第十九章 心動(dòng)

　　洛熙是個(gè)矛盾的人，上一世她并沒(méi)有中規(guī)中矩的上過(guò)學(xué)，但是她有兩個(gè)老師：一個(gè)是爺爺給她請(qǐng)的耶魯大學(xué)教授，教會(huì)了她很多豪門貴女應(yīng)該學(xué)會(huì)的知識(shí)，美國(guó)人。另一個(gè)則是她的忘年之交，教會(huì)了她處世為人，中國(guó)人。

　　西方文化教育她要勇敢，熱情，敢想敢做，而東方文化則教育她謙遜，內(nèi)斂，從容沉靜。在兩種文化的碰撞下，成就了現(xiàn)在的洛熙，表面上清冷矜貴，凡事三思而后行，實(shí)則卻內(nèi)心似火，隨性而為。

　　此刻，面對(duì)眾人戲謔的眼神，洛熙臉上不動(dòng)聲色，鏡片下，黑曜石般的眸子閃爍著微光。心中還隱隱有些激動(dòng)，她很好奇在好戲落空后，眾人又會(huì)是怎么一副樣子。

　　“小洛洛，不行不要死撐著，一切有我呢！”

　　看著洛熙一副壯士斷腕的模樣，寧朗有些不忍心，蹭了蹭洛熙的手臂，輕聲道。

　　雖然隔著校服外套，但洛熙還是感受到了手臂上傳來(lái)的暖意，她不喜歡與人親近，本能的挪了挪身子，又回給了寧朗一個(gè)看白癡的眼神，但心底還是因?yàn)樯倌甑暮靡庖慌?p>　　“就讀第一幕的第一部分吧！”

　　熟知?jiǎng)∏榈挠⒄Z(yǔ)老師好心的幫兩人選取了最簡(jiǎn)單的一段。

　　是莎士比亞的《哈姆雷特》，第一幕說(shuō)的是哈姆雷特猜測(cè)母親喬特魯?shù)驴赡苤\殺了他的父親，但苦于沒(méi)有證據(jù)，這些懷疑和猜測(cè)困擾著哈姆雷特。直到有一天，他聽說(shuō)鬼魂的事，整個(gè)宮廷陰謀才開始顯露出輪廓。

　　有學(xué)問(wèn)的霍拉旭是哈姆雷特的好朋友，他無(wú)意中和宮廷警衛(wèi)馬西勒斯曾在夜半看見過(guò)一個(gè)鬼魂，長(zhǎng)得和已故的國(guó)王一樣，烏黑的胡子略帶些銀色，穿著一套大家都很熟悉的盔甲，悲哀而且憤怒地走過(guò)城堡的高臺(tái)。一到子夜他就來(lái)了，哨兵對(duì)他講話，他好像作出要說(shuō)話的樣子，等到雞鳴天亮，鬼魂就又消失了。經(jīng)過(guò)思考，他們決定把這件事告訴哈姆雷特。

　　而洛熙要表現(xiàn)的那部分正是三人發(fā)現(xiàn)鬼魂的場(chǎng)景，對(duì)白并不難，寧朗夠義氣的一人飾兩角，扮演了在艾爾西諾城堡前露臺(tái)守望的弗蘭西斯科和勃那多，把只有三句對(duì)白的霍拉旭一角交給了洛熙。

　　教室內(nèi)一片安靜，唯有寧朗低沉的嗓音回蕩。

　　標(biāo)準(zhǔn)的美式英語(yǔ)，簡(jiǎn)單的對(duì)白從寧朗口中吐出，字正腔圓，加上他低沉的男中音，就算英語(yǔ)不大好的人也能分辨出好壞。

　　簡(jiǎn)單的對(duì)白，由他念來(lái)，竟然讓人有種身臨其境的感覺(jué)。這一刻眾人眼前似乎浮現(xiàn)出國(guó)王的鬼魂，以及兩個(gè)守衛(wèi)吃驚的模樣。

　　這就是優(yōu)秀劇本的魅力，看著眾人全然忘記初衷，認(rèn)真傾聽的模樣，洛熙莞爾：劇本固然重要，但也離不開寧朗的宣讀。無(wú)疑，寧朗的語(yǔ)言天賦不錯(cuò)，能夠在非英語(yǔ)的環(huán)境里，維持這樣的水準(zhǔn)，著實(shí)不易。

　　不過(guò)在洛熙看來(lái)還是有一些遺憾的，莎士比亞寫的文字還是和純正的英語(yǔ)發(fā)音最相配，寧朗雖然美語(yǔ)不錯(cuò)，還是欠缺了英國(guó)特有的文化底蘊(yùn)。

　　這么想著，洛熙似乎已經(jīng)忘記了，在眾人眼中，現(xiàn)在的她也只不過(guò)是一個(gè)高二的學(xué)生，她的英語(yǔ)可能還不如寧朗。

　　“Well，?Say，?What，?is?Horatio?there?”（喂，??！霍拉旭也來(lái)了）

　　伴隨著最后一句對(duì)白的落下，寧朗看向洛熙，將書往洛熙那里移了移。

　　突如其來(lái)的動(dòng)作將眾人喚醒，大家的目光齊齊的看向洛熙，頓時(shí)教室內(nèi)一片寂靜。

　　“洛熙，不行就下來(lái)吧！”

　　“是啊，英語(yǔ)不是誰(shuí)都會(huì)的，要不你給我們學(xué)個(gè)狗叫吧！”

　　“對(duì)對(duì)對(duì)，狗叫好，誰(shuí)都能會(huì)！”

　　不少人起哄，寧朗越優(yōu)秀，才會(huì)襯得洛熙越?jīng)]用，他們已經(jīng)迫不及待的想要撕破洛熙那張平靜的臉了。

　　“都給我閉嘴，瞎起哄什么，有本事你們上去念啊！”

　　室友林汐聲援。

　　話音落下，下面的聲音果然輕了下來(lái)，但是眾人看著洛熙的目光依舊帶了幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　將眾人的神情收入眼底，洛熙唇角微勾，也念出了自己的對(duì)白。

　　只是簡(jiǎn)單的一句話，不過(guò)三個(gè)單詞，從洛熙口中讀出，卻比寧朗多了一絲韻味。

　　標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音！

　　寂靜，死一般的寂靜。

　　大家都被洛熙的口語(yǔ)驚嚇，你看看我，我看看你，似乎都有些難以相信剛才說(shuō)話的惡人是洛熙。

　　寧朗也愣了，側(cè)目看向洛熙，他怎么不知道洛熙的英語(yǔ)竟然這樣好，不過(guò)他還是很快反應(yīng)過(guò)來(lái)。松了一口氣的同時(shí)，連帶著語(yǔ)氣也輕快了很多。

　　就這樣，本就不多的對(duì)白，在兩人的一唱一和下，圓滿完成，明明是一場(chǎng)懲罰，但是遇上了洛熙竟像是在表演一場(chǎng)話劇，唯一遺憾的是女主角的聲音似乎清冷了些。

　　“你英語(yǔ)期末考幾分？”

　　外教湯姆是第一個(gè)從愣神中醒來(lái)，他吃驚的看著洛熙。在他看來(lái)，有這樣優(yōu)秀的口語(yǔ)，英語(yǔ)自然不會(huì)差到哪里去，但是印象中卻英語(yǔ)拔尖的人里面似乎沒(méi)有洛熙。

　　“85分?！?p>　　洛熙想了想，誠(chéng)實(shí)回道，原主的英語(yǔ)確實(shí)不怎么樣。

　　湯姆有些難以置信，追問(wèn)道：“英國(guó)發(fā)音從哪里學(xué)的？”

　　對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們也有些好奇，畢竟洛熙從未展露過(guò)這樣的天賦。

　　“……”

　　洛熙想說(shuō)英語(yǔ)是我的母語(yǔ)，但又覺(jué)得這句話說(shuō)出來(lái)太欠揍，在眾人眼中洛熙這個(gè)身份確實(shí)是華夏人，實(shí)話說(shuō)不得，假話懶得編，洛熙無(wú)奈的聳了聳肩，用沉默回答了湯姆的話。

　　對(duì)此，湯姆也沒(méi)有介意，不管洛熙是怎么學(xué)的，現(xiàn)在這棵好苗子可在他的班，天賦如此之好，以后稍微培養(yǎng)一下，一定是個(gè)不可多得人才。

　?。骸白掳桑∠Ｍ銈兿麓尾灰t到，口語(yǔ)和書面語(yǔ)同樣重要，希望你們不要埋沒(méi)自己的天賦?！睖窚睾偷目粗逦?，朝著兩人點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　洛熙與寧朗對(duì)視一眼，點(diǎn)頭，落座。

　　誰(shuí)都沒(méi)有注意到在教室外，有一個(gè)頎長(zhǎng)的身影將剛才發(fā)生的一切都收入了眼底。

　　看著洛熙一臉平靜的走下講臺(tái)，門外的寧軒有些晃神。他只不過(guò)是來(lái)給寧朗送書包的，卻沒(méi)想到意外看到了這樣一幕。

　　回想著剛才少女鋒芒畢露的模樣，寧軒在心中大嘆洛熙口語(yǔ)流利的同時(shí)，又為她的寵辱不驚折服。這一刻，她覺(jué)得，那個(gè)少女即使穿著并不大合身的校服，容貌也十分平凡，但是卻無(wú)法讓人忽視她身上的光輝。

　　這樣的光輝并不刺眼，卻莫名的讓他心動(dòng)。

　　“洛熙嗎？”

　　口中呢喃呢喃出一個(gè)名字，寧軒臉上浮現(xiàn)出笑意，看了看手中的書包，又看了看傻傻看著洛熙發(fā)呆的弟弟，壞心眼的又將書包拿走了。