結(jié)束了下午的課程，兩人沒有返回出租屋。
晚上還有課。
食堂，兩人買了兩份晚飯，找了張空余的桌子坐下。
吃著晚飯，溫雅琳一邊小聲說著：“看來(lái)小梓的晚餐要等晚上回家吃了?！?p> 他們來(lái)的時(shí)候忘了拿魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒，而學(xué)校又沒有賣的，所以只能委屈小梓晚上等他們下課回去吃晚餐了。
魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒為魔物培育中心下屬幼兒期魔物營(yíng)養(yǎng)實(shí)驗(yàn)室特別研制的一種富含魔物成長(zhǎng)所需各類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的圓球狀小顆粒，一袋一百塊，很貴。
但效果不得不說確實(shí)杠杠的，吃了魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒，魔物便再也不需要吃其他亂七八糟的東西了。
既保證魔物的健康，又防止了病從口入這種意外的發(fā)生。
所以魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒的忠實(shí)用戶非常多。
多到，基本每個(gè)剛剛成為魔物使的魔物使都會(huì)選擇使用魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒來(lái)做幼兒期魔物的食物。
當(dāng)然，魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒并非沒有被詬病的地方。
其中之一，就是購(gòu)買渠道太少。
想要購(gòu)買魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒，只有三種渠道可以選擇。
一，在魔物培育中心進(jìn)行購(gòu)買；
這個(gè)不必多說，畢竟是自家的產(chǎn)業(yè)。
二，網(wǎng)購(gòu)；
備注：僅限魔物培育中心軟件。
魔物培育中心應(yīng)用就是魔物培育中心旗下的綜合類應(yīng)用軟件，魔物培育中心的所有業(yè)務(wù)，這個(gè)軟件上都有介紹，是一個(gè)和魔物中心類似的，手機(jī)必裝應(yīng)用。
三，華尊超市。
作為國(guó)資辦下屬遍布全國(guó)的超市，是唯一與魔物培育中心簽訂魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒采購(gòu)協(xié)議的超市。
三種渠道，基本覆蓋了全國(guó)。
但是呢，還是沒有出門就有的便利店小賣部方便。
由此，備受詬病。
誰(shuí)讓人都是能有多懶就有多懶！
“你就是帶了它也沒法吃??！”低頭吃飯的樂華回了一句。
確實(shí)，就算是帶了魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒也沒辦法讓小梓吃，條件不允許。
魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒要怎么吃？
用水融成水溶液，讓魔物喝這個(gè)水溶液即可。
非常簡(jiǎn)單。
只是，水溫度不能過高，也不能太低，最好是四十度左右，水的量不能過多，也不能太少，最好是一袋魔物營(yíng)養(yǎng)顆粒五毫升為最佳。
如此行徑，原因便是幼兒期魔物的各項(xiàng)器官還不成熟，身體性能還在健全中，不這么做，魔物很容易生病。
對(duì)，就是生病。
魔物也是會(huì)生病的。
條件這么苛刻，食堂明顯不會(huì)為此浪費(fèi)資源。
除非……
你掏錢！
只要你開口說一句：我掏錢！
立馬，食堂幫你把需要的一切搞定。
食堂是存在有這個(gè)業(yè)務(wù)的，就是沒幾個(gè)人去用罷了。
沒必要，我回宿舍就能搞定的事，為什么要浪費(fèi)錢在食堂？
枝江大學(xué)的學(xué)生宿舍中安裝有一條獨(dú)立的專門提供四十度的水管，就是為了方便學(xué)生照顧魔物。
一般在學(xué)校里，魔物的主要活動(dòng)區(qū)域就是學(xué)生的宿舍。
學(xué)校有規(guī)定，課堂上不得出現(xiàn)魔物，影響講師授課。
因此，學(xué)生宿舍成了魔物在學(xué)校中待得時(shí)間最久的地方。
理所當(dāng)然的，在學(xué)生宿舍安裝一條專門的水管就有其存在的必要了。
五毫升也很簡(jiǎn)單，在水管的旁邊就有五毫升的量器，拿來(lái)用就行。
這也成了住校生不在食堂喂食魔物，食堂沒有固定窗口售賣魔物食物的原因。
“怎么沒辦法？”溫雅琳不同意樂華的說法，她認(rèn)為是可以喂食小梓的。
樂華抬起頭，好奇道：“你要怎么喂？沒碗，沒水，也沒量器的。”
“去秦舒泠她們宿舍用她們的??！”
樂華：“……”
好像也是……
靠！他為什么沒有想到去找同學(xué)借？
這么簡(jiǎn)單的解決辦法！
樂華對(duì)自己陷入了深深地懷疑。
什么情況？
待他細(xì)細(xì)一思考，答案出來(lái)了。
他最近這幾個(gè)月的眼中只有溫雅琳一個(gè)人的身影，其他的同學(xué)被自動(dòng)排除到了腦外，只有想到具體事情時(shí)才會(huì)想到他們。
而像魔物喂食這樣的小事，他就根本沒往同學(xué)上面想。
不管怎么看，這都要怪溫雅琳！
如果不是她太美了，占據(jù)了他所有的視線，也不會(huì)出現(xiàn)這種事情。
想到這兒，樂華彎腰向前湊到了溫雅琳的面前。
“干嘛？”溫雅琳臉色微紅。
突然之間離這么近，她有些害羞，周圍那么多人呢。
mua～
在溫雅琳臉上親了一口，樂華心情瞬間大好。
溫雅琳白眼一翻，斜了樂華一眼。
吃過晚飯，時(shí)間距離下午下課已經(jīng)過去了半個(gè)小時(shí)。
距離晚上上課，還有二十分鐘。
還了餐具，兩人慢悠悠向教室走去。
晚上這件課是件選修課，講的是魔物使的歷史由來(lái)。
說這件課不重要吧，確實(shí)有那么點(diǎn)聽的必要，說這件課重要呢，又確實(shí)沒那么重要。
講的是魔物使的歷史由來(lái)，又不是魔物的歷史由來(lái)。
多了一個(gè)字，完全是兩種含義。
魔物的歷史由來(lái)很重要，是件必修課，主要講的是魔物有關(guān)的歷史。
魔物使的歷史由來(lái)呢？
選修課，講的是古人類馴化和驅(qū)使魔物的歷史故事。
注意，是歷史故事，不是真人真事。
真人真事早已不可查，時(shí)間太過久遠(yuǎn)了，如今有關(guān)這方面的歷史記錄，所剩寥寥無(wú)幾。
因?yàn)槭枪适?，是先人傳下?lái)的故事，所以這方面只能用來(lái)作參考，別當(dāng)真。
選這門課的人也主要是為了聽個(gè)故事，也沒人會(huì)在意這個(gè)故事背后的由來(lái)。
兩人選擇這門課作選修課的其中一個(gè)原因就是想聽聽魔物使背后的故事。
至于另一個(gè)原因，嘿嘿，不重要的選修課適合男女朋友干嘛？
上完課，時(shí)間已經(jīng)來(lái)到了晚上八點(diǎn)。
“回家嘍！”伸了個(gè)懶腰，樂華背起他的書包，手中接過溫雅琳的書包，向教室外走去。
后面，溫雅琳低著頭擺弄著她的衣服，努力想讓上面的褶皺變得淺顯一些。
一路回到家，溫雅琳放出手環(huán)中的小梓直接進(jìn)了廚房。
她要給小梓準(zhǔn)備吃的。
樂華把兩個(gè)書包扔到沙發(fā)上，來(lái)到了陽(yáng)臺(tái)前，準(zhǔn)備看看他的魔物蛋。
“……”
幻想的事情并沒有發(fā)生，魔物蛋依舊完好如初。