(shuō),便沒(méi)有追問(wèn),只要不惹到他頭上來(lái),他對(duì)旁人的八卦并不感興趣。
蘇珊輸了之后,情緒略微有些低落,在林旭的陪同下,默默走到了旁邊的休息區(qū),一句話也不說(shuō),呆呆地發(fā)愣。
訓(xùn)練館里的兩個(gè)頂流去旁邊休息之后,圍觀群眾紛紛散開(kāi),開(kāi)始尋找對(duì)象進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。
這一層的擂臺(tái),完全屬于僧多粥少的狀態(tài),七個(gè)擂臺(tái)完全不能滿足在場(chǎng)訓(xùn)練家的需求,所以使用擂臺(tái)都需要排隊(duì)。
徐智開(kāi)始物色對(duì)手,對(duì)他來(lái)說(shuō),對(duì)手越強(qiáng)越好,強(qiáng)一些的對(duì)手給的經(jīng)驗(yàn)值更多。
但是,找對(duì)手也是有策略的,不能一開(kāi)始就找最強(qiáng)的。
要由弱向強(qiáng)慢慢挑戰(zhàn),循序漸進(jìn)。
假如一開(kāi)始找了最強(qiáng)的訓(xùn)練家對(duì)戰(zhàn),并且將他打敗,那么他的實(shí)力就會(huì)被很多人認(rèn)可。
其他相對(duì)弱小的訓(xùn)練家勢(shì)必不會(huì)再接受他的挑戰(zhàn)。
畢竟大家來(lái)這里,是為了增加戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),而不是來(lái)找虐的。
但徐智不同,眼前這些訓(xùn)練家的實(shí)力,沒(méi)有一個(gè)是他的對(duì)手,更談不上什么提供戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)。
當(dāng)然,他的目的也是經(jīng)驗(yàn),不過(guò)不是什么戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn),而是游戲面板上的精靈升級(jí)經(jīng)驗(yàn)。
所以,徐智要做的,就是盡可能多的找到訓(xùn)練家來(lái)和他對(duì)戰(zhàn)。
徐智開(kāi)始用系統(tǒng)面板掃描場(chǎng)上訓(xùn)練家的精靈等級(jí)。
他要尋找那些實(shí)力在中間檔次的訓(xùn)練家進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)。
場(chǎng)上有些訓(xùn)練家看到徐智這個(gè)生面孔,有些激動(dòng)。
這種生面孔一般來(lái)說(shuō)實(shí)力都不會(huì)很強(qiáng)。
在訓(xùn)練館里被虐了好幾天,好不容易看到一個(gè)菜鳥(niǎo),誰(shuí)不想跟他切磋切磋。
還沒(méi)等徐智主動(dòng)詢問(wèn),就有好幾個(gè)訓(xùn)練家來(lái)到徐智面前向他發(fā)起邀約。
徐智隨便選擇了一個(gè)精靈等級(jí)在13級(jí)左右的訓(xùn)練家。
這訓(xùn)練家也是學(xué)生,戴著智爺同款的帽子,還有這智爺同款的發(fā)型,一副神奇寶貝放生大師的模樣。