第四次忍界大戰(zhàn)結(jié)束以來(lái)，時(shí)間流逝，輪回更替，轉(zhuǎn)眼間便又過(guò)去了三千年，而這三千年里，忍者世界里再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)什么戰(zhàn)爭(zhēng)，五大國(guó)之間維持著得之不易的和平，外交上也是其樂(lè)融融。
在這樣的和平之下，忍者世界也得到了長(zhǎng)足的進(jìn)步和發(fā)展，雖然說(shuō)大體上的局面依然沒(méi)有任何的改變，不過(guò)忍者文化還有忍術(shù)體系上多少有了一些變化，更加完善。
木葉村，忍者學(xué)校。
景少陽(yáng)趴在桌子上，已經(jīng)完全陷入了夢(mèng)鄉(xiāng)，最近他很嗜睡，特別是上課的時(shí)候，總是忍不住眼皮打架，然后緊緊地閉合在一起，就好像被針線給縫上了一樣。
老師在講著課，眼神時(shí)不時(shí)地狠瞪向景少陽(yáng)，每瞪一次，發(fā)現(xiàn)景少陽(yáng)依然沒(méi)有醒來(lái)，他的眼神便變得愈加兇狠，心里頭的火氣越來(lái)越大。
而這個(gè)時(shí)候的景少陽(yáng)，卻在做著一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)已經(jīng)不知道被他做了多少次的夢(mèng)，夢(mèng)境始終重復(fù)著，一直都得不到進(jìn)展和突破。
一只手自上而下?lián)踝×岁?yáng)光，然后蓋在了景少陽(yáng)的眼睛上。
然后景少陽(yáng)陷入了一片黑暗之中，他費(fèi)勁兒地想要去看穿這片黑暗，想要從中發(fā)現(xiàn)一些什么，好讓自己可以突破出去，可是他都沒(méi)有能夠做到，就算到了這個(gè)時(shí)候他明明知道自己就是在做夢(mèng)，依然還是沒(méi)有能夠醒來(lái)，直到……
“景少陽(yáng)，叫你呢??！”同桌的同學(xué)叫了他一聲，見(jiàn)他沒(méi)有反應(yīng)，用胳膊肘狠狠地格了他一下。
景少陽(yáng)惺忪著雙眼抬起頭，還有些辨不清方向，然后轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師的臉正從黑板那邊看來(lái)，那個(gè)表情似乎是想要將他吃了一樣，道：“景少陽(yáng)，你再不好好聽(tīng)課，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，怎么通過(guò)下個(gè)星期的忍術(shù)考試？如果不能成為下忍，那你就不能從忍者學(xué)校畢業(yè)，你現(xiàn)在站起來(lái)，回答一下這個(gè)問(wèn)題?！?p> 景少陽(yáng)嘀咕著，但還是如老師所言站了起來(lái)，看著黑板上那復(fù)雜的人體經(jīng)脈圖，道：“那么老師，您想要我回答什么問(wèn)題？”
連問(wèn)題都還不知道，這個(gè)學(xué)生??！
用力使著教鞭拍了拍黑板。
“你知道這幅圖代表著什么意思嗎？你能夠從圖上看出多少條完整的經(jīng)脈？”
“人體內(nèi)經(jīng)脈一般可分為十二經(jīng)脈，奇經(jīng)八脈，十二經(jīng)脈是指膽經(jīng)、肝經(jīng)、肺經(jīng)、大腸經(jīng)、胃經(jīng)、脾經(jīng)、心經(jīng)、小腸經(jīng)、膀胱經(jīng)、腎經(jīng)、心包經(jīng)、三焦經(jīng)這十二條經(jīng)脈，這十二條經(jīng)脈連接了人體內(nèi)五臟六腑之氣，并隨著十二時(shí)辰的變化，自然而然的周天運(yùn)轉(zhuǎn)，那些氣也是我們行動(dòng)的由來(lái)，如果可以有效地使用這些氣，便可以邁入忍者一列，而那些氣也被稱之為查克拉……”
對(duì)于老師的嚴(yán)厲，景少陽(yáng)毫不在意，侃侃而談，漸漸地在教室里同學(xué)之間引發(fā)了驚奇，因?yàn)榫吧訇?yáng)已經(jīng)不是在回答老師的問(wèn)題了，他所說(shuō)的內(nèi)容已經(jīng)完全超出了老師所提的那個(gè)問(wèn)題所指，甚至說(shuō)到了一些平日里在課堂上完全沒(méi)有講過(guò)的知識(shí)，一時(shí)間每個(gè)人看向景少陽(yáng)都是一臉的崇拜與敬仰，認(rèn)真聽(tīng)著他說(shuō)下去。
只是這個(gè)美好的愿望沒(méi)有多久便被老師打斷。
“住口??！停下，我并沒(méi)有問(wèn)你這些……”
“老師，是您叫我站起來(lái)說(shuō)的，因?yàn)槲疑险n沒(méi)有好好聽(tīng)講。”
“你……你給我坐下??！”
老師手指顫抖著，早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)景少陽(yáng)是一個(gè)資質(zhì)過(guò)人的學(xué)生，聰明多才，他還一直沒(méi)有當(dāng)一回事，看到這個(gè)學(xué)生在他的課堂上睡覺(jué)，也讓他氣不打一處來(lái)，本來(lái)想給他一個(gè)教訓(xùn)，沒(méi)想到似乎生出了反效果……
景少陽(yáng)坐了下來(lái)，似乎什么事也沒(méi)有發(fā)生一般，鎮(zhèn)定自若，這讓教室里的同學(xué)不由得對(duì)他更加敬仰起來(lái)，而景少陽(yáng)卻似乎是一點(diǎn)兒也不以為意，這些知識(shí)他早已熟知，因?yàn)樗麑W(xué)得比其他人快多了，這些課堂對(duì)于他來(lái)說(shuō)毫無(wú)難度，所以上著這樣的課堂讓他覺(jué)得無(wú)聊。
景少陽(yáng)又向窗外望了過(guò)去，對(duì)課堂上老師的講課不以為意，而因?yàn)樗麆倓偟难孕?，這一次老師對(duì)他完全是睜一只眼閉一只眼，已經(jīng)如同放任。
“同學(xué)們，繼續(xù)我們剛才那堂課……”
景少陽(yáng)的心緒則已經(jīng)飄到了九霄云外去，他的目光迷離，看著天空中變幻不定的白云發(fā)呆，喃喃道：“又做那么夢(mèng)，到底是發(fā)生過(guò)什么事了，讓我一直這么在意？每次這個(gè)夢(mèng)總是停在那一片黑暗中，而又不讓我醒來(lái)，到底是想讓我去尋找什么？”
景少陽(yáng)不知道，只是自從這個(gè)夢(mèng)第一次出現(xiàn)的那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，他便一直有一個(gè)很強(qiáng)烈的怨望，他想要突破那一片黑暗，想要將那蓋在自己雙眼上的手拿開(kāi)，然后用自己的雙眼，去好好地看待這個(gè)世界。
這個(gè)愿望是如此的強(qiáng)烈和迫切，讓景少陽(yáng)不只一次地感到奇怪。
“我明明可以看見(jiàn)的，像現(xiàn)在這樣睜開(kāi)眼睛看到的一切人、事、物，應(yīng)該是與其他人沒(méi)有區(qū)別的才是，可是為什么我總是覺(jué)得，我看到的東西不全面、不真實(shí)，就好像是有一層紗布蒙上了我的眼睛一樣？”景少陽(yáng)自言自語(yǔ)著，“真是太奇怪了，我到底想要突破什么？”
看了一會(huì)兒天空，覺(jué)得眼睛有些累了，讓景少陽(yáng)再次犯困，只是看看時(shí)間應(yīng)該快要下課了，他強(qiáng)打著精神，打了一個(gè)哈欠，正想肆無(wú)忌憚地伸伸懶腰，突然呆呆地看著窗外。
那里突然出現(xiàn)一點(diǎn)亮光，帶著七彩的顏色閃過(guò)，然后一閃一閃的，即便是在白天，這樣的閃亮依然極為清晰，慢慢地占據(jù)了他眼中全部的色彩。
景少陽(yáng)的眼神隨之而動(dòng)，漸漸地恢復(fù)了焦距，他也不知道自己到底是看到了什么，只是在他的視野之中，一只蝴蝶出現(xiàn)了。
那是一只十分漂亮的蝴蝶，那一對(duì)翅膀上有七種色彩，看上去十分眩目，陽(yáng)光照耀在其上，光的波粼似乎被一只大手折疊著，連帶著蝴蝶周圍的空間都變得那樣夢(mèng)幻，似乎并不存在一般，看起來(lái)就好像是……萬(wàn)花筒?。?p> 那只蝴蝶瞬間占據(jù)了景少陽(yáng)的一切，他很想站起來(lái)，很想追逐上去，可是不知道為什么，在這個(gè)時(shí)候他的身體竟然不聽(tīng)使喚，不管他在心里再怎么吶喊著“追上去！！”這樣的話，可是他的身體就好像泥塑的一般坐在那里一動(dòng)不動(dòng)，甚至連眼睛都不眨一下，幾近無(wú)神。
景少陽(yáng)發(fā)不出任何的聲音，只能眼睜睜地看著那只絢麗得如同夢(mèng)幻的蝴蝶就那樣消失在他的眼前，向著后山飛去。