第二十一章:當(dāng)路明非的老師
現(xiàn)實(shí)世界,北雪的小房間。
北雪正端坐在房間的小凳子上,一頁頁的翻看著一本黑皮包裝的筆記。
筆記名為“月光筆記”。
從北雪記事起,這本筆記就一直在她身邊。
最開始的時(shí)候,北雪只是喜歡在上面涂涂畫畫,記錄一下日常的點(diǎn)滴。
直到有一天,北雪在本子上寫下了一個(gè)搞笑的段子。
可第二天,在段子的下方突兀的出現(xiàn)了“哈哈哈,太逗了”的陌生字跡。
北雪不知道是誰在她的本子上惡作劇,隨即寫下這樣一段話。
“你是誰?怎么可以隨便亂動(dòng)別人的東西!”
寫完之后,北雪小心翼翼的將筆記鎖在小盒子里,壓在了床底。
但下午放學(xué)回家的時(shí)候,筆記上還是出現(xiàn)了新的字跡。
“你可以叫我流年?!?p> “我沒有隨便亂動(dòng)你的筆記,是未來的你將筆記交給我的。我在未來的筆記上書寫,時(shí)空另一頭的筆記上也會(huì)出現(xiàn)字跡?!?p> “由于因果問題,我不能直接向你透露未來發(fā)生的事情,那樣會(huì)造成非??膳碌慕Y(jié)果?!?p> “不出意外的話,直到未來的你再次遇見我的時(shí)候,這本筆記都會(huì)一直陪伴著你?!?p> 看著這個(gè)自稱“流年”的家伙留下的奇怪語句,北雪起初是不相信的。
所以北雪在筆記上又寫了一段話。
“如果明天筆記上再次出現(xiàn)字跡的話,我就相信你說的是真的。”
寫完之后,北雪小心翼翼的將裝有筆記的小盒子塞進(jìn)了自己老爸的保險(xiǎn)柜,還在外面加了一個(gè)監(jiān)控。
第二天,監(jiān)控里面顯示無人靠近。
北雪再次打開了筆記本,她的字跡下面一片空白。
可還沒等北雪松一口氣,她翻到背面的時(shí)候,熟悉的字跡再度出現(xiàn)。
“現(xiàn)在相信了吧?”
短短一行字,為北雪打開了新世界的大門。
從那之后,北雪便習(xí)慣向筆記那頭傾訴自己每天的經(jīng)歷。
哪怕是隔著不同的時(shí)空,北雪依舊能夠在文字中感受到對(duì)方的心緒變化。
這種感覺很奇妙。
“今天我又和那個(gè)叫江城的菜鳥匹配在一個(gè)隊(duì)伍了,你說我怎么這么倒霉,我什么時(shí)候能夠匹配到他的對(duì)面??!”北雪問。
“很快了,你下一把就在他對(duì)面,狠狠的把他虐了一頓。”流年很快寫道。
“那我得趕快去開一把匹配了?!北毖懙馈?p> “嗯嗯,玩得開心!”流年回道。
“我們…還有多久才會(huì)見面啊…”這是北雪幾乎每次都會(huì)問起的問題。
她心中雀躍著,期待著和流年的初遇。
“很快啦,我們很快就會(huì)見面的。”
流年每次都這樣說。
但北雪還是心滿意足的合上了筆記,后仰著躺倒在床上,腦海里想著明天該怎么好好整江城一頓。
只是北雪不知道的是,此刻在她家的小屋外,有幾個(gè)人正在監(jiān)視著這一片局域。
這些人是豪哥派出的上百個(gè)情報(bào)小隊(duì)中的一個(gè)。
自從上次豪哥讓秘書去查北雪的底細(xì),已經(jīng)過去了三天的時(shí)間,終于有一支小隊(duì)找到了北雪的住址。
能在偌大的帝都之中僅憑一個(gè)游戲ID去找人,也就豪哥這樣一擲千金的主兒能夠做到。
“報(bào)告總臺(tái),我是特工22小隊(duì)隊(duì)長,代號(hào)穿山甲?!痹诖_認(rèn)目標(biāo)之后,小隊(duì)長匯報(bào)著,“我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)目標(biāo),位置坐標(biāo)正在傳送中…”
“總臺(tái)收到,穿山甲,你們干得很漂亮,陳總很高興,說要獎(jiǎng)勵(lì)你們100萬?!笨偱_(tái)回復(fù)道。
……
游戲世界中,江城再次開啟了匹配。
【系統(tǒng)正在為您匹配最適合當(dāng)前段位的隊(duì)友…】
【匹配成功!】
【藍(lán)方陣營】
【您的段位:倔強(qiáng)青銅I,隊(duì)友段位:尊貴鉑金V】
【紅方陣營】
【對(duì)手1:未知,段位:榮耀黃金II,對(duì)手2:未知,段位:秩序白銀I(V10)】
V10…
又是該死的氪金黨,這可是開局就擁有龍王級(jí)戰(zhàn)斗力的存在,這把又不好打了,江城心中暗罵著。
不過好在,江城這邊還有一個(gè)鉑金的選手。
雖然還是有點(diǎn)制裁的意味,但是相較于之前的兩次,已經(jīng)良心了很多。
【初始任務(wù):改變衰仔。】
【背景:2005年,路明非就讀于仕蘭中學(xué)初中部,一切的絕望都還沒開始。衰仔還是衰仔,是那個(gè)暗戀著陳雯雯卻不敢表白的衰仔。對(duì)于日后注定在絕望中一步步走向死亡的路明非來說,這段衰仔歲月依舊有著很多的美好和回憶?!?p> 【任務(wù)要求:讓衰仔變得不那么衰?!?p> “什么叫‘讓衰仔變得不那么衰’?我不理解…”
看到任務(wù)要求的一瞬間,江城就覺得很迷糊。
但隨后系統(tǒng)沒有給江城任何反應(yīng)的時(shí)間,他直接出現(xiàn)在了一個(gè)陌生的教室里面。
舉目望去,江城一眼就看到了墻角耷拉著腦袋的路明非。
這個(gè)龍族世界里的主角,耷拉著腦袋的時(shí)候,如同衰神附體,衰氣十足。
但當(dāng)他抬起頭時(shí),你就能看到那對(duì)深邃的眸子,那是一頭沉睡的獅子才該有的。
“我這是直接到路明非的班級(jí)了?”江城心想,目光開始打量周圍。
只見此時(shí)江城站在講臺(tái)上,臺(tái)下同學(xué)的目光凝聚在他的身上,背后的班主任也是微笑著投來期許的目光。
“芬格爾老師,該你自我介紹了?!?p> 班主任老王看著有些發(fā)愣的江城,以為他緊張了,提醒道。
“芬格爾…老師?”
江城再次愣了一下,隨即順道查詢了一下系統(tǒng)。
【您在本次任務(wù)中的身份是在中國留學(xué)的外國人,剛剛應(yīng)聘成為路明非班級(jí)的體育老師。】
江城反應(yīng)了過來。
“咳咳…”江城清了清嗓子,“我叫芬格爾,是新來的體育老師,以后就是我?guī)е蠹疑象w育課了?!?p> 江城介紹著,隨即看了看課表,繼續(xù)說道:“剛好下節(jié)課就是體育課了,我們?nèi)ゲ賵錾线\(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)唄。”
“好耶!”
學(xué)生們集體歡呼,壓抑的氛圍瞬間活躍了起來。
但在江城將要走出教室的時(shí)候,他迎面對(duì)上了班主任審視的目光。
“同學(xué)們安靜一下,先待在座位上別動(dòng)。”老王用自己班主任的權(quán)威,暫時(shí)壓住了同學(xué)們?cè)陝?dòng)的情緒,“我和芬格爾老師商量一點(diǎn)小事?!?p> 就這樣,江城不明所以的和班主任來到教室外的走廊。
“怎么回事?我么之前不是說好了的嗎?”老王的語氣滿是不解。
“說好了…什么?”江城試探性問道。
“哎呀,你可別想抵賴??!”老王有些急了,“我們之前招你進(jìn)來還不是因?yàn)槟恪畤乙患?jí)運(yùn)動(dòng)員,身體抱恙’的硬性條件,現(xiàn)在你跟我搞哪出?”
江城瞬間懂了。
“所以…我現(xiàn)在是不是應(yīng)該…請(qǐng)病假?!苯堑溃叭缓蟆洋w育課換成數(shù)學(xué)或者英語?”
聽到江城這樣說,老王才滿意的點(diǎn)著頭,露出一個(gè)“孺子可教”的猥瑣笑容。