第七十二章 新的材料
聽到王教授說(shuō)起膠狀物質(zhì)，陳軒瞬間就想起了自己當(dāng)初熔煉熒光海藻過程中，那些海藻的莖葉也是轉(zhuǎn)變?yōu)榱四z狀物質(zhì)。
而冷卻以后，就變成了生物塑料。
難道他們提煉的是熒光海藻？
不過李百川教授明明說(shuō)他們沒發(fā)現(xiàn)過。
這又是怎么回事？
按捺住心中的躁動(dòng)，陳軒接著詢問。
“那王教授，后來(lái)那些膠狀物質(zhì)怎么樣了？”
“這個(gè)實(shí)驗(yàn)室的人正在進(jìn)一步研究，目前來(lái)看，這種膠狀物質(zhì)的凝結(jié)性和粘合性都不錯(cuò)……”
“那些膠狀物質(zhì)冷卻后沒有硬化？”
聽著一半，陳軒感覺有些不對(duì)了，這個(gè)東西聽上去好像沒有變成類塑料物質(zhì)？
“沒有啊，灼燒過后就一直保持這種膠狀形態(tài)，有什么不對(duì)嗎？”
見陳軒突然提出這么一個(gè)說(shuō)法，王教授也是有些疑惑。
而聽了王教授的描述，陳軒確定了。
這絕對(duì)不是熒光海藻。
那么這個(gè)提煉物應(yīng)該是一種新的材料。
具有凝結(jié)性和粘合性？
這個(gè)性質(zhì)讓他想起了一項(xiàng)塵封記憶角落里的材料。
凝膠。
這是一項(xiàng)一開始就出現(xiàn)在面板里的材料，是解鎖“活字圖鑒模塊”所必須的一項(xiàng)材料。
這一路上，陳軒陸續(xù)收集了許多材料，將能解鎖的科技全部解鎖。
【黑科技模塊】中只剩下了這最后一項(xiàng)“活字圖鑒模塊”因?yàn)檎也坏侥z而一直遲遲沒有解鎖。
而按著王教授所說(shuō)，這兩者似乎有些是有些關(guān)聯(lián)。
不知道這個(gè)膠狀物質(zhì)會(huì)不會(huì)就是凝膠。
想到這里，陳軒開口問道：
“王教授，這個(gè)膠狀物質(zhì)，你們還有嗎？”
“有是有，怎么了?”
“可不可以給我一點(diǎn)，我可以用貢獻(xiàn)點(diǎn)換?！?p> 陳軒財(cái)大氣粗。
“這個(gè)我們也只有少量做研究用，確實(shí)不能提供給你。”
王教授攤了攤手道。
看來(lái)是無(wú)法直接獲得。
“那王教授，這個(gè)產(chǎn)出的膠狀物質(zhì)的藻類植物，你們是在哪里發(fā)現(xiàn)的？”
陳軒只能退而求其次，自己親自去采集材料。
“這個(gè)其實(shí)不是我們親手弄上來(lái)的，而是一些組織部的成員在捕魚的時(shí)候順手撈起的，所以我們也不知道具體的位置。”
聽到這里陳軒以為線索斷了，但是王教授突然話鋒一轉(zhuǎn)。
“不過這種藻類從性質(zhì)來(lái)看，應(yīng)該是在淺海的位置。東極山因?yàn)樯襟w性質(zhì)，有一些灘涂的存在，這里已經(jīng)長(zhǎng)出了許多新的物種?！?p> “你可以去那里找找看?！?p> 看來(lái)還有希望。
陳軒心中思量。
東極山下嗎，看來(lái)自己又要潛水了。
“不過小陳，我剛剛見你反應(yīng)不對(duì)，你是不是還有其他的發(fā)現(xiàn)？”
“是這樣的，王教授，之前我也發(fā)現(xiàn)過一種藻類植物，它的體型巨大，而且在晚上會(huì)發(fā)光。我收集了一些提煉，雖然灼燒過程中它們短暫地變?yōu)榱四z狀，但是冷卻下來(lái)卻變成了這種東西?！?p> 陳軒假意在褲子口袋里摸了摸，實(shí)際上是暗暗地從材料空間中調(diào)出了一點(diǎn)點(diǎn)生物塑料。
接著就見他從褲兜里掏出了一個(gè)大概一立方厘米大小的塑料小球。
看著陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮的塑料小球，兩位教授眼睛都直了。
“小陳，可以給我看看嗎？”
說(shuō)話的是張永青教授，語(yǔ)氣帶著一絲熱切，聽起來(lái)十分激動(dòng)。
得到了陳軒同意后，張永青教授迫不及待的和王新杰教授兩人仔細(xì)打量摸索。
然后興奮的開口道。
“小陳，這個(gè)你可以讓我們先拿去研究嗎？我們會(huì)付給你貢獻(xiàn)點(diǎn)?！?p> “這當(dāng)然可以，這個(gè)就當(dāng)我個(gè)人貢獻(xiàn)給營(yíng)地做研究，不需要貢獻(xiàn)點(diǎn)?！?p> 陳軒擺了擺手。
他還有將近30單位，這點(diǎn)根本不算什么。
而這個(gè)行為無(wú)疑是大大的收獲了兩位教授的好感。
“不過張教授，這個(gè)東西是不是有什么特殊之處？”
陳軒有些好奇，雖然獲得生物塑料很久，但對(duì)于其性質(zhì)他也只是一知半解，他想知道權(quán)威人士的意見。
“這個(gè)暫時(shí)不好下定論，需要我們進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定性質(zhì)，但是從這個(gè)光澤度和質(zhì)感來(lái)說(shuō)，這或許可以作為塑料的替代物。”
“這樣一來(lái)意義就很大了?！?p> “小陳，我想你你肯定已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，人工合成制造的一些高分子材料因?yàn)槟撤N原因分解了，這其中包括了塑料，人工橡膠，化學(xué)纖維等等?！?p> “而塑料和橡膠的分解速度很快的，化學(xué)纖維相對(duì)較慢?！?p> “如果僅僅只是外在的能量，應(yīng)該不足以造成如此巨大的影響?！?p> “因此我們推測(cè)，恐怕分子層面也出出現(xiàn)某種特殊的變化?！?p> “事實(shí)上，我們也嘗試過一些化學(xué)反應(yīng)，有的仍然可行，但有的反應(yīng)效率卻要慢了許多。甚至于還有一些反應(yīng)已經(jīng)無(wú)法進(jìn)行?！?p> “那金屬呢，有沒有什么變化？”
陳軒突然開口問道，他想起了空間內(nèi)的灰色立方體，還有船艙內(nèi)的保險(xiǎn)柜。
“你怎么知道金屬的變化？”
李教授有些驚訝，不過轉(zhuǎn)念一想，眼前這個(gè)年輕人是個(gè)工匠大師，察覺到金屬發(fā)生變化也合情合理。
推了推眼鏡，李教授認(rèn)真道。
“確實(shí)，部分非人工的材料也發(fā)生了部分變化，這其中最明顯的就是金屬。
災(zāi)難發(fā)生后，我們發(fā)現(xiàn)電子產(chǎn)品很快的就失靈了，期初我們以為這是電路板分解的影響，但是很快我們又有了新的發(fā)現(xiàn)。
“我們堆砌了高爐，采用了古法煉金的方式嘗試著熔煉了金屬，雖然可惜的是，金屬并沒有融化，但是卻意外的發(fā)現(xiàn)不同種類的金屬居然都變成了一種單一的材質(zhì)。
原本金屬就具有良好的導(dǎo)電導(dǎo)熱性，但是我們現(xiàn)在猜測(cè)，他對(duì)于變異的能量也有很強(qiáng)的傳導(dǎo)性。
在加熱的過程中，金屬原子或許變得更加活躍，和這種能量結(jié)合發(fā)生了某種微妙的變化。
可惜這里沒有專業(yè)的設(shè)備，不然我們可以通過更進(jìn)一步的分析，觀察尋找出這種現(xiàn)象背后的具體原因?！?p> 小陳，一場(chǎng)洪水災(zāi)難對(duì)世界的影響是不小，但是洪水中帶來(lái)的能量，卻更是是顛覆性的存在。即使洪水退去，我們也不可能回到過去。
我們，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了全新的時(shí)代。