第9章 留個(gè)EE，下次一起爬墻啊
彭瀚下臺(tái)之后，副校長(zhǎng)是第一個(gè)回到現(xiàn)實(shí)中的人，畢竟他還要主持大會(huì)。
副校長(zhǎng)因?yàn)楸韭毠ぷ鞯脑?，還是在彭瀚做完檢討之后，把學(xué)校對(duì)彭瀚的處罰進(jìn)行了說(shuō)明補(bǔ)充。
不過(guò)在場(chǎng)的學(xué)生和老師并沒(méi)有關(guān)注副校長(zhǎng)在說(shuō)什么，此時(shí)他們的關(guān)注焦點(diǎn)全都在彭瀚的身上。
彭瀚給他們的震驚多過(guò)彭浩的演講。
畢竟彭浩一個(gè)年級(jí)第一的好學(xué)生做一下學(xué)生演講很平常，但彭瀚一個(gè)年級(jí)墊底的學(xué)生能寫(xiě)出一篇文言文的檢討書(shū)卻很不一般了。
所以，彭瀚回到自己的座位后，不時(shí)總能感覺(jué)到周遭同學(xué)投來(lái)打量的目光。
這個(gè)彭瀚和他們以往印象中的那個(gè)彭瀚不一樣。
很快，這種打量的目光，從高三二班，蔓延到了其他班級(jí)。
甚至是高三一班的彭浩都朝彭瀚這邊看了一眼。
只是彭浩的目光只在彭瀚身上短暫停留了片刻，嘴角浮現(xiàn)出一抹不易察覺(jué)的弧度。
沒(méi)有人知道彭浩在想什么。
面對(duì)眾多投來(lái)的目光，彭瀚倒沒(méi)覺(jué)得什么，一群小屁孩看自己這有啥的。
只是坐在彭瀚旁邊的鄭少宇就有點(diǎn)如坐針氈的感覺(jué)了。
因?yàn)椴粌H僅是同學(xué)們會(huì)時(shí)常朝彭瀚這邊望來(lái)，就連一些老師和領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)時(shí)不時(shí)朝這邊看來(lái)，他又坐得離彭瀚那么近，難免會(huì)被注意到。
這讓鄭少宇很后悔坐到這么正中央的位置了，不過(guò)這種折磨很快就結(jié)束了。
因?yàn)榘偃帐膸煷髸?huì)要結(jié)束了，學(xué)生們?cè)隗w育老師的指揮下有序地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)，回到了各自的教室。
別的學(xué)校不知道，但在紅旗中學(xué)，高三組的體育老師還是有實(shí)際作用的，為了讓學(xué)生們的身體素質(zhì)能安全扛過(guò)高考，學(xué)校規(guī)定，高三組的體育課，任何老師不得強(qiáng)占。
每周兩節(jié)的體育課是高三學(xué)生最放松的時(shí)間，當(dāng)然，也有部分沉迷學(xué)習(xí)的學(xué)生，覺(jué)得體育課是阻礙他們學(xué)習(xí)的絆腳石，對(duì)此深?lèi)和唇^。
回到教室沒(méi)多久，學(xué)校的通報(bào)批評(píng)就有專(zhuān)人帶過(guò)來(lái)張貼到教室后面的展示區(qū)了。
有著教導(dǎo)處的紅印章，這下子直接把彭瀚的名字給徹底傳開(kāi)了。
原本只是在高三年級(jí)里傳播，這通告一出，全校都知道了。
好在低年級(jí)的同學(xué)，很多都是不認(rèn)識(shí)彭瀚的。
只是不認(rèn)識(shí)，并不代表他們沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
因?yàn)榕砗铺珒?yōu)秀，總是在升旗儀式上領(lǐng)獎(jiǎng)，所以他們都記住了彭浩的樣子，那么和彭浩長(zhǎng)得一樣的彭瀚自然就很容易被認(rèn)出來(lái)了。
……
今天的彭浩很郁悶，原本作為學(xué)校里的超級(jí)學(xué)霸，加上俊朗的外表，每每走到校園的各個(gè)角落都會(huì)被人矚目。
只是今天他再次走在校園的時(shí)候，已經(jīng)不是被矚目那么簡(jiǎn)單了。
那些人在看他的同時(shí)，還不忘議論，議論就議論吧，但能不能不要那么大聲？
“你看那個(gè)人，是不是那個(gè)通報(bào)批評(píng)里面的彭瀚?！?p> “哦，那個(gè)爬墻出去上網(wǎng)的彭瀚嗎？”
“是他，是他，就是他！”
“學(xué)校宿舍的圍墻那么高他都敢跳，真厲害！”
彭浩臉色黑了，回頭朝著議論他的那群女生大聲道：“我是彭浩，不是彭瀚！”
彭浩沒(méi)想到自己也會(huì)有和彭瀚長(zhǎng)得一樣的苦惱，這家伙爬墻就爬墻，還搞得全校皆知，現(xiàn)在好了，很多人把他錯(cuò)認(rèn)成彭瀚了。
好不容易把那群議論“他”的人給噴走了，一轉(zhuǎn)頭，眼前看到的一幕，彭浩差點(diǎn)氣到想打人。
只見(jiàn)彭瀚和他那個(gè)死黨鄭少宇在后面和幾個(gè)小學(xué)妹聊天呢。
一個(gè)長(zhǎng)得酷似現(xiàn)在一個(gè)很火的一個(gè)網(wǎng)紅“恩典”的高一小學(xué)妹在和彭瀚說(shuō)話(huà)。
妹子：“你是那個(gè)爬墻的彭瀚嗎？”
彭瀚：“對(duì)對(duì)對(duì)，那個(gè)就是我，厲害吧，留個(gè)EE，下次一起爬墻??！”
“哈哈，我才不要和你一起爬墻?！?p> 彭瀚也沒(méi)想到爬個(gè)墻反而讓自己成了學(xué)校里的風(fēng)云人物。
今天已經(jīng)是第三波主動(dòng)搭訕自己的學(xué)妹了。
按理說(shuō)，這個(gè)時(shí)代的文化不應(yīng)該是在EE空間里，發(fā)兩句:“茬╮冋憶里冗圇，憂(yōu)殤！”
才配擁有優(yōu)先擇偶權(quán)嗎？
小學(xué)妹和彭瀚扯了半天，發(fā)現(xiàn)彭瀚并沒(méi)有第二次問(wèn)她要EE，覺(jué)得有點(diǎn)失望，最后只好告辭離開(kāi)。
人家就假裝矜持一下，你問(wèn)EE，你好歹問(wèn)兩次啊，你問(wèn)一次，我怎么給你嘛！
小學(xué)妹走了，彭瀚和鄭少宇兩人才看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的彭浩正朝自己這邊看來(lái)。
“喲，這不是學(xué)霸彭浩么，怎么？在這看我笑話(huà)呢？”
見(jiàn)到這個(gè)兩世怨恨的人，彭瀚嘴里自然不會(huì)有什么好話(huà)。
特別是想起當(dāng)初彭浩毫不猶豫地選擇了跟母親的場(chǎng)景，彭瀚覺(jué)得自己一輩子都不可能原諒彭浩的。
只是彭瀚沒(méi)想到，一輩子并不夠，現(xiàn)在第二輩子重來(lái)了，或許還要記恨多一輩子。
“我才沒(méi)你那么無(wú)聊，有這心思，你還不如多看看書(shū)，別到時(shí)候連個(gè)大學(xué)都考不上，多丟人啊！”彭浩也不甘示弱。
“切，我的事就不勞你費(fèi)心了！”彭瀚說(shuō)道。
“我才沒(méi)空管你的事！”說(shuō)著彭浩準(zhǔn)備離開(kāi)。
“喂！”
見(jiàn)彭浩要走，彭瀚出聲叫住了對(duì)方，只是連彭浩的名字都不愿意叫，因?yàn)榕礤X(jué)得，彭浩甚至連這個(gè)姓氏都不配擁有，既然選擇了母親，那關(guān)于父親的一切，他都不該擁有。
彭浩回頭瞥了一眼彭瀚說(shuō)道：“干嘛？”
彭瀚朝著彭浩走了過(guò)去。
身邊的鄭少宇有點(diǎn)緊張，以為彭瀚要打彭浩，隨時(shí)準(zhǔn)備出手?jǐn)r住彭瀚。
鄭少宇也不是怕彭瀚打不過(guò)，彭浩這小子，鄭少宇也想打，學(xué)霸了不起?。慨吘垢礤P(guān)系好，鄭少宇自然是站在彭瀚這邊的，只是彭瀚剛吃了一個(gè)通報(bào)批評(píng)。
鄭少宇擔(dān)心彭瀚當(dāng)著這么多人的面打架，怕是要開(kāi)除。
“彭瀚別沖動(dòng)，別沖動(dòng)，要打，放學(xué)的時(shí)候我們?nèi)バ∠镒佣轮?！”鄭少宇附耳在彭瀚耳邊小聲道?p> 彭瀚有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)地看了一眼自己這個(gè)不太聰明的死黨，自己像那種莽夫嗎？
彭瀚示意鄭少宇放心，繼續(xù)走到了彭浩面前。
彭浩不知道彭瀚想干嘛，但也不怕事。
只見(jiàn)彭瀚指著不遠(yuǎn)處的一處公告欄說(shuō)道：“那里！這一次考試，我要取代你！”
彭浩和鄭少宇順著彭瀚手指的方向望去，發(fā)現(xiàn)那是一塊高三年級(jí)的公告欄。
上面有一張照片，正是彭浩的照片。
那個(gè)位置是張貼每次考試進(jìn)步最大或者是最優(yōu)秀的人。
進(jìn)步最大，是指年級(jí)排名至少前進(jìn)100名才有資格參與這個(gè)位置的評(píng)選。
如果沒(méi)有人達(dá)到前進(jìn)100名，那就會(huì)默認(rèn)把這個(gè)位置給最高分的人。
這里的最高分不分文理，只取最高分的那個(gè)人。
所以這個(gè)位置已經(jīng)被彭浩霸占了很久了。
就是文科班的學(xué)霸蔡詩(shī)琪都無(wú)緣這個(gè)位置。
“呵！那祝你好運(yùn)！”彭浩笑笑不以為意地離開(kāi)了。
這個(gè)位置他從未在意過(guò)。
和彭浩不同，彭瀚想不在意這個(gè)位置都難，每次來(lái)上課都會(huì)經(jīng)過(guò)這里，天天被人指著照片來(lái)和他比較，前世就很討厭這個(gè)公告欄，甚至還用筆涂鴉過(guò)上面的照片。
只是這一世，彭瀚自然不會(huì)選擇這么下三濫的手段。