隔天，早讀開(kāi)始了，陸曉都還沒(méi)見(jiàn)到張揚(yáng)人。
這讓他覺(jué)得有點(diǎn)奇怪，連袁華那樣看片的，都照常起床上學(xué)，張揚(yáng)一個(gè)看掛歷的，而且身體素質(zhì)，看著比袁華要好些，不至于吧？
“簽到成功，獲得獎(jiǎng)勵(lì)【口琴精通】，簽到冷卻中：23：59：35。”
口琴？
陸曉倒是和秋雅說(shuō)過(guò)會(huì)吹，沒(méi)想到簽到這么快就獎(jiǎng)勵(lì)了一門(mén)樂(lè)器技巧，還這么巧，是用來(lái)吹的。
口琴因?yàn)橐粲驅(qū)拸V，被稱(chēng)為口袋里的鋼琴，無(wú)論是藍(lán)調(diào)、爵士還是搖滾，口琴都能完美的適應(yīng)。它演奏的旋律曲調(diào)優(yōu)美柔和，受到很多人喜歡。
不過(guò)好像沒(méi)有教口琴的地方？
吉他鋼琴小提琴等等，都有興趣班，口琴就幾乎看不到。
陸曉之前很喜歡貝加爾湖畔的口琴版，空靈之中，又多了一分藍(lán)調(diào)的感覺(jué)。現(xiàn)在口琴已經(jīng)有了，就等李建把這首歌創(chuàng)作出來(lái)了。
以陸曉的水平，除非他去學(xué)習(xí)譜子，不然是不可能把這首歌寫(xiě)出來(lái)的。沒(méi)有譜子，自然沒(méi)法吹。
第一節(jié)課快結(jié)束的時(shí)候，張揚(yáng)才姍姍來(lái)遲，臉上青一塊紫一塊的，胳膊還吊了起來(lái)。
“你怎么弄成這樣了？”下課鈴一響，陸曉就轉(zhuǎn)過(guò)頭，一臉驚訝道。
張揚(yáng)嘆道：“別提了，我昨晚回去的時(shí)候雙手脫把，沒(méi)看到地上有坑，眼看要摔下來(lái)，為了保護(hù)掛歷，我就摔成這樣了?！?p> 這么說(shuō)的話(huà)，無(wú)論從哪一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，都是該。
因?yàn)椴恢涝趺窗参浚憰跃透纱鄳械谜f(shuō)，把頭又轉(zhuǎn)了回去。
“陸曉，你那個(gè)掛歷是哪弄來(lái)的，等明年新的掛歷出來(lái)的時(shí)候，能不能再弄一本，我加二十?！蹦呐伦蟊鄣踔佳陲棽涣藦垞P(yáng)的風(fēng)騷本色。
陸曉搖頭道：“這你就不要想了，是人家送我的，我也不知道在哪買(mǎi)的?！?p> “你問(wèn)送你的人啊?！睆垞P(yáng)急道。
“已經(jīng)不來(lái)往了?！?p> “別介啊。看在掛歷的份上，你也要跟他來(lái)往啊?！睆垞P(yáng)恨鐵不成鋼道。
“不行，性格不合，沒(méi)辦法?！?p> 在一邊聽(tīng)著他們的對(duì)話(huà)，掐著蘭花指的夢(mèng)特忍不住道：“我說(shuō)你倆至于嗎，為一本掛歷，還吵吵上了?！?p> “什么掛歷，那是藝術(shù)，算了，跟你說(shuō)你也不懂?！弊蛲聿恢佬蕾p了多久藝術(shù)的張揚(yáng)，這會(huì)兒頗有見(jiàn)地道。
他的話(huà)音一落，夢(mèng)特就哈哈大笑道：“藝術(shù)，就你們倆，你們可別逗我笑了。我還不了解你們這些臭男生，不就是上面有那些穿的很少的女人的照片嘛?！?p> 不知道是不是因?yàn)槌Ｄ旮项^老太打交道，張揚(yáng)深諳就不能跟女人講道理的道理，他沒(méi)和夢(mèng)特掰扯珍藏版掛歷上的照片水準(zhǔn)有多出眾，他說(shuō)道：“夢(mèng)特，你今天這個(gè)妝不行啊，夏洛肯定不會(huì)喜歡的?！?p> “啊，真的嗎，那我怎么辦？”很快回過(guò)神來(lái)的夢(mèng)特白了張揚(yáng)一眼，嗔道：“討厭，老娘天生麗質(zhì)，什么時(shí)候畫(huà)過(guò)妝？”
“嘔！”
張揚(yáng)急忙用沒(méi)有受傷的右手把嘴捂住，深刻明白什么叫傷敵一百，自損一千。打在他身上的，是成噸的傷害啊。
陸曉就不像張揚(yáng)這么自不量力，女裝大佬，還是這種最后徹底把自己當(dāng)女人的大佬，是他們這種小角色能招惹的？
所以張揚(yáng)和夢(mèng)特對(duì)上的時(shí)候，陸曉就把頭轉(zhuǎn)過(guò)去了，完美的避過(guò)了這一波傷害。
……
“這節(jié)什么課，怎么沒(méi)老師來(lái)？”
“課表上寫(xiě)的體育課，沒(méi)來(lái)可能是幾個(gè)老師，還沒(méi)爭(zhēng)出輸贏吧。哎，你們覺(jué)得誰(shuí)能贏？”
“我覺(jué)得有什么用，得老師覺(jué)得，來(lái)誰(shuí)都無(wú)所謂，難道你覺(jué)得從語(yǔ)文換成英語(yǔ)，我就睡不著了嗎？”
“還是你心態(tài)好?！?p> 距上課鈴響過(guò)了一分鐘，還沒(méi)有老師進(jìn)來(lái)，一眾同學(xué)頓時(shí)議論紛紛。
咚，咚咚。
眾人議論的時(shí)候，忽然有人敲了敲門(mén)，等班上安靜下來(lái)后，這個(gè)一身運(yùn)動(dòng)服的男人大聲道：“去操場(chǎng)，這節(jié)體育課。”
“哇！”
“陸曉，會(huì)不會(huì)是陰謀？”張揚(yáng)不太放心道。
“……”
“陰謀你大爺啊，可能是上面有人來(lái)學(xué)校檢查了?！标憰赃€沒(méi)說(shuō)話(huà)，位置在他們右邊的秀念就搶先道。
操場(chǎng)。
“想不到我們學(xué)校真的有體育老師啊?！?p> “這話(huà)讓你嘮的，咱班不是還有馬冬梅這樣的體育生嗎，怎么可能沒(méi)有體育老師。這不就是體育老師一直身體不好，所以我們上不成體育課嗎？”
“體育老師身體不好，這話(huà)你信？”
“這有啥不能信的，好些養(yǎng)生專(zhuān)家，走的可早了。”大春言之鑿鑿、有理有據(jù)道。
啪啪啪。
先前通知他們來(lái)操場(chǎng)上體育課的體育老師拍了拍手，朗聲道：“好了，都安靜。這節(jié)體育課，男生打打籃球，女生自由活動(dòng)。來(lái)，那個(gè)面帶笑容的同學(xué)，去那邊拿幾個(gè)籃球過(guò)來(lái)。”
被老師點(diǎn)中的，是剛剛一臉自信發(fā)言，說(shuō)完還面帶笑意的大春。
“老師，我們這學(xué)期還有體育課嗎？”
“老師，籃球怎么玩，是比賽嗎？”
“老師……”
從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得自己這么受追捧的體育老師，揮手示意眾人安靜，說(shuō)道：“保守估計(jì)，你們學(xué)期還有體育課的可能性不大。至于籃球，你們可以1V1或者自己組織3V3打著玩兒?！?p> 他沒(méi)說(shuō)的是，就這節(jié)課還是因?yàn)樯厦嬗蓄I(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，操場(chǎng)不能空蕩蕩的，于是三年二班就成了可以上體育課的幸運(yùn)兒。
“那咱們就3V3，誰(shuí)要跟我一組？”一聽(tīng)可以自由組隊(duì)，籃球打得不錯(cuò)的袁華頓時(shí)覺(jué)得自己表現(xiàn)的機(jī)會(huì)來(lái)了。
他甩了甩頭發(fā)，振臂一呼，目光從秋雅身上劃過(guò)，一臉的自信。
午休或者放學(xué)后，好多人都一起打球，大家對(duì)袁華的水平還是很了解的，他的話(huà)音一落，立馬就有人響應(yīng)，他們的三人隊(duì)伍，分分鐘就組建成了。
“夏洛，比一場(chǎng)，敢嗎？”袁華朝夏洛挑釁道。
打球這事夏洛還真不擅長(zhǎng)，但這會(huì)兒他肯定不能慫，他指著袁華道：“你信不信我帽死你個(gè)屁的？”