0058 正義的一打二

　　裁判接連鳴哨提醒，UCLA隊員才反應過來需要發(fā)球，現(xiàn)場球迷見狀爆笑如雷。

　　本?霍蘭德教練趁機比劃授意：清空一側，再打擋拆，那樣成功率會比較高。

　　勃茲曼見狀點頭，轉而舉手示意五外陣型落位，一路跑到前場左翼，然后沖著站在左側底角的湯姆森大喊：“走開，走開！”湯普森聞言趕緊沿著底線往右跑動，拉扯空間。

　　左側區(qū)域轉眼大空。

　　霍林斯緊跟著上提架墻做掩護，而勃茲曼特意拉球走底線，擺明不想走弧頂，避免陷入南加州大學這邊的合圍。蘇揚蹲在右翼，見狀心說想啥呢？同步大喊提醒隊友ICE

　　南加州大學除開練習換防策略，ICE和強延誤等策略也沒拉下，如此邊線環(huán)境，UCLA中鋒霍林斯的遠投能力又偏差，簡直是ICE策略的完美試驗場，執(zhí)行起來也并不費力。

　　聽得蘇揚吶喊，

　　恩迪亞耶跨步橫移擋住勃茲曼，羅迪克擠過掩護機修追趕勃茲曼，并且側身堵住勃茲曼后撤空間，兩人前后夾擊，被迫勃茲曼只能往底線或底線走，完美地執(zhí)行ICE冰凍策略。

　　匆忙之間，勃茲曼似乎有點生氣，沒有選擇把球分給大范圍爬動、借助掩護繞到弧頂、準備接應的湯普森，而是頂著前后夾擊，急停合球干拔，揚手搶投一記長兩分。

　　籃球看看從恩迪亞耶指尖上方飛過，哐當一聲砸筐打鐵，反彈蹦起來。

　　UCLA中鋒霍林斯急忙扭頭想要爭搶，但蘇揚眼瞅出手時已經內切，提起判斷好落點，搶先一步卡位，霍林斯一時動彈不得，只能看著蘇揚站在原地，沒有起跳就拿到籃板。

　　反攻隨之發(fā)動，全隊三線快下。

　　球館內歡呼聲四起，蘇揚帶球飛奔沖到前場左側45度，眼看內線暫時無人，左手推球作勢往右交叉突破，晃得阿里扎橫移腳步，又把球回拉，徑直走左側切入，輕松突破。

　　那單手INSIDE OUT突破技術可謂爐火純青，看得伊賽亞?托馬斯?jié)M臉地羨慕。

　　TJ?卡明急匆匆地補防，但蘇揚好似沒有看見一般，半點兒沒減速，迎著TJ?卡明起跳，然后空中側身閃躲，滑翔一小段兒距離，拉桿反手打板，而籃球砰地反彈落入籃筐。

　　8比0，南加州大學開局很順利。

　　格倫中心內響起歡呼，本?霍蘭德教練皺眉示意改變策略：擋拆先放放，攻內線。

　　勃茲曼隨即把球帶過中線，指揮全隊左三右二站位，抬手把球傳給左翼的阿里扎，順如插入左側肘區(qū)，借助霍林斯定位掩護，直沖籃筐方向而去，跑一個經典UCLA起手。

　　蘇揚吶喊提醒：“別換防…”同步后撤壓縮空間，干擾阿里扎把球掉傳給霍林斯。

　　換防雖然也可以用來應對無球掩護，但主要還是應對持球掩護發(fā)起的戰(zhàn)術。

　　南加州眾人真就按兵不動，而阿里扎陷入是否要傳球的猶豫，心念閃動之間，揚手便是一記三分，心想：如此放空我若是不敢投，那接下來會更加難打，即便投丟也正確。

　　籃球哐當砸筐打鐵，與阿里扎職業(yè)初期前四個賽季基本不投三分的數(shù)據(jù)挺契合。

　　恩迪亞耶搶到籃板，南加州大學又發(fā)起快攻反擊，現(xiàn)場球迷再掀歡呼音浪。

　　蘇揚中線右側接球，飛奔殺到前場45度三分線，眼瞅UCLA全隊收縮，下意識想要急停追身三分，轉念再想如此情況，最好還是往死里打，萬一沒投進，對手會緩過來。

　　打定主意，減速側身護球，招手示意給掩護，恩迪亞耶趕緊沖上來架墻。

　　“擋拆要這么打！”

　　蘇揚中二興起，“看好啦，我只教一次?！?p>　　話音落下，蘇揚拉球往右突破，眼瞅阿里扎撞開恩迪亞耶追趕、霍林斯提前橫移，當即右手背后換左手，瞬間改道往左，閃電般殺到罰球線，合球搶過霍林斯身位，蹬蹬兩步沖到籃下，整個人拔地而起，雙手照準籃筐就是一記暴扣，還造成追防的霍林斯拉人犯規(guī)。

　　球館內歡呼聲爆發(fā)，裁判示意兩分有效并給予一次加罰，南加州眾人圍向蘇揚慶祝。

　　現(xiàn)場播音員帶頭吶喊，全場球迷跟著齊聲高喊MVP，蘇揚加罰命中，11比0。

　　UCLA隨之請求暫停，首發(fā)五人滿臉蒙圈地走向板凳席，霍蘭德教練也迷茫。

　　啦啦隊旁邊的看臺上，灰熊球探布萊恩?溫特爾斯唰唰下筆記錄：之前有份球探報告提到蘇揚喜歡故意高調，但從剛才這個回合來看，他是真心喜歡高調，什么‘我只教一次’之類的垃圾話，應該是想要打擊防守者的信心，之前他還對人說‘今晚我要40分’…

　　北側觀眾看臺，步行者球探喬?阿什翻開隨身攜帶的筆記本，寫到：如果說非要給蘇揚找一個缺點，那我認為不是之前經常被提到的故意高調，而是會在比賽中過于投入私人情緒，他明顯對特雷沃?阿里扎帶有一絲仇恨，我在研究他們過往的交手之中，沒能發(fā)現(xiàn)有產生那種情緒的地方，但鑒于亞當?阿達姆教練去年麥當勞全明星的行為，可能是我沒查清楚。

　　場邊VIP區(qū)域，老巴斯苦苦思索：“魔術不可能再把奧尼爾請回去，公牛有埃迪?庫里大概率也不會要奧尼爾，戰(zhàn)績倒數(shù)前三的球隊里面，奇才最可能接手奧尼爾，小牛那邊唐?尼爾森倒是青睞奧尼爾許久，但他們沒有高順位選秀權，我要怎么才能搞到第一順位呢？”

　　思慮之間，暫停結束。

　　UCLA繼續(xù)進攻。

　　勃茲曼帶球沿著左側跑過中線，三分線外兩大步抬手扔向弧頂，轉而沖到右側45度區(qū)域，借助阿里扎交叉掩護，直奔底線，再借霍林斯掩護，橫穿油漆區(qū)，往右側半場轉移。

　　弧頂拿球的湯普森同步把球高舉，身體還朝向右側，看起來像是要傳球。

　　蘇揚站在左翼，一邊看管阿里扎，一邊留意籃球動向，心想：這戰(zhàn)術還可以。

　　眨眼功夫，勃茲曼右側邊線接球，沒有呼叫掩護，直接單挑控衛(wèi)羅迪克。

　　UCLA開場幾個回合，什么普通擋拆，什么清空一次擋拆，什么傳切起手，結果全都不好使，干脆先用個人能力，爭取打破得分荒再說，11比0實在是太扎眼啦，必須試試。

　　“貼住他，包夾！”

　　蘇揚才不管什么單挑不單挑，但凡想要利用球隊體重普遍偏大、橫移較慢的缺點，那絕對不行。話音飛出，右側45度的德斯蒙就包向勃茲曼，而克雷文跟著橫移看守湯普森。

　　蘇揚也暫時方式看守阿里扎，收縮進入內線盯住TJ?卡明，全隊強側堆積，硬防。

　　南加州大學的輪轉補位絕絕子！

　　一時間，勃茲曼只能走底線。

　　但走底線沖筐的難度挺難，主要恩迪亞耶那移動速度，那身高，護框威脅太大。

　　沒法多想，勃茲曼沉肩起步猛沖，右側短角急停起跳，仗著身高優(yōu)勢強行出手中投。

　　當！籃球砸筐打鐵。

　　霍林斯一把推開恩迪亞耶，高高躍起搶板，裁判并未吹罰犯規(guī)，而克雷文同步跟進沖搶撞在他身上，裁判也沒吹罰犯規(guī)，最終三人都沒搶到手，籃球受力往飛向左側半場。

　　蘇揚站位靠前，搶先一步抓到籃球，順勢背后換手閃過TJ?卡明，蹬地加速猛沖。

　　阿里扎同步追趕，兩人幾乎同時沖到前場籃下，蘇揚祭出‘保羅式抬手假傳’，騙得阿里扎停在原地，轉而左手單手托球起跳，隔著慌忙起跳的阿里扎，哐當就是一記暴扣。

　　匆忙之間，

　　阿里扎伸手猛推蘇揚，但無力阻止，像是被霸王硬上弓，好在裁判也沒吹罰犯規(guī)。

　　嘣！籃球炸筐入網。

　　格倫中心內的歡呼聲，如同有轟炸機低空飛過，南加州大學取得13比0開局。

　　伊賽亞?托馬斯連連搖頭，自言自語：“他是怎么做到如此飄逸？前一秒還在加速猛沖，后一秒就單手托球起跳隔扣，比特雷西?麥格雷迪打球更好看，難怪說是人類特效精華?！?p>　　感嘆之間，場內搶發(fā)快攻。

　　勃茲曼帶球沖到弧頂，像是著魔一般，頂著羅迪克防守便是一記三分，哐當打鐵。

　　南加州大學搶到籃板發(fā)起反攻，蘇揚中線接球推進，本?霍蘭德教練急忙大喊包夾。

　　UCLA進攻大亂，防守也跟著大亂。

　　盯防蘇揚的人變成TJ?卡明，那速度相差太多，本?霍蘭德教練只能大喊包夾。

　　湯普森趕忙沖上來，蘇揚見狀把球扔到左側45度三線，德斯蒙接球對上阿里扎。

　　第一時間沒有進攻，德斯蒙想要回傳，蘇揚見狀搖頭，心想：有球探考察就表現(xiàn)啊。

　　德斯蒙似乎反應過來，立刻胯下?lián)Q手晃動，忽然一個拜佛，完美過掉阿里扎，隨著滿場狂笑殺入油漆區(qū)，無視霍林斯阻攔，再接一個歐洲步晃動，頂著胖仔身軀，靈巧晃動。

　　眼看就要挑手放籃，窮追不舍的一把拉住跳在空中的德斯蒙，硬生生地拽下來。

　　砰！

　　德斯蒙重重撞擊地板，痛苦的嚎叫聲隨之響起，而阿里扎面無表情地舉手領取犯規(guī)，心想：蘇揚玩弄我就算了，這樣的小角色也敢戲耍我，必須讓你知道什么叫威懾力。

　　事發(fā)突然，蘇揚有些蒙圈地站在原地多看兩眼，發(fā)現(xiàn)德斯蒙似乎受傷非常嚴重。

　　許多念頭來回交織，什么我是你的史蒂夫?科爾，什么今天有球探專門來考察我，蘇揚下意識想要沖上去暴揍阿里扎，又想到打人多半要被禁賽，NCAA委員會正愁沒借口呢。

　　一念生，一念起。

　　蘇揚打定主意，緩緩走到阿里扎面前，抬手一記左勾拳，一記右勾拳，瞬間打得阿里扎嘴角溢血，轉而又是一記直拳砸臉，余光瞥見霍林斯揮著拳頭沖上來，微微撤步側身躲開，甩手一記上勾拳，直接把霍林斯錘暈倒地，正準備補兩拳，卻被身后好多人強行拉開。