第79章 授課Ⅵ
“很多人以為超凡能力是掌握的越多越好,即使不能讓自身超凡等級(jí)進(jìn)階到下一等級(jí),但能通過吸收多個(gè)超凡能力,將能級(jí)推到下一等級(jí)那也是好的。”
李越情不自禁地想點(diǎn)頭,他就是這樣想的。
雖然他知道一個(gè)人所能掌握的超凡能力數(shù)量是有限的,你吸收了太多不相干的能力后,會(huì)搶占超凡能力位,導(dǎo)致原本能晉升的能力最終無法晉升。
但是如果你真的沒法將超凡等級(jí)提升至下一等級(jí),那么依靠堆積超凡能力將能級(jí)推至下一等級(jí)也不失為提升實(shí)力的好辦法,雖然這是無奈之下的選擇。
但周校長的語氣很明顯帶著轉(zhuǎn)折,所以李越克制住了自己點(diǎn)頭的沖動(dòng)。
“這是大大的謬誤!因?yàn)楹鷣y吸收超凡能力會(huì)造成死亡!”
只聽周校長說道。
李越心頭一驚。
“之所以不在你們上學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn),是因?yàn)閷?duì)于絕大多數(shù)人來說,可能終其一生都只能覺醒一個(gè)超凡能力,而且大概率不會(huì)超過Ⅲ級(jí)。”
“在這種情況下,跟他們說不要輕易吸收新的超凡能力根本沒有必要?!?p> “另外則是為了避免造成不必要的恐慌和畏懼心理?!?p> “這世上,絕大多數(shù)人都是不夠理智的,要是人們事先知道了覺醒多個(gè)超凡能力很容易造成死亡。”
“那么哪怕再三強(qiáng)調(diào)對(duì)于絕大多數(shù)只能覺醒一兩個(gè),兩三個(gè)超凡能力的人來說幾乎不存在這個(gè)憂慮,很多人也會(huì)心生顧忌。”
“這對(duì)于沙鐵堡增加超凡力量是不利的。但你們這些超凡等級(jí)達(dá)到了Ⅳ級(jí)的人不同,你們未來可以覺醒的超凡能力絕不僅僅只有兩三個(gè),所以才得提前向你們強(qiáng)調(diào)?!?p> “回到正題,太多的超凡能力會(huì)形成沖突,這種沖突很可能會(huì)抹殺超凡者晉升的可能,使原本可以可以融合的能力沒法融合?!?p> “這還是足夠幸運(yùn)的人,不幸的人甚至?xí)l(fā)超凡能力的劇烈沖突,最終導(dǎo)致自身的死亡,這種現(xiàn)象被稱為‘超凡湮滅’?!?p> “‘超凡湮滅’的過程極其痛苦,而且無法逆轉(zhuǎn),一旦發(fā)生就意味著百分之百的死亡?!?p> “所以,切記,不要隨便增加新的超凡能力,哪怕面板提示可以吸收也要三思而后行,要是把握不準(zhǔn),可以來問我?!?p> 李越還是第一次聽說有“超凡湮滅”這種事存在,現(xiàn)在想來沙鐵堡圖書館里相關(guān)的內(nèi)容應(yīng)該都經(jīng)過刪減,要不然他看過這么多書,不可能從來沒有聽說過。
“當(dāng)然,你也不用太過惶恐,只要牢記一個(gè)準(zhǔn)則,那么‘超凡湮滅’就幾乎不可能發(fā)生?!?p> “這個(gè)準(zhǔn)則就是不要掌握兩個(gè)以上的主能力,比如你最強(qiáng)的超凡能力是個(gè)Ⅳ級(jí)能力,那么在這個(gè)能力晉升前,最好不要覺醒第二個(gè)Ⅳ級(jí)能力,不然就非常容易引發(fā)‘超凡湮滅’……”
李越的思緒一下子拐到了李梅身上。
因?yàn)槔蠲肪屯瑫r(shí)掌握了兩個(gè)Ⅳ級(jí)能力,而她先天覺醒的就是Ⅳ級(jí)能力。
也就是說這個(gè)準(zhǔn)則她應(yīng)該一早就被周校長提醒過,可即便如此她還是覺醒了第二個(gè)Ⅳ級(jí)能力。
不難想象當(dāng)初李梅在晉升Ⅳ-0632仙人掌時(shí)究竟是抱著多么大的勇氣和決心。
“打一個(gè)形象的比喻,一名超凡者的超凡能力就好像是一個(gè)恒星系統(tǒng),你最強(qiáng)的能力就是里面的恒星,剩下的能力則是圍繞著恒星轉(zhuǎn)的行星?!?p> “當(dāng)這個(gè)系統(tǒng)里只有一顆恒星時(shí),整個(gè)恒星系能穩(wěn)定運(yùn)行,但當(dāng)里面突然冒出第二顆恒星的時(shí)候,就會(huì)引發(fā)力場的混亂,所有星球撞在一起,這就是‘超凡湮滅’。”
“當(dāng)然,宇宙中不乏所謂的雙星體系、三星體系的存在,放在超凡者身上,擁有兩個(gè)乃至三個(gè)主能力的超凡者也不在少數(shù)。”
“但除非迫不得已,最好不要這樣做。因?yàn)檫@樣做不僅容易引發(fā)‘超凡湮滅’,也容易阻斷上升的通道?!?p> “這也是為什么先天覺醒高等級(jí)能力的超凡者這么受重視的另一大原因。因?yàn)樗麄兛梢哉莆沾罅砍材芰Γ灰@些能力的等級(jí)不超過主能力。這樣就有了大量試錯(cuò)的空間?!?p> 周校長若有所指地看著李越。
緊接著,周校長在征詢了李越的意見后,給他進(jìn)行了工作安排。
他之前是研究所的研究員,但那是因?yàn)槟菚r(shí)候他實(shí)力很弱,與普通人差不了多少,現(xiàn)在他實(shí)力已經(jīng)逼近Ⅴ級(jí)超凡者,再窩在研究所里就不合適了。
所以在周校長提出讓他身兼守衛(wèi)隊(duì)的工作后,李越二話不說就答應(yīng)了。
這本來就是他自小的愿望。
最終,他被分配到了第二守衛(wèi)大隊(duì)。
“約翰的野外生存經(jīng)驗(yàn)豐富,也很擅長教人,你到他手下可以學(xué)到很多東西。”
“你的基礎(chǔ)太差了,不要以為覺醒了近戰(zhàn)型能力就不需要訓(xùn)練了,事實(shí)上在經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的近戰(zhàn)能力還會(huì)提高很多。”
周校長拍拍李越的肩膀,說道。
李越有點(diǎn)臉紅,之前的時(shí)候,他還真是這樣認(rèn)為的。
因?yàn)榻鼞?zhàn)型超凡能力會(huì)如天啟一般,讓一個(gè)手無縛雞之力的人,一下子變身為格斗高手。
但很快,他就發(fā)現(xiàn),雖然自己覺醒了Ⅲ-0512火鱗之刺,但幾次與克里斯蒂娜交手,最終輸?shù)亩际撬?,哪怕他的能?jí)碾壓了克里斯蒂娜。
Ⅲ-0743毒蝎尾針和Ⅲ-0512火鱗之刺同為Ⅲ級(jí)近戰(zhàn)型能力,他的能級(jí)還要強(qiáng)過克里斯蒂娜,按理說結(jié)果不該是這樣才對(duì)。
原因是他的基礎(chǔ)太差!
在覺醒超凡能力之前,他幾乎沒怎么進(jìn)行過近戰(zhàn)訓(xùn)練,而克里斯蒂娜卻經(jīng)過了常年累月的艱苦訓(xùn)練,又在一次次的戰(zhàn)斗中錘煉了經(jīng)驗(yàn)和技巧。
他怎么可能因?yàn)橛X醒了超凡能力就抹平這中間的差距呢?
這個(gè)世界,雖然超凡能力決定了一切,但還沒有到可以抹殺掉努力的程度。
努力依舊有意義。
他是為他之前天真的想法而羞愧。
“對(duì)了,你們這次把王冠風(fēng)鷹和月光羽蛇身上的不少材料都交給了研究所?”
周校長忽然道。
李越回過神來。
“對(duì)的?!?p> “月光羽蛇啊,挺罕見的,我也沒見過,到時(shí)候我也去旁觀旁觀,順便也出出主意?!?p> 李越心中陡然涌上一股驚喜。
周校長可是沙鐵堡唯一一位Ⅵ級(jí)靈刻師,他愿意幫忙設(shè)計(jì),那蛇鱗皮甲的品質(zhì)一定能比他們預(yù)想的還要高上不少。