第十六章 背英語(yǔ)課文

　　我們那時(shí)剛剛小學(xué)開(kāi)始教英文，連書都沒(méi)有。

　　老師教一段話，大家抄下來(lái)，回家背。你說(shuō)我連abc都沒(méi)學(xué)會(huì)。你就做試點(diǎn)，你說(shuō)我是畫呢還是臨摹呢。這蝌蚪文我是真蒙圈。

　　你也不教英標(biāo)，就是hello ，how are you ，what's your name， I'm fine ，good bye，折磨人啊。有同學(xué)家長(zhǎng)是大學(xué)生還好，我真是蒙圈。

　　我把那兩個(gè)蝌蚪文描下來(lái)，回家俺媽都不知道是數(shù)學(xué)公式還是摩斯密碼，就一團(tuán)。最可氣的是第二天還輪流背，躲都躲不過(guò)去，一個(gè)個(gè)起立背誦，那就一寒蟬，是噤若寒蟬。

　　前兩天我還給旁邊女生解釋兔子身上有黑毛不能叫雪中送炭，那不文雅，我是文化人。你拿蝌蚪文給我，我繞，口軸。

　　本來(lái)中國(guó)字就不識(shí)幾個(gè)，我怎么加標(biāo)識(shí)啊。你看人家家里教育的多好，中文標(biāo)諧音，一讀那個(gè)順啊。

　　命運(yùn)就是這么不公平，我怎么沒(méi)出生在知識(shí)分子家庭。直接被父母扯后腿了呀。硬著頭皮也沒(méi)吭出來(lái)。被叫到講臺(tái)前罰站。

　　斌斌也沒(méi)好多少，站我旁邊。我估計(jì)老師就是拿我倆尋開(kāi)心，一對(duì)好朋友都罰站。

　　我比較老實(shí)還跟著其他背誦的同學(xué)默念，斌斌就沒(méi)那么聰明，就傻杵著。后來(lái)老師看我不知道嘟囔什么，估計(jì)有點(diǎn)心里發(fā)毛。就說(shuō)，你看人家大鷹，都在跟著念，斌斌你就站著，大鷹你回去吧。我遺憾的看了斌斌一眼，回去了。

　　有時(shí)人就是歪打正著，逃過(guò)一劫，后來(lái)斌斌確實(shí)英語(yǔ)不好，讀了中專，早早參加工作，我又在大學(xué)混了幾年，反倒真的搞起英語(yǔ)來(lái)了，可能是被深刻刺痛了，決心一定把英語(yǔ)拿下來(lái)，這就是我學(xué)英語(yǔ)的故事。

　　注：學(xué)英語(yǔ)是個(gè)大問(wèn)題，自古沒(méi)有解決方案，要么太貴，出國(guó)留學(xué)，要么窮盡腦汁拼記憶力，人是有極限的。

　　人只可以記住167個(gè)人的資料，你到最后只能記一個(gè)刪一個(gè)，這就是現(xiàn)實(shí)，除非重復(fù)再重復(fù)，但人腦是有厭惡情緒的，是一種保護(hù)機(jī)制，防止腦子燒了，就會(huì)麻木，而且人的腦子基本靠。多巴胺控制，就是人腦的一種蛋白質(zhì)，它會(huì)給人快樂(lè)，但量很小，否則你會(huì)出問(wèn)題。

　　有個(gè)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)家把電極接入白老鼠腦子里，只要白老鼠踩一個(gè)按鈕就刺激大腦分泌多巴胺，之后老鼠就不停的踩按鈕，不吃不喝，不繁殖，最后就餓死了。所以大腦對(duì)無(wú)意義的事情就不會(huì)分泌多巴胺，你就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，就會(huì)無(wú)趣。所以正確的學(xué)英語(yǔ)方法就是重復(fù)。但不是簡(jiǎn)單重復(fù)，1個(gè)單詞在不同的100個(gè)語(yǔ)境下出現(xiàn)，通過(guò)查字典就可以記住了。原理很簡(jiǎn)單，所以需要在厭煩是切換學(xué)習(xí)方式，可以小說(shuō)，美劇，動(dòng)畫，軟件，聽(tīng)都用上，這樣保持新鮮感，就是查字典，隨著查的多了，單詞就會(huì)大量積累到100詞，就記住了，而且是真實(shí)語(yǔ)境，可以長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，注意切換就可以了，隨著時(shí)間推移，你查字典量會(huì)越來(lái)越少，像我現(xiàn)在的2萬(wàn)詞都是這么來(lái)的，讀通俗小說(shuō)單詞覆蓋率可以達(dá)到百分之九十八。只有這樣才可以讀懂。哈哈