第二十六章:后期

　　“兩位老師這邊來(lái)，王導(dǎo)在里面，之前吩咐過(guò)了，你們到了直接進(jìn)去找他?！?p>　　實(shí)習(xí)的學(xué)生小李將兩位臺(tái)灣來(lái)的音樂(lè)制作人帶到剪輯室內(nèi)，還未等他們進(jìn)來(lái)，便聽(tīng)到陣陣聲音傳來(lái)，堅(jiān)定而有力。

　　“把這里的鏡頭接到這條的后面，注意畫(huà)面的自然和暢通?！?p>　　“這條直接去掉吧，顯得籠統(tǒng)了，直接簡(jiǎn)潔一些會(huì)更舒服。”

　　“等下，在這停一下，這個(gè)鏡頭得調(diào)一下色，光線要暗淡一些，帶著灰白?！?p>　　“這不對(duì)，開(kāi)篇就要有一種觀眾是站在上面的感覺(jué)，直接點(diǎn)明鏡頭主題?！?p>　　鐘行民和林麥克來(lái)到后面并沒(méi)有說(shuō)話，只是靜靜地看著剪輯后的畫(huà)面。

　　過(guò)了大約半個(gè)多小時(shí)，王洛表示休息一下，他注意到兩位老師汗水已經(jīng)滴在了桌臺(tái)，趕緊開(kāi)口喊停，雖然他是導(dǎo)演，付了工資，但可以專權(quán)卻不能顯得不近人情。

　　好在所有人都選擇放權(quán)給他，讓他自己發(fā)揮，但這也代表著他要肩負(fù)更大的壓力，很多時(shí)候信任往往才是最重的，做差了一次再想挽回就千難萬(wàn)難。

　　遞了兩瓶水過(guò)去，然后自己也喝了一口，隨后一轉(zhuǎn)眼便看到自己要的配樂(lè)師終于到了。

　　“兩位老師這邊坐，久等了吧，不好意思沒(méi)注意到。”

　　王洛先是招呼了一下，然后領(lǐng)著他們坐到一旁的沙發(fā)上。

　　“沒(méi)事，王導(dǎo)客氣了，我們也正好多看看，多了解，而且看到了鏡頭，對(duì)于配樂(lè)心里才更有譜一些?！?p>　　王洛簡(jiǎn)單與他們寒暄兩句，便拿出劇本，直接道：

　　“這里是完整的電影劇本，之前給你們的都是大概的描述，主要是中途有修改也有擴(kuò)展，還請(qǐng)見(jiàn)諒?！?p>　　鐘行民先行接過(guò)，他的性格更加暢談，而他的搭檔比較內(nèi)斂一些。

　　“沒(méi)關(guān)系，王導(dǎo)的本子寫(xiě)的很好，我們之前已經(jīng)制作好了小樣，等會(huì)你聽(tīng)聽(tīng)有什么地方需要修改或者哪里有不對(duì)的地方告訴我們，然后劇本我們回去會(huì)再看一遍，之后再來(lái)商討?！?p>　　王洛點(diǎn)頭，“兩位老師，過(guò)些天影片的粗剪便可以完成，雖然會(huì)比最終的成片顯得臃腫一些，但基本的風(fēng)格和感覺(jué)是一致的，到時(shí)候還得繼續(xù)麻煩兩位老師看完之后再做一些細(xì)節(jié)化的處理了?！?p>　　“我們明白，王導(dǎo)客氣了，能率先觀看還是我們的幸運(yùn)，那就先聽(tīng)一下我們帶來(lái)的小樣吧。”

　　鐘行民從包里拿出電腦，很快便點(diǎn)擊了一個(gè)文件，然后放映出來(lái)。

　　等待了幾秒后，仿若不帶感情的鋼琴聲便傳了出來(lái)，卻又帶著不和諧的音程，一瞬間緊張揪心的情緒便放出來(lái)了，透露出來(lái)的神秘和懸念誘惑人更加沉浸其中。

　　隨后小提琴緩緩進(jìn)入，鋪著聲場(chǎng)使得空間更加廣闊，而這正顯得畫(huà)面幽暗和空洞。

　　緊接著便是女歌手低聲吟唱，畫(huà)面感更加深刻，仿若在幽冥的森林中打開(kāi)了一扇老舊的門(mén)，里面是什么無(wú)人知曉。

　　最后是大提琴優(yōu)雅的聲音傳來(lái)，只是配合著當(dāng)前的器樂(lè)就顯得更有一種很難言喻的沉浸感。

　　三分鐘后。

　　“很好，兩位老師的水準(zhǔn)很高超，很不錯(cuò)，我很慶幸邀請(qǐng)對(duì)人了?！?p>　　王洛先是贊嘆一聲，果然他們都露出笑容，畢竟誰(shuí)也不想自己費(fèi)心做出來(lái)的東西，結(jié)果拿給人看，給你說(shuō)一堆不專業(yè)的話，還覺(jué)得自己是對(duì)的，然后各種“人言否？”的形容詞都出來(lái)了。

　　之后王洛又繼續(xù)道：“我能想象配合畫(huà)面的樣子會(huì)有多精彩，對(duì)于音樂(lè)我不是很懂，大概也只會(huì)說(shuō)自己的感覺(jué)和要求?！?p>　　鐘行民笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“王導(dǎo)不用客氣，術(shù)業(yè)有專攻，要是讓我們拍電影那肯定也是不行的。”

　　“那我說(shuō)一下感覺(jué)，前面的鋼琴鋪墊的氛圍很好，但我還需要其中是蘊(yùn)含著旋律明顯一些在里面的，單獨(dú)的和聲加分解有些單薄了，雖然整體的感覺(jué)有了，但絕望并沒(méi)有提現(xiàn)出來(lái)，目前只是懸疑?！?p>　　王洛見(jiàn)兩位沒(méi)有意見(jiàn)，便繼續(xù)道：“女歌手吟唱的很好，只是不夠冷，我需要一個(gè)冷、硬的音色?！?p>　　“剩下的一些影片中突出場(chǎng)景變化和適合的鋪墊也要兩位老師多多設(shè)計(jì)，但總體不能喧嘩，保持靜謐的感覺(jué)?！?p>　　接下來(lái)幾人一同探討了一下，把疑惑和還有顧慮的地方都說(shuō)明了，然后兩人才離去，表示等影片粗剪完成再來(lái)。

　　王洛送兩位出去，然后又一頭扎進(jìn)剪輯室，那兩位老師應(yīng)該休息地差不多了，趕緊開(kāi)干。

　　很快，剪輯室里又響起了陣陣聲音。

　　“這個(gè)角度單獨(dú)看沒(méi)有問(wèn)題，但與下一個(gè)鏡頭的連接會(huì)顯得有些突兀，還需要再調(diào)整一下?！?p>　　“欸，就這個(gè)長(zhǎng)鏡頭，一秒都別刪，實(shí)在是太棒了！”

　　“這里直接換到后面去，我預(yù)想的成片應(yīng)該是打亂了時(shí)間和空間順序，但邏輯并沒(méi)有亂，因此每個(gè)回憶點(diǎn)都得認(rèn)真檢查多遍?！?p>　　從影片素材到一部完整的電影作品，在剪輯上往往要經(jīng)過(guò)初剪、復(fù)剪、精剪乃至綜合剪等幾個(gè)步驟，目前進(jìn)行的也只是剛剛開(kāi)始，待粗剪完成，影片時(shí)常會(huì)在四個(gè)小時(shí)左右。

　　初剪是根據(jù)分鏡頭劇本，把人物的動(dòng)作、對(duì)話、相互交流的情景等鏡頭組接起來(lái)。

　　復(fù)剪是在初剪的基礎(chǔ)上進(jìn)一步修正；精剪是經(jīng)過(guò)對(duì)畫(huà)面反復(fù)推敲后，結(jié)合蒙太奇結(jié)構(gòu)進(jìn)行的更為細(xì)致的剪輯。

　　綜合剪是在全片所有場(chǎng)景都拍攝完畢，各片段都經(jīng)過(guò)精剪之后對(duì)整體結(jié)構(gòu)和節(jié)奏的調(diào)整。

　　在整個(gè)剪輯過(guò)程中，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫，又要突出鏡頭的內(nèi)在表現(xiàn)，即達(dá)到敘事與表現(xiàn)雙重功能的統(tǒng)一。

　　所以剪輯是一件很麻煩也很有水準(zhǔn)的一件事，在世界各大電影節(jié)中，最佳剪輯同樣是一則比較重要的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　而一般配音都是剪輯完成后由演員自己親自配音，當(dāng)然也有找專業(yè)配音人士代替，只是同樣在很多電影節(jié)中，這樣的電影是無(wú)法獲得認(rèn)可的，更何況拿獎(jiǎng)。

　　例如《上海堡壘》，盡管大多人說(shuō)是爛片，但它的主演和配角用的便是演員原聲，盡管有些臺(tái)詞很不貼臉，但這態(tài)度就能夠看的出來(lái)。

　　又如《誅仙》，全員都是他人配音。