鐺~鐺~鐺~鐺~
好了同學(xué)們,請大家集中注意力,期末快到了,這是我們最后一節(jié)的復(fù)習(xí)課,大家都把視線轉(zhuǎn)向投影儀。
“啊~mu,”困死了,期末了,最后幾天真難熬啊,果然,彩虹前的暴雨,讓人感到度日如年啊~
“牧眀!牧眀!你頭怎么底下了?你有在好好聽課嗎????”
“喂,牧眀,醒醒,班主任要發(fā)火了,最后一節(jié)課了,也不知道忍忍?!?p> 牧眀困難地睜開雙眼,看到同桌一臉著急的拍打著自己。
“嗯?怎么了?”
“我看你是睡懵了吧!牧眀!給我站起來,出去!大家聽好,都要以此為戒,上課睡覺,逝去的可是你們的青春!這時候還在睡覺,你們的未來要何處去尋?”
牧眀搖晃了幾下頭腦,仍未感到清醒,緩緩地走向了門外。
“好了,大家繼續(xù)聽課!都認(rèn)真點(diǎn)。”
嗯,站在門外的牧眀知道,都最后一節(jié)課了,怎么說也得忍過去,可自己怎么...
“剛才的我,好像做了一個夢,可到底是什么呢,嘶~想不起來了,腦子還是昏昏沉沉的?!?p> “喂,牧歌,您老也站出來了?”
隔壁班的壯碩男子打趣道,因?yàn)樗苍谶@最后時刻小息了一會,被老師給抓住了。
“呵,別扯了,這最后居然也能在這種場合見面,咱可真是一路人啊,正所謂,志同道合!”
“嘿嘿”
“同學(xué)們,看著這個投影儀,我為你們整理了許多材料?!?p> 滋,滋,投影儀之上雪花閃爍,好似機(jī)器出了故障。慢慢的,聲音平息了下去,畫面緩緩清晰。
“學(xué)期末了,連投影儀都不爭氣,哎!這個班真是!”
“老師?您整理的材料是什么?難道n”
“怎么?沒好好學(xué)?。窟B材料都看不懂了?就知道你們。”
這時,班里唯一的學(xué)霸站了起來,“老師!請您回頭看看,你的投影儀之上展示了一個背生雙翼的奇怪人物!沒有放錯東西嗎?”
連班里的好學(xué)生都這么說了,班主任這才回頭查看了一下。
“這!這是誰的惡作?。≡趺催€在最后一節(jié)課嚇放這些玩意兒!等我找出來,肯定給你們好看!”
隨后老師拿出遙控器想要關(guān)閉畫面,可無論怎么按,天使模樣的畫面都沒有消失。
“該死,又出故障了。”
于是班主任走到投影儀旁,想要直接拔掉電源。
“凡人,你不配靠近我。跪下?!?p> 學(xué)生們突然來了興致,投影儀放的這是什么動畫啊,嘿,居然敢和母老虎叫板,真厲害。要是那個人被揪出來,嘖嘖嘖,危險咯。
班主任此時也是怒從心起,正要發(fā)作,卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也發(fā)不出聲音了。
“無知的凡人,在我面前喧鬧,即是罪惡。”
“吾乃天使!只為傳達(dá)神明之意志,凡人們,你們?nèi)缤澜绲那x,太過骯臟,眾神決定,將你們最原始的形態(tài)暴露出來,互相爭斗,走向滅亡?!?p> “神罰!此刻開始!”
說完,伴隨著耀眼的光芒,天使消失在了眾人的視野中,只留下了漫天的羽毛。
“這個視頻真厲害啊,居然還準(zhǔn)備了道具,有心了。”
一個校霸找到了表現(xiàn)的機(jī)會,急忙站到桌上,想要拿過一片羽毛。
就在他的手指觸碰到羽毛的時候,羽毛詭異的化作一束流光鉆進(jìn)了他的手。
正奇怪中。
校霸的腋下長出了另一雙手,全身的皮膚變成了灰紫色,毛發(fā)盡數(shù)脫落,眼冒黃光,面部扭曲,嫣然一副怪物形象。
“救,韭,蔻沃?!毙0缘穆曇糁饾u變得含糊不清,而新長出的雙手,顯得暴躁無比,不受控制地破壞四周。
“快跑?。。?!”一時之間,學(xué)生們束手無策,都想向門外跑去。甚至還有人選擇窗口。
“救,救救我?!币幻辉冶獾淖雷觽搅送龋瑹o法走動。而校霸化身的怪物就在她三步開外,注視著她。
“怎么回事,教室里這么吵,他們怎么敢在這種課上喧鬧。”
出于好奇,牧眀打開窗,用手掀開窗簾看了進(jìn)去。映入眼簾的,是一只怪物正高舉四只手臂,走向一名倒地的女生。
“?。?!這是什么鬼啊?!?p> 另一片羽毛,緩緩降下,飛到了女孩的頭上。女孩的頭發(fā)變得異常鋒利,腿上的傷口慢慢愈合。手指變成利爪形態(tài)。
抽射出雙手以及長發(fā),將四手怪物切成數(shù)塊。
“殺,,殺人了!!”
就在人群恐慌的時候,羽毛越來越快,超越了眾人的反應(yīng),越來越多的人身體出現(xiàn)異變,不是力量形,肌肉膨脹,長出四肢。就是敏捷形,類似那個少女。
牧眀反應(yīng)過來,直接朝著教學(xué)樓下跑去,而大壯,就是同樣和牧眀站在外面的同學(xué),也跟著牧眀逃跑。
就在一層一層的逃跑路上,牧眀發(fā)現(xiàn),整棟教學(xué)樓的班級貌似都傳出來了驚叫。
看來全校都無一幸免。
只有有些許同學(xué),或是上廁所,或是班級門口大開,剛好離門近的人,都爭相逃跑出來。
“快,快走!不知道發(fā)生什么了,但是學(xué)?,F(xiàn)在很危險!”
牧眀二人算是最快跑出來的人,他們往校門口跑去,一股無形的墻壁阻攔了他們。就好像學(xué)校被玻璃罩罩住一般。逃不出去!
而門衛(wèi)的大爺,此時也倒在地上抽搐起來??磥硪惨儺惲耍?p> “跑!”
“往哪里跑?”
“不知道,先躲起來,體育館!對體育館!怪物是從投影儀之類的顯像工具出來的,體育館沒有這些東西。而且體育館現(xiàn)在沒人!”
“吶我們的手機(jī)?”
“扔了!不要了!”
二人隨后有急忙跑去體育館,踹開鎖住的大門,馬上往里跑去,邊跑邊找可以防身的工具,比如,棒球棍。
就在牧眀二人前腳剛踏進(jìn)體育館,更多的學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)校跑不出去。
一部分人瀕臨崩潰,無法接受現(xiàn)實(shí),腿一軟,就坐在了校門口。閉目哭泣。
另一部分人知道無法跑出去了,就選擇躲避,廁所!體育館!宿舍樓!醫(yī)務(wù)室!圖書館!只要是現(xiàn)在沒人的地方他們都將跑去。
“怎么辦,牧眀,這個世界到底發(fā)生的一切,我到現(xiàn)在到?jīng)]反應(yīng)過來。一時之間同學(xué)們怎么變成了,這種東西?”
“不知道,也許是上天的玩笑吧,我依稀聽到神明降下來神罰。鬼知道什么意思?!?p> “那我們,怎么辦?”
“先躲著,我才不相信我們的生命,會被從未見過的生物隨意踐踏?!?p> “這個世界,怎么會有神明!這樣地神明!”
神說愛誰誰y
第二本書