炸炸其實是個很聰明的人，所以，在乖乖上課，乖乖寫作業(yè)，乖乖背書，就這樣乖乖學(xué)習(xí)了一段時間后，在這次大會考考了文科第一。
這意味著，她會跟理科第一起在升旗時作演講。
這次的理科第一是李科逸。
因而，炸炸去找李科逸和老師一起商討這次的講話的主題。
最后定下了是奮進。
在寫稿子時，炸炸詢問李科逸有什么想法，他笑著說:“感覺在高中演講這樣常見的主題，只能有那些尋常的寫法，況且老師審稿時，一定會改成他想要的我們作的發(fā)言，所以其實，你不用太在意，隨意發(fā)揮就好?！?p> 于是炸炸洋洋灑灑的寫下了一堆心靈雞湯，李科逸看完她寫的稿子忍俊不禁，道:“真的有被激勵到?！?p> 炸炸得意洋洋地回答:“也就還好吧，我最擅長鼓舞人心了?！?p> 李科逸在一旁笑，一邊把自己寫的稿子給她看。
炸炸看看他的稿子，又看看自己的稿子，最終總結(jié):“你的稿子非常的樸實，越是這種樸實的，越是能直入人心，我覺得你的這篇稿子里，每一句話都帶著真誠。”
李科逸點點頭:“謝謝肖同學(xué)的夸獎。”
炸炸眉眼彎彎，不好意思地搖了搖頭。
她掩下心里的幾分悸動，看向他的眼睛。
他的眼睛真的很亮，但是又沉沉的。
她有些看不懂，想再看看，結(jié)果看見了他望向她。
“你在看什么？”他問。
炸炸心虛地趕緊移開視線，她不知道自己的臉頰此時有多紅。
“那我們的稿子就這樣敲定了，今晚放學(xué)前拿給張老師看看吧?！闭ㄕㄕf道，不等李科逸回應(yīng)，她再一次地跑掉了。
“嗯?！崩羁埔莸幕卮疠p輕散在空氣里。
也不知道炸炸究竟有沒有聽到。
晚自習(xí)下課后，炸炸去李科逸班級上找他。
“你好，找一下李科逸?！闭ㄕń凶〈斑叺耐瑢W(xué)說。
“哦～李科逸呀～”那位同學(xué)投來曖昧的視線，炸炸接受到這個視線后一瞬間就沸騰了，臉上像醉了酒。
那位同學(xué)看見炸炸的反應(yīng)笑意更深，朝教室內(nèi)叫著:“李科逸，有人找，又是漂亮妹妹哦?！?p> 一時間，炸炸情緒有些低沉，少年人之間的調(diào)侃往往不正經(jīng)，炸炸倒不是憋悶這個，她只是在想，他可真受歡迎，“又”，能用上“又”字了，哼，倒還真是不愧為“風(fēng)云人物”。
年級上成績好的人不勝枚舉，最受歡迎的倒還真的非李科逸莫屬。
這個年紀的男孩子大多嘴欠，要么清冷冷的因為成績好帶些高傲，像李科逸這樣外形條件好、人還溫柔有禮貌的男生不多，因此就著年級前列說，最受歡迎的自然是李科逸無疑了。
“...肖同學(xué)？肖同學(xué)？”
炸炸一時想入了神，沒聽見李科逸在叫她。
待李科逸輕輕拍了拍她，她才猛然回過神。
“不好意思，剛剛沒聽見，對不起啊?！狈磻?yīng)過來的炸炸開始道歉。
“沒關(guān)系，想什么吶?！崩羁埔菸⑿χ鴨査?。
“在想你...”炸炸剛剛理順思路，還沒完全從她的思緒里出來，一時間說出了實話，剛說完三個字就反應(yīng)過來，尷尬地閉上了嘴巴。
怎么辦怎么辦怎么辦啊啊啊啊啊。
這下完蛋了。
很好，以后都別交流了。
以上就是炸炸同學(xué)亂說話后的第一想法。
請問這位當(dāng)事人在發(fā)生此事件后有什么行動？
當(dāng)事人:當(dāng)時我就覺得自己要死了，我本來還想圓一下，看看能不能圓回來——發(fā)現(xiàn)不能。
于是我果斷學(xué)習(xí)老祖宗的優(yōu)秀經(jīng)驗——三十六計，走為上計。
所以您就跑了是嗎？
當(dāng)事人:不不不，這怎么能叫跑吶？我是在對事情進行一個延緩處理的政策。
是的，這個對話以炸炸落荒而逃作為結(jié)束。
下面播放實時情況:
“嗯？”李科逸沒料到炸炸的這個回答，愣了一下，隨即大笑:“你說什么？”
炸炸心里一邊腹誹這個人都不懂害羞的嗎，笑什么笑，為什么要笑，一邊在腦子里瘋狂的想怎么圓話。
想不出來，放棄了。
但是她真的沒辦法當(dāng)做什么都沒發(fā)生，于是她遵從內(nèi)心的選擇，轉(zhuǎn)身就跑，去了張老師辦公室。
李科逸在她的身后看著她的背影，不明白自己有這么嚇人嗎，難道自己是洪水猛獸？不然她怎么老是見他就跑。
是的，李科逸同學(xué)完全沒誤解炸炸的“在想你”，他知道她說的是“在想你...”，知道她的話沒說完，其實也有點好奇她在想我的什么呢？他想。
“所以說到底在想我的什么??？”李科逸一邊疑問出聲，一邊朝著張老師辦公室走去。
張老師辦公室
張文秀看著氣氛奇怪的兩人，問道:“你們怎么了？”
炸炸連忙出聲:“沒有沒有，什么都沒有，老師，我們稿子寫好了，勞您過目，老師辛苦?！?p> 張老師笑著看炸炸:“不辛苦不辛苦，拿來我看看?！?p> 炸炸和李科逸一齊把稿子遞過去。
張老師接過稿子看了兩眼，抿了抿嘴巴。
炸炸看到張文秀的神色，有些慌張。
李科逸注意到炸炸蜷縮的手指，輕輕點了點自己的手，示意炸炸放松些。
炸炸看見了李科逸的動作，心里微松，想著，他真的是一個細心又溫柔的人。
張文秀這邊，看完稿子后對著二人說:“兩份風(fēng)格不同，但都挺好的。
只是你們忽略了一個問題，你們倆是共同演講，不是單人演講，兩份稿子因為風(fēng)格迥異，不太好連在一起。
如果把它們倆放在一起講會顯得有些怪異。
其他都挺不錯的，但是你們倆最好把畫風(fēng)統(tǒng)一一下?！?p> 炸炸舒了口氣，“好的，老師?！?p> “明天能改完嗎？明天改完再給我看看?！?p> 炸炸和李科逸對視了一眼，然后轉(zhuǎn)向老師:“可以的。”
張文秀笑笑:“嗯，回去上晚自習(xí)吧?！?p> “謝謝老師，老師再見?！眱扇说乐x后離開辦公室。
關(guān)上辦公室門后，炸炸笑著對李科逸說:“看樣子還得要李老師多多關(guān)照?！?p> 李科逸莫名的看著炸炸:“怎么，你不跑了？”
炸炸老臉一紅，“不跑了不跑了，我是超人，什么情況在我這里都能迎刃而解。”
李科逸嘆了一聲，說:“你忘性真大，不對，不該這么說，應(yīng)該說你，心里不裝事兒，真好?！?p> 炸炸有些害羞的笑了，“嗯，這是我很引以為傲的點吶?！?p> 李科逸又笑了，這次的笑容盛滿了真心。
“嗯，值得驕傲?！彼@樣說。