“李隊(duì)長(zhǎng),我來報(bào)到了?!?p> 新乾宇小心地說,觀察著李時(shí)的神情,仿佛對(duì)方稍有一點(diǎn)怒意就趕緊逃跑。
李時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,指著他旁邊的辦公位置,說:
“你就坐這吧。”
“好的?!毙虑盥叩奖恢概涞奈恢?,放好背包。
等他整理好桌面、擺放好辦公物品坐在椅子上,赫然發(fā)覺:他現(xiàn)在該干什么?
新乾宇小心翼翼扭頭看向李時(shí),李時(shí)正低頭在紙上寫著什么。
躊躇許久,新乾宇鼓足勇氣,走上前問:
“李隊(duì)長(zhǎng),現(xiàn)在有什么任務(wù)嗎?”
“任務(wù)?現(xiàn)在是自由時(shí)間,沒有任務(wù)?!?p> “那我應(yīng)該做些什么?”
終于等到你這句話了,李時(shí)想,而后開口道:
“你知道我們A小隊(duì)的特色嗎?”
“不知道。”新乾宇搖搖頭。
李時(shí)指了指腦袋,說:“精神?!?p> “精神?”
“沒錯(cuò),就是精神。野蠻的體魄,只能一時(shí)打敗詭異的肉體。只有文明的精神,才能永恒抵御污染!”
在新乾宇聽來,李時(shí)的話振聾發(fā)聵。他仔細(xì)嚼著每一個(gè)字,似懂非懂。
李時(shí)見自己的話效果顯著,接著說:
“因此,每一名A小隊(duì)的新人,都要以提升精神修養(yǎng)為首要任務(wù)?!?p> “李隊(duì)長(zhǎng),你直接說吧,我怎么提升精神修養(yǎng)?”新乾宇十分感興趣。
李時(shí)見新乾宇在慢慢入套,話鋒一轉(zhuǎn):
“這個(gè)過程非常痛苦,只要開始了就不能停止,一般人根本無法忍受?!?p> 新乾宇聽言,明悟李時(shí)的意思,說:“李隊(duì)長(zhǎng)請(qǐng)你放心,我有信心可以忍受,無論多么痛苦,我都可以堅(jiān)持下來?!?p> 李時(shí)深深看了眼新乾宇,重重點(diǎn)頭,說:“好!既然你有信心,那么從現(xiàn)在起,我給你布置第一個(gè)任務(wù)?!?p> 新乾宇點(diǎn)頭,神情堅(jiān)毅。
他在軍事學(xué)院學(xué)了四年,訓(xùn)練了四年,又在調(diào)查局培訓(xùn)了兩年,現(xiàn)在加入了楊局長(zhǎng)寄以厚望的A小隊(duì),他無論如何都得要留下來。
李時(shí)拿起智能面板,連點(diǎn)一番,一張圖片通過投影儀投射在白板上。
李時(shí)解釋:“這是虛擬網(wǎng)上很經(jīng)典的一副四格漫畫,你看一看?!?p> 新乾宇定睛看去,畫上僅有兩只海鷗,交談著什么。
第一格:兩只海鷗站在海浪拍擊的礁石上,凝望著遠(yuǎn)方。
第二格:一只海鷗問它的伙計(jì):“我們要飛向何方”?;镉?jì)回道:“我打算待會(huì)去碼頭整點(diǎn)薯?xiàng)l?!?p> 第三格:提問的海鷗說:“你誤會(huì)我了伙計(jì),我說的是咱們這一輩子的終極目標(biāo)。歸根結(jié)底,活著是為了什么?”
第四格:伙計(jì)答道:“為了,待會(huì)去碼頭整點(diǎn)薯?xiàng)l?!?p> 完。
這漫畫確實(shí)很有趣、很真實(shí),非常符合現(xiàn)代人的想法,也包括新乾宇他自己。
李時(shí)走到白板前,拿起只白板筆,在白板中心寫上:為什么我們不能“整點(diǎn)薯?xiàng)l”。
“你上過軍校吧。一般論文是多少字?”
新乾宇意識(shí)到這是個(gè)送命題,但他還是誠(chéng)實(shí)回答:“大約一萬字以上?!?p> 李時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭,指著白板上的字,說:
“以這個(gè)為題,寫一萬五左右字?jǐn)?shù)的論文?!?p> “時(shí)間不限。當(dāng)然,越早交越好?!?p> 新乾宇一下子給整不會(huì)了。就以這么個(gè)四格漫畫讓他寫一萬五的論文?還限定題目?
而且,這個(gè)“為什么我們不能‘整點(diǎn)薯?xiàng)l’”算哪門子論文題?。?p> 新乾宇陷入深深的沉思。
“整點(diǎn)薯?xiàng)l”應(yīng)該是種隱喻,指活在當(dāng)下,為自己而活的哲學(xué)思想。那...為什么我們不能“整點(diǎn)薯?xiàng)l”?這...有錯(cuò)嗎?
這個(gè)問題在新乾宇看來特別矛盾?,F(xiàn)實(shí)中,沒有人會(huì)覺得“整點(diǎn)薯?xiàng)l”的想法有什么問題,人人都為自己而活,做自己命運(yùn)的主宰,人生來就應(yīng)如此。但現(xiàn)在卻強(qiáng)迫他違背自己的本性,去論述“整點(diǎn)薯?xiàng)l”的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,這不就是在否定他的人生嗎?
他在軍校努力學(xué)習(xí)是為了自己的前途,訓(xùn)練取得優(yōu)異成績(jī)也是為了更多的機(jī)會(huì)。也因此他可以參加調(diào)查局培訓(xùn),最終加入了A小隊(duì)。這些似乎自始至終都是為了他自己,為了更好的待遇。
新乾宇越思考越覺得矛盾、沒有思緒。
這個(gè)本身就是錯(cuò)誤的論題怎么想他都寫不出一萬五的論文,更何況現(xiàn)在他連動(dòng)筆都做不到。李時(shí)隊(duì)長(zhǎng)是不是在故意刁難他?他要不要現(xiàn)在趁早退出?
新乾宇有打退堂鼓的想法,先前堅(jiān)定的話都拋在了腦后。這論題毫不亞于跟一個(gè)人說:只要你跳進(jìn)這片火海,你就能浴火重生。這怎么想都不可能!
就在新乾宇張開干涸的喉嚨時(shí),李時(shí)開口說:
“你好好想一想,我相信你可以的?!?p> 新乾宇剛想說的話被硬噎回去,只好尷尬地點(diǎn)點(diǎn)頭,回到自己的位置。
用智能面板拍下那副漫畫,新乾宇放在桌上仔細(xì)端詳著。
海鷗,薯?xiàng)l,人生,目標(biāo).......
一個(gè)個(gè)關(guān)鍵詞在新乾宇的腦海閃過,他企圖從中尋找到哪怕一絲靈感。
漸漸的,新乾宇表情凝重,他死死盯著那只要去“整點(diǎn)薯?xiàng)l”的海鷗。
為什么,為什么你要去碼頭整點(diǎn)薯?xiàng)l。海鷗不應(yīng)該吃魚嗎?所以,又到底為什么我們不能“整點(diǎn)薯?xiàng)l”?因?yàn)槲覀儾皇呛zt?為什么......
新乾宇的思維越來越混亂了,壓抑的情緒不斷堆積,他甚至能感受到濃濃的困意。但新乾宇強(qiáng)撐著困意,不斷反復(fù)觀看漫畫,一字一句地讀,一格一格地看,如同著魔一般。
李時(shí)看了眼端坐的新乾宇,隨即繼續(xù)低頭看檔案。這還只是計(jì)劃的開始。
一小時(shí)過去了。
新乾宇也端坐了一個(gè)小時(shí),姿勢(shì)幾乎沒有變化。他的手肘死死撐在桌上,依舊低著頭盯著那副畫。
他看的已經(jīng)不是一副畫了,是在面對(duì)一個(gè)心魔。一個(gè)由海鷗和薯?xiàng)l組成的心魔。心魔低語,不斷問他:“你為什么要去整點(diǎn)薯?xiàng)l?”
又過了半小時(shí)。
新乾宇的雙手在顫抖,整個(gè)桌面的物品在不斷晃動(dòng),發(fā)出聲響,像是爆發(fā)前的征兆。新乾宇真的要撐不住了。
整整過了一個(gè)半小時(shí),他沒有寫下哪怕一個(gè)字,沒有哪怕一點(diǎn)思路。
薯?xiàng)l!薯?xiàng)l!還是薯?xiàng)l!
新乾宇整個(gè)身體都在顫抖,眼睛布滿血絲。
“啪!”他的肩膀被拍了一下。
他的思維像是繃緊的弦瞬間斷開?!拔恕钡囊宦?,整個(gè)人從思維的黑洞中脫離回到現(xiàn)實(shí)。
新乾宇意識(shí)回歸,赫然發(fā)現(xiàn)他已滿頭大汗,流下的汗水浸透衣襟;呼吸變得急促起來,心臟在猛烈跳動(dòng)。那么一瞬間,新乾宇莫名有種活著真好的感受。
“醒了?任務(wù)來了,快點(diǎn)準(zhǔn)備一下?!笔抢铌?duì)長(zhǎng)的聲音。原來剛剛拍在他肩膀上的是李隊(duì)長(zhǎng)的手。
聽此,新乾宇激動(dòng)站起,大聲答:“收到!”
新乾宇徹底怕了,只要沒有“薯?xiàng)l”,什么都好說。哪怕是面對(duì)詭異都沒有問題!
他是真的不想再看到薯?xiàng)l了!
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