一百一十 一個(gè)家

　　前面，東方云間抱著默默蹦高去摸樹葉，默默笑的咯咯的。孩子天真的笑聲讓后面跟著的兩個(gè)人相視一眼，也由衷的會(huì)心一笑。

　　這個(gè)時(shí)候，默默根本看不出來與尋常孩子有什么不一樣，甚至還要比普通孩子長得好看，笑容可愛。

　　東方明山把默默抱進(jìn)李安樂開過來的車?yán)?，說自己下午還有事兒，先走了。東方云間沒有到后座陪著默默，而是幫默默系好了兒童座椅的安全帶，自己坐到了副駕的位置。

　　李安樂獨(dú)自開了一段時(shí)間的車，倒是越來越穩(wěn)當(dāng)了。東方云間就聽她一路上嘴就沒停，見什么說什么。

　　“默默，看到了嗎，前面是十字路口，這個(gè)路口就像一個(gè)漢字十，看到那個(gè)燈了嗎？有三種顏色，紅的的亮了，就不能走了，要停下，綠色的亮了才可以走?！?p>　　“默默，看到地面上一道一道的白線了嗎，像不像斑馬身上的條紋，這就是斑馬線，如果要過馬路，必須從這個(gè)線上走?！?p>　　“默默，快看大公交，大公交停的地方叫做公交站，在這里才可以上車和下車，去你要去的地方?！?p>　　東方云間回頭看著后座上的默默，他好像在聽，又好像沒在聽。他又看看李安樂，李安樂感知到了他的目光，笑了一下，“是不是太嘮叨了？”

　　“沒有?！睎|方云間搖頭，他知道李安樂這是在訓(xùn)練默默，對(duì)于普通孩子，這些話說上兩遍，甚至一遍就記住了，下次就知道怎么辦。可對(duì)于默默，也許要重復(fù)一百遍，只要他能記得住一條并能夠運(yùn)用，都算不錯(cuò)的。

　　做父母的不能覺得煩，因?yàn)槿绻愣紝?duì)自己孩子沒有這個(gè)耐心，還能指望誰？

　　東方云間這個(gè)時(shí)候想起當(dāng)初他死活不想讓李安樂知道默默的情況，怕她會(huì)接受不了，現(xiàn)在想來，也許真的是低估了李安樂的承受能力，都說為母則剛，所言不虛。

　　可他眼里的李安樂，還是那樣瘦小纖細(xì)，說話輕聲細(xì)語，哭鼻子的時(shí)候像是能被淚水泡化了。

　　她現(xiàn)在是個(gè)母親了，而他是父親。他們終于可以一起為孩子撐起一個(gè)家。

　　東方云間在李安樂話語間的空隙里說，“下午你給默默請(qǐng)個(gè)假，咱們?nèi)€(gè)地方?！?p>　　“去哪兒？”

　　“崇文小學(xué)。”

　　已經(jīng)往地下車庫開了，李安樂停好了車才問，“崇文小學(xué)？”

　　東方云間點(diǎn)頭，“先下車，回家說?！?p>　　李阿姨已經(jīng)做好了飯，剛擺上桌，東方云間招呼她，“李阿姨，一起吃吧，一會(huì)兒收拾完下午你可以先走了，我們晚上不在家吃?！?p>　　李阿姨邊解圍裙邊說，“不吃了不吃了，剛才我做的時(shí)候都吃了一些了。你們晚上要去下館子??！”

　　東方云間點(diǎn)頭，“恩，是。”

　　“好，帶著默默出去吃點(diǎn)兒好吃的，要不我就先走了，碗你們自己收拾？”

　　李安樂連忙答應(yīng)，“好，我來收拾，既然你也不吃飯，就早點(diǎn)回去休息吧。”

　　李阿姨知道默默不喜歡她在，所以麻利的收拾了東西走了。

　　東方云間這才說，默默9月份應(yīng)該要上小學(xué)了，崇文小學(xué)是落星的學(xué)生家長推薦的，可以收特殊的孩子，但是也要先帶著孩子去讓老師評(píng)估一下才決定能不能收。

　　李安樂頓時(shí)覺得連飯也吃不下去了，恨不得現(xiàn)在就走，孩子的教育問題是父母的心頭大事，更何況默默情況特殊。

　　東方云間攬著她的肩膀讓她冷靜，“你現(xiàn)在去老師也沒上班呢。”

　　“你覺得能行嗎？默默會(huì)認(rèn)拼音和漢字，十以內(nèi)的加減也可以。這應(yīng)該可以上吧?！?p>　　東方云間見李安樂有些激動(dòng)，雖不想打擊她，但想了想還是陳述了事實(shí)，“他的問題不是學(xué)習(xí)，而是社交。孩子上學(xué)，等于就是進(jìn)了一個(gè)小社會(huì)，也需要社交。幼兒園里畢竟老師都是把他們當(dāng)小孩子，照顧的比較周到，但是到了小學(xué)，一個(gè)班里50多個(gè)孩子，老師沒有那個(gè)精力去照顧?！?p>　　李安樂一聽就有些泄氣，默默確實(shí)在社交方面有很大的障礙，首先他就不喜歡說話，也不愛搭理人。到了小學(xué)，孩子們也比幼兒園的小朋友大了一些，普通孩子已經(jīng)掌握了很多的社交技巧和道理，而默默還跟一個(gè)嬰幼兒差不多，交不到朋友都是小事，更嚴(yán)重的是可能會(huì)被欺負(fù)，被排擠。

　　一想到這里李安樂的心都要碎了，看著她逐漸深鎖的眉頭，東方云間只能安慰她，“崇文小學(xué)既然能接受特殊兒童，那老師肯定是有經(jīng)驗(yàn)的，只要老師覺得可以上，應(yīng)該問題就不大。”

　　于是李安樂吃了一頓食之無味的飯，中午陪默默午睡的時(shí)候一直在翻手機(jī)，查看自閉癥兒童能不能上普通小學(xué)，怎么才能融入集體生活。

　　還沒等到學(xué)校呢，就出了狀況。

　　默默有一些刻板行為，比如每天回家都必須走同樣的道路，這個(gè)東方云間給李安樂交代過，她一直嚴(yán)格遵守?？上挛缢麄?nèi)齻€(gè)開車出來，平時(shí)往小區(qū)南門走的那條路卻封了。

　　李安樂下車一看，地下的管道被挖了出來，應(yīng)該是要維修。這條路不通，只能換一條路走。

　　默默突然就不高興了。

　　他見李安樂掉頭往另外的方向走，急的直拍車窗，嘴里發(fā)出嗚嗚哇哇的抗議。李安樂只好停車，帶著默默下車到維修管道的地方跟他解釋為什么今天不能走這里。

　　默默哪里肯聽，竟然向著那挖開的路面就要沖過去，李安樂一把拉住，沒想到默默的勁兒那么大，直接把她帶倒了。

　　東方云間早就看出默默不對(duì)，已經(jīng)下了車，高聲制止，“東方默語！”

　　他要去扶李安樂，但他自己都站的不太穩(wěn)，需要手杖支撐，李安樂顧不上自己此刻的狼狽，只是死死的抱住默默，怕他掉下去。

　　默默情緒激動(dòng)，手舞足蹈，高聲尖叫，臉漲得通紅，歇斯底里，甚至打了李安樂的頭。

　　東方云間一時(shí)氣急，舉起手杖就打在了孩子的屁股上。

　　“哇！”默默嚎啕大哭。

　　這一鬧，周圍的人都圍了過來，說什么的都有，有說現(xiàn)在的小孩兒太調(diào)皮，就該打的；有說爸爸不該在公眾場合打孩子，傷害孩子自尊心的。

　　這些的沒什么，不知是誰提了一句?！斑@不那個(gè)傻子嗎？”

　　頓時(shí)一石激起千層浪，附和的多了起來。

　　“不是傻子，聽說這孩子有自閉癥。”

　　“啥是自閉癥?！?p>　　“好像是啥都不會(huì)，連他自己爹媽都不認(rèn)識(shí)。還治不好?！?p>　　“啥都不會(huì)，那不就是個(gè)傻子嗎？”

　　“他不是傻子！”李安樂的聲音仿佛一道驚雷，鎮(zhèn)壓了周遭所有的雜音。

　　甚至連東方云間都有一瞬間的失神，他好像從來沒有在公眾場合聽到過李安樂用這種氣勢和音量說過話。

　　“我兒子不是傻子，他是自閉癥，自閉癥不是傻子。他很聰明的，就是學(xué)的慢了點(diǎn)兒。”李安樂已經(jīng)從地上爬了起來，把還在哭嚎的默默緊緊的護(hù)在懷里。

　　她頭發(fā)零亂，衣服褲子都是灰塵，但聲音洪亮，眼神清冽，毫無懼色。

　　周圍的人被她那一嗓子喊得都退開了去，東方云間上前攬住她的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)她其實(shí)抖的厲害。