首頁(yè) 科幻空間

快穿后白月光她在線發(fā)糖

全校只有我是人(48)

快穿后白月光她在線發(fā)糖 相茶 1014 2022-01-26 21:38:54

  一上午的考試,姜吱絞盡腦汁地寫(xiě)滿了卷子,收拾文具準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候,聽(tīng)到后桌幾個(gè)女生圍在一起討論答案。

  “剛剛那題是不是選A啊,我感覺(jué)就它比較接近?!?p>  “不是啊,是B!這道題老師剛剛講過(guò)一個(gè)差不多的,不過(guò)A選項(xiàng)確實(shí)比較有迷惑性?!?p>  “可我記得答案就是A?。 ?p>  衣服后擺被人扯了兩下,姜吱扭過(guò)頭,就見(jiàn)女生期待地盯著自己,“同學(xué),你們班老師也講過(guò)這道題吧,是不是選B?”

  姜吱:“……我選了D?!?p>  女生愣了下,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),很是勤學(xué)好問(wèn),“那你為什么選D???”

  難不成她們都記錯(cuò)了?

  姜吱眼神游離,語(yǔ)氣又莫名真誠(chéng),“因?yàn)槿L(zhǎng)一短選最短。”

  女生:“……?”

  失策了,這姑娘看著挺聰明,原來(lái)是個(gè)參與型選手。

  姜吱拎著文具袋,垂頭喪氣地走出教學(xué)樓,估計(jì)自己這次考試要完蛋。

  剛走沒(méi)幾步,腦袋被什么東西砸了一下,她下意識(shí)低頭去找,發(fā)現(xiàn)是個(gè)紅彤彤的小果子。

  為了美觀,學(xué)校在道路兩邊種了很多這種綠化樹(shù),果子也不能吃,純粹好看。

  姜吱仰起腦袋,看到兩條晃蕩的長(zhǎng)腿,游桉就坐在一根樹(shù)杈上,微微低頭看著她,語(yǔ)氣涼涼,“考完了?”

  他坐姿懶散,說(shuō)話的時(shí)候細(xì)瘦的長(zhǎng)指在揪樹(shù)梢上本就不多的葉子。

  姜吱的視線忍不住往那邊飄,“考完了,現(xiàn)在要去食堂吃飯,”

  她小聲道:“你不要再揪葉子了,它快禿了?!?p>  學(xué)生陸陸續(xù)續(xù)地從考場(chǎng)出來(lái),有三兩結(jié)對(duì)的人路過(guò),見(jiàn)這女孩一直仰著腦袋,也跟著往樹(shù)上看了眼,沒(méi)看出什么來(lái),疑惑地走遠(yuǎn)。

  游桉垂眼盯著她,盯了幾秒,屈指一敲,沒(méi)影了。

  姜吱:“?”

  就因?yàn)樗蛔屗救~子?

  八寶忍不住說(shuō):【這可能不是揪不揪葉子的問(wèn)題?!?p>  一整天的考試再?zèng)]看到游桉,姜吱回到家,看見(jiàn)窗臺(tái)上的植物好像有了點(diǎn)生機(jī),又連忙給她澆了點(diǎn)水。

  她語(yǔ)氣郁悶:“淺淺你要什么時(shí)候才能恢復(fù)啊,都沒(méi)人陪我玩?!?p>  說(shuō)起來(lái)還是在妖怪窩里自在,不像現(xiàn)在,每天學(xué)習(xí)學(xué)得焦頭爛額。

  這種學(xué)校生活再來(lái)幾次她也不會(huì)習(xí)慣的。

  葉片抖動(dòng)了兩下,像是在安慰她。

  “回來(lái)啦,快過(guò)來(lái)吃飯。”

  艾蓮很關(guān)心她的學(xué)習(xí),飯桌上就交代姜吱,“昨天給買(mǎi)的練習(xí)題,今天就開(kāi)始做吧?!?p>  姜吱悶頭應(yīng)好。

  臥室里有張書(shū)桌,姜吱開(kāi)了臺(tái)燈,望著窗外發(fā)呆。

  她有點(diǎn)無(wú)措,“你還生我的氣???”

  姜吱小聲嘟囔:“都一天沒(méi)跟我說(shuō)話了?!?p>  好狠的心哇。

  夜風(fēng)靜悄悄的,沒(méi)人回應(yīng)她,姜吱卻知道游桉肯定在聽(tīng)。

  她眨巴眨巴眼睛,態(tài)度非常誠(chéng)懇,“原諒我吧,拜托拜托——”

  幾秒后,身后傳來(lái)游桉故作冷淡的聲音,“錯(cuò)哪兒了?”

  少年支著長(zhǎng)腿,借著書(shū)桌微暗的燈光打量姜吱,眼睫半斂,看起來(lái)很?chē)?yán)肅。

  這個(gè)問(wèn)題得好好回答才行。

相茶

久等久等,才發(fā)現(xiàn)不小心把定時(shí)定到10點(diǎn)去了

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南