第89章 校委會

　　慢慢的，會議室中差不多坐滿了，寧思齊粗略估算了一下，大概有一百多號人。

　　此時，陳明東正和計算機學院的胡大山院長打招呼，“胡院長，你來了?！?p>　　胡大山笑了笑，“老陳，笑的挺開心??！”

　　見到寧思齊四人，他下意識的摸了摸自己的臉。

　　因為他想到了汪飛鵬幾人。

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　　終于，陳明東帶著寧思齊四人在這些大佬面前晃了一圈，寧思齊四人以為結束的時候，最大的boss滿臉笑容的進了會議室。

　　陳明東帶著寧思齊四人迎了上去，笑著說：“刁校長，我給你介紹一下，這是今天的四位主角，寧思齊……”

　　接著介紹刁安國，“這是我們學校的刁安國刁校長，你們應該認識的。”

　　“校長好！”寧思齊四人笑著打招呼。

　　刁安國點點頭，說：“四位同學，我很早之前就想見見你們了，今天終于見到了?！?p>　　他很早之前就知道寧思齊四人了。

　　在得知寧思齊四人將ZQ－渦扇發(fā)動機的收益讓渡給了學校，他驚奇不已。

　　再想到幾人設計的星獸火箭發(fā)動機，還有他們的小目標，他覺得這幾個小家伙太會折騰了。

　　至于說讓學校全力支持四零四星空探索公司，他是同意的。

　　“聽說你們最近動作不少??！買下了大麥工業(yè)園，還拿下了塔木戈壁，又幫了神劍航天大忙……好好干，我看好你們！”

　　從寧思齊四人最近的動作看，這幾位真的在為實現(xiàn)“小目標”做準備。

　　先不說他們能不能實現(xiàn)“小目標”，他欣賞他們敢想敢拼的精神。

　　“謝謝校長！”寧思齊四人一齊回答。

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　　刁安國刁校長進來后，該來的人都來了，

　　寧思齊四人坐在了劉一博院士的旁邊。

　　劉一博笑著，非常小聲的問：“小寧，你說老實話，ZQ－渦扇發(fā)動機是不是根本就不需要WTL－3合金？”

　　這幾天他看了ZQ－渦扇發(fā)動機的驗證結果，他發(fā)現(xiàn)在不使用WTL－3合金的情況下，ZQ－渦扇發(fā)動機也能正常使用。

　　用上WTL－3合金后，除了ZQ－渦扇發(fā)動機的爆發(fā)力強點，其他的沒啥變化。

　　寧思齊笑了笑，說：“劉老師，WTL－3合金提高了ZQ－渦扇發(fā)動機的爆發(fā)力，況且ZN－渦扇發(fā)動機上也用得上?！?p>　　他覺得有些話還是不能說，那怕大家心里都明白。

　　劉一博點點頭，“這倒是！”

　　呂子俠沖寧思齊笑了笑。

　　“好……大家安靜一下，校委會正式開始了。”

　　這次的校委會由陳明東主持，他看向寧思齊四人，說：“這次開校委會的目的是為了討論學校和四零四星空探索公司的合作，四零四星空探索公司是由寧思齊……四位學生創(chuàng)建，志在開發(fā)火星。”

　　“接下來將由王建華同學具體介紹合作章程！”

　　會議室中響起了鼓掌聲。

　　王建華在鼓掌聲中站了起來，從陳明東手中接過話筒。

　　“各位校領導，大家好！我是航空航天學院，航空航天工程專業(yè)的學生王建華……”

　　“四零四星空探索公司是一家初創(chuàng)公司，以開發(fā)火星為短期目標……從而促進科學技術的全面發(fā)展，我們……”

　　王建華簡單介紹了開發(fā)火星計劃，整個計劃和校網(wǎng)上的基本一致。

　　“……這個開發(fā)火星計劃只是初步的，時間都是估算的，我們會根據(jù)實際的情況做出調整?！?p>　　在場的院長、院士等等這些人在聽完王建華的介紹后都沒啥表現(xiàn)，因為這些人對開發(fā)火星計劃已經(jīng)很熟悉了。

　　王建華笑了笑，接著說：“中州理工大學是世界一流大學，具有完整的理工科……匯聚了國內(nèi)外頂尖人才……”

　　把中州理工大學的優(yōu)點一一說一遍，雖說有那么點……但基本上都是事實。

　　“四零四星空探索公司作為一家初創(chuàng)公司，底子薄弱，希望能夠獲得中州理工大學的支持。”

　　“我們具體從三個方面合作，第一、是在校生，我們希望學生以社團的形式參與到開發(fā)火星計劃中……學生不僅能夠獲得報酬，還能積累大量的經(jīng)驗……”

　　“第二、是學校的老師，開發(fā)火星的過程中肯定會遇到各種技術難題，我們希望的是能和老師合作，幫助我們解決難題，在報酬……”

　　“第三、學校的軟硬件設施，我們希望能夠‘借用’學校的實驗設備，能夠獲得這些年學校積累下來的各類數(shù)據(jù)?！?p>　　在王建華說要學校積累的數(shù)據(jù)的時候，會議室中發(fā)出了陣陣驚呼。

　　一個建校快百年的世界一流大學，這么多年積累的知識何其龐大，這些人覺得四零四星空探索公司的心太大了些。

　　王建華稍微停頓了一會，等會議室中安靜了下來，他接著說：“作為回報，四零四星空探索公司各類數(shù)據(jù)、技術也會對學校進行開放，而且……”

　　這里說的數(shù)據(jù)、技術開放指的是非商業(yè)的，一旦涉及到商業(yè)，該怎么算就怎么算，合作章程中寫的很清楚。

　　中州理工大學和四零四星空探索公司這樣的合作方式，意味著兩者被捆綁到一起。

　　“……合作章程就介紹到這里，我希望我們能夠和學校達成合作，這樣，學校多年積累的‘知識’能夠得到應用，學生們也能接觸到最新最前沿的科學技術，而四零四星空探索公司能夠得到快速的發(fā)展，從而早日實現(xiàn)小目標。”

　　陳明東站起來，笑了笑說：“大家有什么問題現(xiàn)在可以問了！”

　　他覺得王建華最后說的對，學校多年積累的“知識”是很多，可絕大多數(shù)都不會用到，看似很值“錢”，其實……

　　反而是四零四探索公司的數(shù)據(jù)、技術更加珍貴。

　　計算機學院的院長胡大山站了起來，說道：“其他方面我都沒有意見，我關注的只有安全問題，你們應該知道，學校很多技術都是涉密的，你們?nèi)绾巫龅奖Ｃ??！?p>　　這才是他最關心的，其他的都無所謂。

　　他知道寧思齊幾人為了取得學校的支持付出了不少。

　　在他看來，像寧思齊四人這樣敢想敢拼又有“實力”的學生值得他們，值得學校的支持。