29.他憑什么
發(fā)生在教授辦公室內(nèi)的這場(chǎng)激烈討論，作為剛?cè)雽W(xué)新生的盧克，自然是無從得知。
不過就算知道了，盧克或許也不會(huì)去過多在意，因?yàn)樗木σ呀?jīng)完全放在了其他的地方。
靈使系校區(qū)圖書館，這里收錄了全加泰摩尼亞百分之八十以上的超自然知識(shí)，除開一些十分特殊和危險(xiǎn)的禁忌書目以外，其他的書目，只需要憑借靈使系學(xué)生的徽章就可以在圖書館內(nèi)免費(fèi)閱覽。
而假如要從圖書館中借走書目，大部分也只需要一到兩個(gè)積分即可，當(dāng)然，將圖書館內(nèi)收藏的知識(shí)泄露到外界是觸犯校規(guī)的，一旦發(fā)現(xiàn)，不但會(huì)被處以天價(jià)的罰款，該人員也會(huì)被立刻逐出靈使學(xué)院。
這個(gè)儲(chǔ)存著大量超自然知識(shí)的地點(diǎn)，也是盧克在理清記憶后，決定要通過靈使學(xué)院分系考核的重要原因之一。
雖說盧克上輩子也上過擁有藏書豐富的圖書館的大學(xué)，但比起這里的圖書館，大學(xué)圖書館對(duì)他的吸引力還是太弱了。
這種儲(chǔ)藏著各種各樣神奇知識(shí)和見聞的館藏，對(duì)盧克這樣來自地球的人的吸引力幾乎是致命的。
所以等處理好宿舍的事情，時(shí)間充裕起來以后，盧克立刻就拿著徽章，跑到了靈使系校區(qū)的圖書館當(dāng)中。
靈使系校區(qū)的專用圖書館，建立在校區(qū)的西北角，這個(gè)地方的占地面積極其廣大，光是這一棟建筑物，就差不多占據(jù)了整個(gè)靈使系校區(qū)面積的十分之一。
圖書館共有四層樓高，從外觀上看起來極具藝術(shù)感，各式各樣的石質(zhì)小原柱和飛扶壁遍布在墻體之上，在這些奇特結(jié)構(gòu)之間，每隔一段距離，還留有一扇小拱門，在拱門內(nèi)的小空間內(nèi)，放置著建校以來，靈使學(xué)院歷代校長(zhǎng)的雕塑。
而在高大的正門前，比歷代校長(zhǎng)的雕塑還要高出許多的地方，則雕刻著代表女神慈愛的雕塑，在她光芒的“庇佑”之下，就是通往知識(shí)的入口。
盧克站在圖書館正門外的噴泉廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看了一會(huì)兒這座堪稱宏偉的大理石建筑物，從這棟圖書館上，他也看出了靈使學(xué)院對(duì)知識(shí)的重視程度。
因?yàn)檫@棟建筑物不僅外觀精美而宏大，本身還散發(fā)著非常強(qiáng)烈的靈性波動(dòng)，在盧克這種覺醒了靈能的人的感官當(dāng)中，這棟圖書館上面附著的力量，簡(jiǎn)直就是在警告所有想要非法靠近這棟圖書館的人。
不過作為靈使學(xué)院學(xué)生的盧克，當(dāng)然不在這種警告的范圍之內(nèi)，他持著徽章，十分輕易地通過了圖書館的正門，進(jìn)入到了圖書館的內(nèi)部。
在正門的柜臺(tái)處用徽章登記以后，盧克終于來到了自己夢(mèng)寐以求的靈使系圖書館之中，站在正門入口處的圓形大廳遙遙望去，無數(shù)高大的書架鱗次櫛比地坐落于這棟龐大的建筑物之中，書架上被各種各樣的書籍塞得滿滿當(dāng)當(dāng)。
在書架之間，還能夠看見一些帶著滑輪的扶梯，用于幫助那些尚未覺醒靈能的學(xué)生教授，去取用那些更高層書架上他們夠不著的書本。
生平第一次，盧克是懷揣著激動(dòng)的心情，來到圖書館這種地方的。
跟隨著那些懸掛的標(biāo)識(shí)牌，盧克來到了靈使的【基礎(chǔ)知識(shí)區(qū)】，對(duì)于那些擺在書架上的書籍，他壓根沒有刻意去選擇的意思，而是隨便從【基礎(chǔ)知識(shí)區(qū)】的第一座書架的最下一層按順序抽出了五本書，然后就直接走向了圖書館區(qū)域之間的閱覽區(qū)。
靈使學(xué)院的低年級(jí)學(xué)生基本上沒法學(xué)習(xí)到真正的超自然知識(shí)，在盧克繼承過來的記憶中，對(duì)于超凡者們的世界，基本上也只有一個(gè)“它們確實(shí)存在”的觀念。
因此，對(duì)于這間圖書館內(nèi)儲(chǔ)藏的所有知識(shí)，盧克都抱有著極大的興趣，他覺得自己根本就沒有選擇的必要。
假如可以的話，他甚至想要將這一整個(gè)圖書館內(nèi)的書籍全都給學(xué)習(xí)一遍。
反正在入學(xué)典禮之前，靈使系的新生們都不會(huì)正式上課，所以這幾天，盧克決定將參加必要活動(dòng)和吃喝拉撒以外的時(shí)間全部花在這些知識(shí)上。
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在盧克每天廢寢忘食，前往圖書館學(xué)習(xí)的同時(shí)，靈使學(xué)院內(nèi)，關(guān)于選出入學(xué)典禮上新一屆學(xué)生代表的會(huì)議，也終于在雷德曼主任和德羅院長(zhǎng)的提議下順利召開。
其他的學(xué)生和教授們，自然不知道學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谶@場(chǎng)會(huì)議上面討論了一些什么。
事實(shí)上，靈使學(xué)院的校長(zhǎng)和兩位副校長(zhǎng)都相當(dāng)?shù)纳衩兀词故庆`使系的學(xué)生，一年下來也未必能夠見到他們一次。
作為已經(jīng)晉升至傳奇領(lǐng)域內(nèi)的強(qiáng)者，靈使學(xué)院的校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)們，把更多的精力都投注在了自己的精進(jìn)和研究上，學(xué)院內(nèi)的許多事務(wù)，也大都由教導(dǎo)主任雷德曼與幾位院長(zhǎng)代辦。
所以這一次能夠召開這次會(huì)議，就已經(jīng)體現(xiàn)出了學(xué)院方面對(duì)這件事的重視，其決定的權(quán)威性更是無人敢輕易置喙。
會(huì)議結(jié)束之后，德羅院長(zhǎng)和雷德曼主任召見了幾位教授，隨后又由這幾位教授，將會(huì)議上討論的結(jié)果分別傳達(dá)了出去。
而這個(gè)結(jié)果，很快也在教授和學(xué)生們之間，引起了軒然大波。
首先，入學(xué)典禮上的學(xué)生代表，確定為高年級(jí)的學(xué)生阿魯卡多·塔里希，不過，對(duì)于這個(gè)決定，還有幾個(gè)附加的小條件。
第一條，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們重申了女神神諭和教宗倡導(dǎo)，靈使學(xué)院之內(nèi)，所有學(xué)生無論種族出身，一律平等，選擇阿魯卡多并非針對(duì)瑟蕾希爾的種族問題，而是權(quán)衡了對(duì)新生的激勵(lì)作用。
并且，為了補(bǔ)償高年級(jí)的優(yōu)秀生瑟蕾希爾，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)將瑟蕾希爾確定為一個(gè)月后，即將在平克市舉辦的大型活動(dòng)上的出席人選。
第二條，則是在學(xué)生代表阿魯卡多以外，新增了一名“新生代表”，這位新生代表，將在入學(xué)新生之中進(jìn)行選拔，并且也會(huì)在入學(xué)典禮上進(jìn)行表演，展現(xiàn)自己的才能，不過并不會(huì)發(fā)表正式講話。
而這位靈使學(xué)院歷史上的第一位“新生代表”的人選，則是一位名叫盧克·阿文斯的學(xué)生。
對(duì)于學(xué)生代表的人選，靈使系的教授和學(xué)生們，普遍沒有什么異議，在許多人的心目中，阿魯卡多成為本屆的學(xué)生代表，的確是板上釘釘?shù)氖虑椤?p> 而對(duì)于第一條內(nèi)針對(duì)瑟蕾希爾的補(bǔ)償，倒是有些比較極端的學(xué)生教授有點(diǎn)意見，不過在如今的大風(fēng)向下面，這群人也并不好公開站出來，反對(duì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)們的決定。
真正讓他們炸開了鍋的，是會(huì)議決定的第二條補(bǔ)充，要知道，國立靈使學(xué)院在這片大地上延續(xù)了千年，學(xué)院的歷史甚至比加泰摩尼亞王國的歷史還要漫長(zhǎng)。
在學(xué)院的千年歷史中，雖然也會(huì)對(duì)校規(guī)進(jìn)行增補(bǔ)修改，但總體來說，學(xué)校的規(guī)章制度，還是延續(xù)了當(dāng)初建校之時(shí)，初代校長(zhǎng)葉卡佛所制定的那套章程。
而且，靈使學(xué)院的每一次校規(guī)修改，無一不是涉及到了當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的重大事件，但這一次，學(xué)院增加這個(gè)所謂的“新生代表”，很明顯就是為了本屆的那個(gè)新生刻意做出來的調(diào)整。
學(xué)院里的大部分教授和學(xué)生們都無法理解這個(gè)決定。
這個(gè)盧克·阿文斯到底厲害在什么地方，居然可以讓靈使學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)樗粋€(gè)人而新設(shè)一個(gè)位置。
他憑什么？