星辰往復(fù)，天人交感，循環(huán)無(wú)端，幽同圓覺(jué)，覺(jué)則圓，圓則覺(jué)，是謂圓覺(jué)。

　　人生若是一半風(fēng)塵一半清風(fēng)，則最為恰到好處。

　　F縣一個(gè)小村落里，傳來(lái)嬰兒的的啼哭聲?！笆莻€(gè)帶把的！”接生婆笑盈盈的抱著一個(gè)男嬰走出房門(mén)，金家人歡天喜地，整個(gè)農(nóng)家院子都?xì)g樂(lè)起來(lái)。

　　金氏夫妻看著嬰兒相視而笑。因?yàn)榉蚱迋z都好酒，孕期也是推杯換盞，或許是酒精的影響，這孩子的皮膚紅一塊白一塊白，頭上只長(zhǎng)著五撮頭發(fā)，臉上兩個(gè)醒目的深酒窩，鼻梁上還有一塊白斑。

　　“這孩子長(zhǎng)的，像戲臺(tái)上的縣令，長(zhǎng)大了是個(gè)做官的料。”妻子打趣的說(shuō)。

　　“還縣令，我們家就沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，估計(jì)也是個(gè)泥里掏飯吃的貨?！逼拮釉捯魟偮?，門(mén)外就傳來(lái)小孩奶奶的聲音，夫妻倆就不再說(shuō)話。

　　可是，金氏夫妻還是希望，孩子學(xué)有所成，就給孩子起名金文豐。

　　孩子周歲那天，父親去教書(shū)先生那里借來(lái)印章、書(shū)本，筆、墨、紙、硯；從酒鋪老板那里借來(lái)算盤(pán)、錢幣、帳冊(cè)；又準(zhǔn)備了一些首飾、花朵、胭脂、吃食、玩具等，在擺了一桌子，讓孩子抓周。

　　孩子先把手伸向印章，教書(shū)先生贊許的說(shuō)：“選擇印章，長(zhǎng)大以后，官運(yùn)亨通。”；可孩子的手在印章不遠(yuǎn)就停了下來(lái)，轉(zhuǎn)而往文具方向摸去，教書(shū)先生又說(shuō)：“選擇文具，長(zhǎng)大好學(xué)，能寫(xiě)會(huì)算，準(zhǔn)是個(gè)大學(xué)生，”；這時(shí)孩子的手在文具不遠(yuǎn)處又停了下來(lái)，側(cè)著眼睛看向了算盤(pán)，酒鋪老板忙說(shuō)：“選算盤(pán)好，算盤(pán)一響，黃金萬(wàn)兩，以后是個(gè)大商人?！笨稍捯魟偮?，孩子卻把手收回去不玩了。大家嘗試著引導(dǎo)孩子繼續(xù)抓周，可是孩子完全不理會(huì)這群大人，只是看著窗外的天空，好像心神已經(jīng)飛到天上去了一般。

　　大家沒(méi)有辦法，就在一邊等著，不久孩子又伸出手來(lái)，不過(guò)不是朝向桌子，而是探向天空的方向。

　　“你們看，他的左手手心?！币粋€(gè)大人指著孩子的手心說(shuō)。

　　“一個(gè)圓形，一個(gè)月牙形，兩個(gè)胎記。”另一人說(shuō)。

　　“張老師，你見(jiàn)多識(shí)廣，知道這是什么嗎？”有人問(wèn)教書(shū)先生。

　　“這圓的嘛好像初升的太陽(yáng)，這月牙形的嘛就像月亮，日月分別代表陰陽(yáng)，也代表事規(guī)律規(guī)則。手掌日月，又對(duì)我們準(zhǔn)備的這些東西都不感興趣，恐怕不是紅塵中人。”教書(shū)先若有所思的說(shuō)。

　　“心懷天地，手掌乾坤，不務(wù)俗業(yè)，像不像我們道士?。俊贝蠹铱吹介T(mén)外一個(gè)瘦高的道士，長(zhǎng)胡子灰道袍，風(fēng)塵仆仆的走來(lái)。

　　“不如趁早給我當(dāng)小徒弟，省得拖累大家，諸位意下如何？”道士見(jiàn)到大家都看向他，又接著說(shuō)。

　　大家開(kāi)始覺(jué)得有理，仔細(xì)一想才知道不對(duì)，有人化緣饅頭米飯的，哪見(jiàn)過(guò)周歲禮上管人家要孩子的。大家就打發(fā)道士離開(kāi)，道士見(jiàn)講不通，只好搖著頭離開(kāi)了。

　　轉(zhuǎn)眼十八年過(guò)去了。金文豐十八歲，張的眉清目秀，溫文儒雅，只是不大喜歡跟人交際。每天抱一堆書(shū)進(jìn)房間，一天一天的不出門(mén)。母親見(jiàn)別的孩子。都在呼朋引伴，再看看自己家孩子，總覺(jué)得不正常，于是找來(lái)與文豐同年的外甥，讓他去了解情況。

　　“表弟，是我媽叫你來(lái)的嗎？”文豐見(jiàn)表弟的言語(yǔ)和平時(shí)不一樣，就已猜到幾分。

　　“是的，舅媽見(jiàn)你快兩個(gè)月沒(méi)出門(mén)，就讓我來(lái)看看你。”表弟如實(shí)說(shuō)了。

　　“你告訴我媽，我沒(méi)毛病，只是喜歡看書(shū)?！甭?tīng)了文豐的話，母親稍微寬心了一些。接著文豐一如既往，除了上學(xué)其他時(shí)間基本都在家看書(shū)。

　　也就是這個(gè)十八歲的夏天，文豐聽(tīng)了《十七歲的雨季》，就準(zhǔn)備種一棵橄欖樹(shù)，來(lái)紀(jì)念這個(gè)雨季。

　　于是文豐找來(lái)橄欖樹(shù)苗，種在房屋后面的地里。澆水施肥，剛開(kāi)始幾個(gè)月橄欖樹(shù)長(zhǎng)的很好，根系也慢慢的扎入土壤?？墒且蝗肭?，橄欖樹(shù)的葉子就開(kāi)始發(fā)黃，還好文豐依舊細(xì)心呵護(hù)，橄欖樹(shù)才勉強(qiáng)熬過(guò)秋天?？墒浅醵?，一場(chǎng)霜凍后橄欖樹(shù)就開(kāi)始逐漸干枯，最后變成了一根枯木。

　　也許橄欖樹(shù)是一種預(yù)示吧。不久后的一個(gè)晚上，在村里人熟睡時(shí)，起初房屋內(nèi)的座椅開(kāi)始搖動(dòng)，接著房屋也開(kāi)始晃動(dòng)，還沒(méi)等村里人反應(yīng)過(guò)來(lái)，地面一下子張開(kāi)了大口，吞沒(méi)了半個(gè)村莊。地震后，金文豐就成了孤兒。

　　金文豐獨(dú)自站在村委廣場(chǎng)上，村委辦公室里，正在進(jìn)行災(zāi)后重建的會(huì)議，討論孤兒幫扶問(wèn)題時(shí)，大家重點(diǎn)提到了金文豐。

　　“這孩子機(jī)靈，是塊讀書(shū)的料，具體怎么安排，現(xiàn)在聽(tīng)一下大家的意見(jiàn)。”

　　“村里培養(yǎng)，以后有出息了，也是咱村里走出去的孩子。”

　　“對(duì)，我支持?！?p>　　“可是現(xiàn)在高中剛開(kāi)始，以后還要上大學(xué)，后續(xù)費(fèi)用還很多啊?！?p>　　“也有道理，可也不能眼看著，這好苗子爛地里啊?！?p>　　“關(guān)于這孩子，我找算命先生給他算過(guò)?！?p>　　“這么說(shuō)？”

　　“功名云蓋，有官無(wú)印?！?p>　　“什么意思？”

　　“功名云蓋就是說(shuō)，這孩子本可以考取功名，但是有東西給攔住了；有官無(wú)印嘛，當(dāng)然就是有當(dāng)官的能力，可是朝廷里沒(méi)有他的位置?！?p>　　“這么說(shuō)，培養(yǎng)了也沒(méi)結(jié)果?！?p>　　“誒，大概是這個(gè)意思吧。”

　　說(shuō)到這里，大家安靜下來(lái)，接著轉(zhuǎn)到了下一個(gè)話題。

　　最后在各方的幫助下，金文豐讀完了高中。高考結(jié)束后，金文豐就背起行囊去了省城，開(kāi)始尋找工作。起初金文豐的遭遇和《平凡世界》的孫少平差不多，住著地鋪，也曾身無(wú)分文，三天沒(méi)飯吃只喝水。后來(lái)找到一份倉(cāng)庫(kù)管理的工作才安定下來(lái)。

　　老板見(jiàn)金文豐踏實(shí)肯干，就開(kāi)始讓他接觸銷售業(yè)務(wù)，兩年后文豐成為，獨(dú)立管理一個(gè)地區(qū)的主管，也是公司最年輕的主管。

　　這時(shí)金文豐遇到了，兩個(gè)對(duì)他人生產(chǎn)生重要影響的人。一個(gè)是堅(jiān)信文豐不是池中之物的金達(dá)華，一個(gè)是漂亮能干的女朋友汪淼淼。金達(dá)華既然認(rèn)定文豐定非池中之物，經(jīng)常勸文豐去創(chuàng)業(yè)，文豐一直沒(méi)下決心。汪淼淼是個(gè)事業(yè)型的女孩。早早開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，經(jīng)營(yíng)了一個(gè)小服裝商城。文豐每次下班或出差回來(lái)，就過(guò)去幫忙女朋友照顧生意。

　　汪淼淼的辦公室很簡(jiǎn)潔，或者說(shuō)和她的性格一樣干練。開(kāi)門(mén)進(jìn)去就是一張辦公桌，辦公桌左邊擺著一個(gè)沙發(fā)，沙發(fā)前面是一個(gè)長(zhǎng)條形玻璃茶幾，辦公桌右邊是一個(gè)檔案柜。汪淼淼坐在辦公桌后邊翻看賬目，助理丁瑩在一旁整理文件。金文豐背著一個(gè)背包推門(mén)進(jìn)來(lái)，，手里還拿著一束汪淼淼最喜歡的粉玫瑰?！皩氊?，你回來(lái)啦！”汪淼淼張開(kāi)手臂開(kāi)心的說(shuō)?！盎貋?lái)了，一下車就過(guò)來(lái)啦?！苯鹞呢S說(shuō)著把包放到沙發(fā)上，再?gòu)牟鑾紫履贸鲆粋€(gè)花瓶，把粉玫瑰插上，然后坐到沙發(fā)上看著汪淼淼?！拔胰ネ饷婵纯??！倍‖撔χ叱鋈ァ?