“尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們?！?p> “這是一份非常深刻的自我檢討?！?p> “對(duì)于此次犯下的錯(cuò)誤我感覺(jué)很慚愧?！?p> “我不應(yīng)該...”
“......！”
周一的二龍中學(xué)，上午第二節(jié)課間操時(shí)間。
每到周一，課間操的時(shí)間之后，全校的師生并不會(huì)直接解散。
一般在這個(gè)時(shí)間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)發(fā)表一些講話，主要講述過(guò)去這一周的時(shí)間里，學(xué)校里發(fā)生了什么，亦或者是提前公布接下來(lái)的一周將發(fā)生什么。
有時(shí)候要講的事情多了，課間操甚至都會(huì)直接取消。比如...今天。
今天取消課間操的原因，除了提醒初三學(xué)生中考即將來(lái)臨之外，最重要的一點(diǎn)...就是讓陳理在全校師生面前進(jìn)行自我檢討。
而前面的這一段...正是陳理檢討的開(kāi)頭。
這事情還要從昨天陳理在晚自習(xí)前抵達(dá)學(xué)校之后說(shuō)起。
陳理抵達(dá)學(xué)校的時(shí)間其實(shí)還是比較早的，因?yàn)殛愌?點(diǎn)鐘就要上晚自習(xí)，而平時(shí)的話陳理要六點(diǎn)四十才會(huì)去學(xué)校。
之所以昨天那么早去，自然是為了完成他的系統(tǒng)晉級(jí)任務(wù)。
“晉級(jí)任務(wù)：（音樂(lè)的魅力）”
“任務(wù)描述：用一首情歌進(jìn)行表白！”
“任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)：系統(tǒng)升級(jí)！”
“當(dāng)前完成人數(shù)：0！”
這就是陳理之前接到的系統(tǒng)晉級(jí)任務(wù)。
想要完成這個(gè)任務(wù)，不僅需要用一首情歌來(lái)進(jìn)行表白，最扯淡的是后面的當(dāng)前完成人數(shù)。
很明顯，這不是一個(gè)單體任務(wù)，也就是說(shuō)陳理需要向不止一個(gè)人進(jìn)行表白。
這...就有些扯犢子了。
畢竟華夏的優(yōu)良傳統(tǒng)教育我們，情可以亂而不可濫。對(duì)一個(gè)人表白那是動(dòng)人的愛(ài)情故事，而對(duì)很多人表白那是耍流氓。
陳理自然不想被人誤解成一個(gè)流氓，所以...他只能別出心裁，另辟蹊徑。
而恰好系統(tǒng)晉級(jí)任務(wù)的要求僅僅只是要求表白...但是表白并不單指愛(ài)情告白。
表白心跡...也是表白，同理...用表白心跡的方式祝福大家...是不是也是表白方式的一種呢？
陳理決定試一試。
之所以選擇二龍中學(xué)，自然是因?yàn)檫@里的人夠多。
而選擇在晚自習(xí)開(kāi)始之后進(jìn)行，則是因?yàn)槟菚r(shí)候的人夠集中。不光是人數(shù)上的集中，還有精神上的集中。
所以，在初中高中六個(gè)年級(jí)的學(xué)生回歸教室之后，陳理利用他找借口從初中某位音樂(lè)老師那里借來(lái)的鑰匙打開(kāi)了廣播室。
然后...昨天晚上的那一幕就出現(xiàn)了。
雖然那首鄧麗君的《我只在乎你》還沒(méi)有放完，陳理就被匆匆趕過(guò)來(lái)的高三某位班主任從廣播室里給抓了出來(lái)。
但是...陳理的系統(tǒng)晉級(jí)任務(wù)卻是完成了。
“當(dāng)前完成人數(shù)：1082/100！”
1082應(yīng)該是二龍中學(xué)的女同學(xué)的人數(shù)，具體是不是全部，陳理并不知曉。
但是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后面的那個(gè)數(shù)字是100時(shí)...卻是差點(diǎn)把系統(tǒng)的祖宗十八代給罵了一個(gè)遍。
這好家伙，如果陳理真的按照一開(kāi)始的理解真跑去跟女生告白的話...對(duì)一百個(gè)女生進(jìn)行告白？
呵...陳理完全可以想象，他的名聲會(huì)變成一個(gè)什么鬼樣子。
不...嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，那時(shí)候的他完全沒(méi)有什么名聲可言。
系統(tǒng)晉級(jí)任務(wù)完成了，而且完成的相當(dāng)漂亮，但是這一切并不是沒(méi)有后果的。
后果就是此刻，周一的上午10點(diǎn)03分開(kāi)始，他陳理便在二龍中學(xué)操場(chǎng)上的大講臺(tái)上開(kāi)始做檢討。
這個(gè)講臺(tái)他并不陌生，畢竟他可是拿過(guò)很多次三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀的。
幾乎每一年，每一學(xué)期結(jié)束，陳理都會(huì)登上這個(gè)講臺(tái)。
但是在這做檢討...陳理還是第一次。
好吧！實(shí)際上做檢討陳理并不怕，反正只要臉皮厚，尷尬的就是別人。
相比在全校師生面前丟臉，陳理其實(shí)更擔(dān)心一會(huì)放學(xué)之后回到家里會(huì)遭遇什么待遇。
昨晚晚自習(xí)有課，那位教導(dǎo)主任兼班主任的鄧?yán)蠋煕](méi)有去他家，但是今天早上陳理吃完早飯回學(xué)校上課的時(shí)候，可是碰到了對(duì)方。
當(dāng)時(shí)鄧?yán)蠋熥叩氖切÷罚吣菞l路...自然是要去糧站的。
哎...住的太近就是這點(diǎn)不好，根本用不著叫家長(zhǎng)，隨時(shí)隨地就能直接去家里。
但是講道理，陳理覺(jué)得自己這一波其實(shí)已經(jīng)很注意了好吧。
他雖然給全校女生送了一首歌，但是從根本上來(lái)說(shuō)，他的想法還是很好的嘛！
尤其陳理還特意點(diǎn)出了初三的學(xué)妹已經(jīng)高三的學(xué)姐...這其實(shí)完全可以理解為陳理是在為這些即將畢業(yè)的女同學(xué)們解壓減負(fù)嘛！
唔...不關(guān)你們信不信，反正陳理自己是信了。
但是他信根本沒(méi)什么意義，前提得他老爸陳國(guó)富信了才行。
所以，實(shí)際上陳理已經(jīng)做好了今天中午回家挨揍的準(zhǔn)備了。
竹筍炒肉?。《嗌倌隂](méi)吃過(guò)了，陳理甚至多少還有點(diǎn)想...呃...這個(gè)是真不想。
做完檢討，陳理灰溜溜的下了講臺(tái)，然后頂著全校師生那帶著異樣的眼光回歸了高二二班。
臺(tái)上的鄧主任又講了一大堆，具體講的是什么，陳理根本沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去。
“理哥...牛逼??！”
“陳理...你小子行??！”
“小理哥，你膽子真大?。 ?p> 昨晚很多人只知道有個(gè)學(xué)生干了件大事，但是并不知道這個(gè)人是誰(shuí)。
但是陳理這一番檢討下來(lái)，全校學(xué)生都認(rèn)識(shí)他了，至于老師...原本就很熟的好嗎？
早上來(lái)上課的時(shí)候，陳理還被那位音樂(lè)老師給罵了個(gè)狗血淋頭，畢竟鑰匙可是他給陳理的。
當(dāng)時(shí)陳理一頓蔣哥長(zhǎng)蔣哥短的，甚至還答應(yīng)后面給對(duì)方抓幾斤黃鱔這才作罷。
唔...這位音樂(lè)老師剛大專畢業(yè)，實(shí)際上年齡也就比陳理就大了四歲，平時(shí)陳理跟這位音樂(lè)老師都是以哥們相處。
所以剛才陳理在臺(tái)上做檢討的時(shí)候，就屬這位蔣老師在臺(tái)下笑的最歡。
笑陳理的可不止這一位，實(shí)際上笑他的老師可多了，畢竟很多老師都是打陳理小時(shí)候看著他長(zhǎng)大的。
在這些老師眼里，陳理其實(shí)就是個(gè)有些頑皮的晚輩而已。
當(dāng)然...這一切其實(shí)都有一個(gè)前提，那就是陳理之前給人的印象都是比較正面的，而且學(xué)習(xí)成績(jī)還一直名列前茅。
正因?yàn)橛羞@些因素，陳理也才敢這么做，因?yàn)樗?..學(xué)校這邊肯定是不會(huì)把他給怎么著的。
實(shí)際上...上臺(tái)做檢討這已經(jīng)算是最嚴(yán)厲的懲罰了。
但是如果換一個(gè)成績(jī)差的學(xué)生這么干試試...給你丫開(kāi)除學(xué)籍留校察看都是最輕的。
總之一句話...人啊...平時(shí)還是要多攢攢人品的，畢竟說(shuō)不定哪天...
還就用上了呢！