第十五章：隊伍壯大
看著跟螞蚱一樣被系在一起，一個個臉色蒼白，哆哆嗦嗦的賊軍敗兵，李嚴嘆了口氣，收攝精神，問前排的一個漢子：“你以前是做什么的？”
“俺……是耕田的?！蹦菨h子見是一個當官的來問自己，緊張得話都說不利索了。聽說官軍的官們最喜歡的就是折磨俘虜，其中最可怕的一項就是割男人的那話兒。
李嚴再問邊上幾個，有說是耕田的，有說是做工的，也有說是當兵的，什么出身的都有，大抵是這個時代的各行業(yè)的青壯。因為追擊是苦活，所以并沒有黃巢起兵時就跟隨左右的資深分子。李嚴點點頭，直起了身，大聲道：“你們都是苦出身，做賊大多是為了有一條活路，也有些想升官發(fā)財?shù)模@么想是應(yīng)該的。但你們做錯了！
你們跟著黃巢一路殺一路搶，到最后只有死路一條！你們的出路在哪里？在大唐，在一個復(fù)興的大唐！老百姓有衣穿有飯吃娶得起老婆；文官不愛財，武官不惜命，不隨便欺負人，大家都有安生的日子過！”
下面的俘虜們有些騷動起來了，而邊上看守俘虜?shù)氖勘?，乃至閻烽也都忘記了彈壓。這是他們第一次聽到李嚴提出一個明確的政治理想，描繪一個令人向往的時代，“文官不愛財，武官不惜命”——或許貞觀開元也未必比得上吧？
“這樣的大唐怎么來？”李嚴不理會下面的反應(yīng)，繼續(xù)大聲說道：“靠鐵與血！靠我們這些忠誠的軍人用血洗出一個干凈的世道來！
你們想要活路，現(xiàn)在的世道能給你們嗎？你們想升官發(fā)財，跟著黃巢就能搶出來嗎？你們想一想！你們劫掠屠殺的人就都是貪官劣紳嗎？他們哪個不是有兒有女，哪個不想過個安生日子？！你們不覺得心里有愧嗎？……你們一個個都是男兒郎，做了惡事就要贖罪！為一個嶄新的大唐流干鮮血！讓后世的人記得有我們這樣一群男人！
想跟著我的留下，只要你舍得流血，發(fā)財當官也不是難事！想走的就走吧！我李嚴不難為你們，回家種田也好，再投黃巢也罷?？傊?，做男人，要對得起胸口這一腔熱血！”
李嚴越說越激動，也許是殺了不少人的關(guān)系，不知道怎么的，他把自己心中的理想一古腦都說了出來。也是在這時候，他才發(fā)現(xiàn)，以前政委所說的，未必都是什么官樣文章，虛情假意。
俘虜們沉默了，幾百人居然沒發(fā)出一點聲音。
“解了他們的繩索，想留下的站到左邊的樹那里去！不想留下的不要動.”李嚴下了命令。
只有二十來個沒有動，細看之下，也都是或老或小的一些俘虜。
“每人給他們五兩銀子路費?！崩顕缹s來的孟西來說了一句，今天打掃戰(zhàn)場的時候，他看到老孟帶著人從那些尸體和俘虜身上可搜出了不少金銀、首飾。手下所有士兵都笑成了呆瓜模樣。
不單是那些留下的俘虜，連邊上愿意留下來的和看管他們的士兵也都沒想到，放了的俘虜還能拿到錢。直到那些人領(lǐng)了錢千恩萬謝地去了，才回過神來，再看李嚴的眼神已經(jīng)是充滿崇敬。這樣的將軍到哪里找去？能帶大家發(fā)財又仗義，跟著他，值了！
留下的俘虜共有三百人之多，憑借繳獲他們被立即武裝起來進行整編。整頓完編制，第一次連殺數(shù)人的士兵孫二小意外地成了什長，帶了三個原來的兵，七個新投的俘虜。上面的交代是，對這些前俘虜要溫嚴兼?zhèn)洌瑖兰佑?xùn)練。什么是溫嚴兼?zhèn)?？上面的解釋是：就跟你爹對你一樣?p> 最令孫二小心情不能平靜的倒不是自己當了什長，而是李軍使說的那番話。如果真能實現(xiàn)李軍使所說的那個好世道，自己就算戰(zhàn)死也值了——自己那個才會走路的小侄子不就有好日子過了？殺出一個新大唐，李軍使說得真好……不就是殺人嗎？我孫二小今天還殺了五個呢，不怕！當然，能活下來升官發(fā)財也是光宗耀祖的大好事哩……
這么想著，孫二小回頭對那些自己的兵說道：“咱們是為了新大唐啊……后面的跟上！”
李嚴并不知道自己手下那些思想樸素的士兵現(xiàn)在在想些什么，也沒空去了解。因為他自己也在思考，在今天講話之前他是沒有任何準備的，只是忽然間就說出了心里話。這話一說，等于修正了自己以前靠物質(zhì)利誘的宣言，開始向人民解放軍精神鼓舞的發(fā)展方略靠攏了。從目前來看，對于俘虜來說效果似乎不錯，但對于原來的兵呢，尤其是前一個星期才加入的兵痞呢？李嚴心里沒底。
“老李?！贝蕹芍\不知道什么時候策馬跟了上來：“你今日所說，當真是激動人心……”
“我還不知道這么說的話，那些兵痞是不是愿意再全心跟著我呢?！崩顕老氲酱蕹芍\從軍經(jīng)驗豐富，便低聲提出了自己心中的擔心。
誰知道崔成謀卻是毫不在意，說道：“他們也不是天生就是惡人，變成這樣大多是因為在軍營呆久了，不惡反而受欺負。他們是兵，可大多還是有家小的，你老李花錢慷慨人不貪黷，又不會少了他們賞賜和撫恤。比較起來發(fā)財更快些，卻是無須擔心。”
雖然崔成謀這么說，但李嚴還是不能完全放心，以后思想政治教育還要加強，等找到了地盤，應(yīng)該找?guī)讉€教員給士兵們上政治課程了。
單從今天的表現(xiàn)來看，李嚴覺得政治教育還有些用處的，只是不知道日后會怎么樣。世道太平固然是誰都想要的，但個人呢？在教育中利益這個概念要怎么均衡？李嚴并不相信靠純粹的精神在這個時代能夠凝聚起一支強大的軍隊。