第23章 學(xué)霸的煩惱

　　“彭瀚數(shù)學(xué)考了滿分一百五十分！”

　　這個(gè)消息就像一個(gè)重磅炸彈掉在水里一樣在高三二班炸開了。

　　很多同學(xué)對(duì)此都表示懷疑，因?yàn)樗麄兌甲霾坏降氖虑?，排名倒?shù)第一的彭瀚怎么可能做得到？

　　彭瀚的死黨鄭少宇也不太相信彭瀚能做到，因?yàn)檫@根本不科學(xué)。

　　“彭瀚，哪抄的？”鄭少宇很直接。

　　不過彭瀚絲毫不在意，畢竟這事情不管發(fā)生在哪里都很難讓人相信。

　　“抄隔壁理科班張冧的，他考試的時(shí)候坐在我隔壁?！迸礤S口說道。

　　“真的假的？”鄭少宇不太相信。

　　“真的，不信你等下下課去問張冧，他肯定也考滿分?！迸礤槐菊?jīng)地說道。

　　鄭少宇把好奇心收起，等著等下下課就跑去問問張冧。

　　雖然很多人都不相信，但講臺(tái)上的數(shù)學(xué)老師都沒有懷疑，他們自然就不說什么了。

　　李冉冉在彭瀚拿到試卷的那一刻就把彭瀚的試卷拿過去了。

　　在她看到那滿滿的?，還有一個(gè)亮眼的150分時(shí)，也是有點(diǎn)恍惚。

　　剛剛彭瀚說他及格了，她還不相信，現(xiàn)在彭瀚不僅及格了，還是滿分。

　　李冉冉雖然對(duì)彭瀚有點(diǎn)好感，但絕不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的。

　　本以為自己還能在學(xué)習(xí)上給予彭瀚一點(diǎn)幫助，至少讓她看起來有點(diǎn)作用。

　　只是這彭瀚都考一百五了，這還怎么教呀？

　　不死心的李冉冉認(rèn)真看起了卷子，一整堂課都拿著彭瀚的試卷對(duì)照著老師的講解，發(fā)現(xiàn)彭瀚真的一道題都沒錯(cuò)，這讓她有點(diǎn)氣餒的同時(shí)又有點(diǎn)為彭瀚高興。

　　雖然自己不能教彭瀚了，但是彭瀚能教自己啊。

　　李冉冉很快就把彼此的角色給互換了，絲毫不覺得有什么不妥。

　　“彭瀚你個(gè)騙子！”

　　數(shù)學(xué)課下課后，彭瀚正在給李冉冉講她剛剛上課沒聽懂的題目，鄭少宇就從課室外吵吵嚷嚷地進(jìn)來了。

　　“我怎么騙你了？”彭瀚不解地問道。

　　“我剛剛?cè)柫藦垉淞?，他才考了二十分，而且還是選擇題蒙對(duì)的，你還說你抄他的，騙鬼呢！”

　　“額……他才考二十分嗎？”彭瀚覺得有點(diǎn)不可思議。

　　只是班上有幾個(gè)同學(xué)聽到那個(gè)理科班的混子都能考二十分，他們就被打擊到了，他們有的人也才考二三十分，而且還是努力做題的結(jié)果。

　　而那個(gè)張冧絕對(duì)是亂蒙亂選的，結(jié)果大家拿的分?jǐn)?shù)差不多，這心理落差自然就大了。

　　“我剛剛還打聽到了一個(gè)消息！”鄭少宇繼續(xù)說道：“我打聽到，這一次數(shù)學(xué)考試，全年級(jí)就只有兩個(gè)人及格，一個(gè)是一班的彭浩，一個(gè)就是你，不過彭浩只考了120分?！?p>　　“嘩！”這個(gè)消息一出，班上又炸鍋了。

　　這意味著彭瀚的這一次考試成績(jī)是非常有含金量的。

　　“你什么時(shí)候變得那么厲害了？”鄭少宇問道。

　　“嗯，可能是數(shù)學(xué)老師考前提前給了我標(biāo)準(zhǔn)答案！”既然沒法解釋，彭瀚也只好插科打諢，胡謅了。

　　“切，要是作弊的，老師早就找你了，既然老師沒找你，說明……”

　　“說明什么？”彭瀚好奇道。

　　“說明你這個(gè)家伙在偷偷地努力，騙我說去網(wǎng)吧玩游戲，我看你是跑到外面偷偷補(bǔ)習(xí)了吧！”鄭少宇說道。

　　“額！”彭瀚沒想到鄭少宇此時(shí)就想到了內(nèi)卷，不過彭瀚也沒有解釋，隨他去了。

　　只是鄭少宇這家伙的話倒是讓彭瀚也覺得奇怪，按理說自己進(jìn)步那么大，學(xué)校的老師應(yīng)該會(huì)關(guān)注到才對(duì)。

　　應(yīng)該會(huì)懷疑自己作弊才對(duì)的，按照都市小說的范本，先是一個(gè)牙尖嘴利，咄咄逼人的女老師一口咬定主角作弊，然后主角自證清白，和老師打賭，緊接著啪啪打臉。

　　怎么到了自己這里，劇情就不按套路出牌了呢？

　　這群老師就這么信任我的品格嗎？都不懷疑我可能作弊的嗎？

　　彭瀚自然是不知道學(xué)校的老師因?yàn)樗某煽?jī)問題都召開過兩次會(huì)議了，為了不影響彭瀚，甚至是心理上的，學(xué)校的處理方式是非常小心翼翼的。

　　他們通過他們自己的方式來證明了彭瀚的成績(jī)真實(shí)可靠。

　　自然就不會(huì)特意來找彭瀚去談話，以免讓學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

　　等到別的科目試卷下發(fā)之后，彭瀚的成績(jī)也公之于眾了，彭瀚毫無疑問地獲得了所有任課老師的表揚(yáng)。

　　所有的老師都只提表揚(yáng)，絲毫沒有表現(xiàn)出會(huì)懷疑彭瀚作弊的可能。

　　只有學(xué)生們會(huì)感到疑惑。

　　不過隨著學(xué)校公告欄的那張彭浩的照片被換下，換成了此次考試進(jìn)步最大的彭瀚時(shí)，這一件事情也算是塵埃落定了。

　　“彭瀚牛逼啊！”鄭少宇站在公告欄前面，指著上面的照片對(duì)著彭瀚豎起了大拇指。

　　鄭少宇起初還以為彭瀚要通過某種手段把上面的照片換成自己的，沒想到，彭瀚真的靠硬實(shí)力把自己的照片換了上去。

　　彭瀚默默不語地盯著上面自己的照片看。

　　學(xué)校的老師這一次出奇地平靜，甚至是連換照片都沒找自己拍照，這上面的照片很熟悉，正是前段時(shí)間，自己上臺(tái)做檢討時(shí)的背景，估計(jì)這張照片就是當(dāng)時(shí)學(xué)校的攝影師拍到的。

　　公告欄的另一邊還貼著彭瀚的通報(bào)批評(píng)呢，紙張還很新鮮，兩相對(duì)比，這種感覺很奇妙。

　　不過讓彭瀚最暢意的地方是自己的照片終于把彭浩的替換了下來。

　　前世，自己無比痛恨那張照片，準(zhǔn)確地說是照片里的那個(gè)人，現(xiàn)在能把他換了下來，自然是快意無比。

　　不過隨之而來的煩惱也多了。

　　自己成績(jī)進(jìn)步巨大，成了老師口中大家要去學(xué)習(xí)的對(duì)象。

　　這種局面造成的結(jié)果就是每每下課就會(huì)有很多同學(xué)拿著不會(huì)的題目來請(qǐng)教自己。

　　起初的時(shí)候，彭瀚挺享受這種待遇的。

　　只是多了，彭瀚也有點(diǎn)煩了，自己還要賺大錢呢，結(jié)果卻在這里給高三學(xué)生講題，這不是浪費(fèi)我賺錢的時(shí)間么。

　　再加上，有很多女同學(xué)有意無意地都跑過來問自己，而且有不少很基礎(chǔ)的題目都要來問，問題你就好好問題吧，你還閑聊。

　　這么一來，坐在彭瀚隔壁的李冉冉不樂意了，你們一群狐媚子沒安好心。

　　連帶著把彭瀚也給惱了，她覺得彭瀚就不應(yīng)該給她們講題，彭瀚只能給她講題才對(duì)，他是我李冉冉一個(gè)人的同桌。