高三的生活，是枯燥乏味且單調(diào)的。
因為在高二下學期就完成了高三各學科的學習，所以整個高三，幾乎全部用來復習高中的全課程。
這相當于在一年之內(nèi)，把三年的課程重新溫習一遍。
而校驗學習成果的方法...就是考試，考試，再考試。
人們熟知的考試有一模二模三模等，但實際上的考試絕不僅僅于此。
正所謂三天一小考，五天一大考，這絕不是單單只是用來形容，而是真實存在的事實。
那種近乎于真實存在的低氣壓，對于每一個寒窗苦讀十數(shù)載的學子來說，絕對堪比一種大恐怖的存在。
這年頭的老師很喜歡講口號，諸如“千軍萬馬，過獨木橋”，什么“與汗水同行，與拼搏共舞”以及“題海書山，一拼到底”等等等等。
沒有假期，沒有周末，學校里的任何活動也與你無關。
做為一個高三學子...你所需要做的就是復習，考試，復習，考試。
而在這樣的氛圍之下，隨著時間一天一天的過去，九七年的日歷翻過了最后一頁，時間...來到了九八年。
“陳理，你這次考了多少分？”
“602！”
這是這次一模的成績，陳理考的還不錯，超出了重點線的分數(shù)。
至于柳青青的這次考試，考出了一個662的高分。
不過這個成績，并不能當成真正的高考分數(shù)。不然的話，就憑借柳青青的這個成績，搞不好能成為今年的川省高考狀元。
不過所謂的模擬考試，有一個作用就是讓考生對于自己的成績有一個大致上的認知。
像柳青青的這個662分，雖然不是說她高考真的是這個分數(shù)，但這代表這姑娘有沖擊華清和燕京兩所名校的實力。
至于陳理的602分，川省的大學基本上是沒什么問題。
但若是想去燕京上一所好一點的大學...多少有點懸。
對于今年的高考，陳理的記憶其實已經(jīng)有些模糊，他只知道這一年的高考錄取比例相當少。
至于具體的高考內(nèi)容...陳理幾乎沒有什么印象。倒是這一年的高考作文題目，陳理還記得。
這一年的高考作文，是針對中學生的心理承受能力的出題。
其核心最好是突出一個詞...堅韌！
陳理準備在適當?shù)臅r候，把這個題目以一種相當隱晦的方式提醒給李源等人，至于他們會不會因此有所準備，陳理也沒辦法。
畢竟他總不能上去大喇喇的說我知道這一屆的高考作文是什么什么，那純粹是一種很沙雕的行為，甚至可能還會給陳理帶來不小的麻煩。
不過對于前世的那場高考，陳理出了作文，其他的基本上就沒什么記憶了。
所以...借用重生的優(yōu)勢試圖讓高考變得更簡單其實是一件很難辦到的事情。
想要高考考的好，陳理必須得像其他學生一樣，把所有的心思跟精力都放在學習上才行。
“602啊！你是哪一科的成績最差？”
柳青青咬了咬嘴唇，眼神朝陳理桌上的那摞試卷撇了撇。
“干嘛？你又想給我補習啊？”
陳理哪里會不明白柳青青的心思，這姑娘也不知道怎么想的，她覺得陳理的成績其實還不錯，這說明陳理的底子肯定是有的。
如果能夠加強補習一下的話，那說不定陳理也不是沒機會考上燕京大學。
雖然陳理說會報考燕京的大學，但是燕京的大學和燕京大學是兩碼事。
在同一所院校和同一座城市，也是不一樣的感覺。
“誰給你補習，懶得搭理你?！?p> 柳青青扭頭，不過三十秒之后，柳青青就把一個筆記本傳了過來。
“這是我的數(shù)學筆記，看完了記得還給我?！?p> 即便陳理不說，柳青青其實也知道陳理的弱項是數(shù)學。
如果陳理能把數(shù)學成績提升上去，那燕京大學其實也不是沒有可能。
但是...陳理也很無奈??！
對于語文，政治，歷史甚至英語這幾門課程，陳理可以依靠他那還不錯的記憶里來補救。
但是這個數(shù)學...他的成績是真的挺一般的。
陳理不是沒有在數(shù)學方面下過功夫，可是有些東西并不是說你努力就能達到想要的成果的。
陳理一直就對數(shù)學不怎么感興趣，不然的話他也不至于會報文科班。
那些晦澀難懂的符號，很多時候在陳理看來就跟天書一般。
這也從另一個方面證明，興趣...其實是學習的一大助力。
陳理不喜歡數(shù)學，但是卻從小喜歡看書。他最喜歡看到課本是歷史書，因為上面有很多古代歷史的小故事。
雖然真假不好說，但是陳理覺得很有趣。
其次語文，政治等科目陳理的接受度也很高，所以這兩科成績他也不差。
倒是英語跟數(shù)學，陳理之前一直有些垃。不過好在如今英語被他補了起來，這也讓陳理有信心去挑戰(zhàn)一所更好的學校。
至于數(shù)學...他是真學不進去。
但是面對同桌的“好意”，陳理自然也不會拒絕。
“對了，你有沒有發(fā)現(xiàn)一件事?！?p> “李源好像對趙曉秋有意思?！?p> 片刻之后，作業(yè)本傳到了陳理這邊。
如今兩人對于用作業(yè)本的背面，聊那些不好公開聊的話題已經(jīng)習以為常了。
“這有什么？他們兩個從小一起長大，李源對趙曉秋有意思又不是什么秘密?！?p> “再說了，我對你還有意思呢！”
“所以，你就別去八卦別人了，小心別人也把你當成八卦對象?！?p> 和去年相比，現(xiàn)在的柳青青已經(jīng)不會在陳理說這些話的時候，做出什么特別的舉動了。
甚至這妮子還直接給了陳理回復，只不過這個回復...是柳青青畫上去的一把刀。
這是在“警告”陳理不要亂說話，不然她就要生氣了。
不過這種威脅對于陳理來說實在是有些不足，甚至陳理還覺得有些可愛。
陳理也在作業(yè)本上畫了一個后來的QQ表情，就是吐舌頭的那個。
“嘶~！”
“別撕了...每次聊完你都撕，你這屬于浪費懂不懂？”
聽到隔壁又傳來撕作業(yè)本的聲音，陳理有些無語。
柳青青這姑娘不光撕她自己的作業(yè)本，連陳理的也不知道撕了多少回了。
“要你管？”
一句簡潔的回復，后面同樣是一個吐舌頭的表情。
至于陳理剛才說的那句對柳青青有意思的話...兩人都很有默契的當沒有存在過。
云下那片海
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