61.第一次創(chuàng)業(yè)

　??？

　　哪來的傻小子，我一個正經(jīng)博士都不會，這方面寫作是你能駕馭的嗎？

　　鄧靜靜身為校團委一把手，見過的大學(xué)生多了，想在校領(lǐng)導(dǎo)面前吹牛邀功找畫面，拍馬屁顯示自己愿意干活，這點小心思被她讀得透透的。

　　她心里瘋狂吐槽顧允，表面卻不動聲色：“那你試試吧。”

　　反正老娘也寫不出來，左右都是糊弄領(lǐng)導(dǎo)擺爛，交給學(xué)生寫算了。

　　“三天之后發(fā)給您?！?p>　　顧允也沒跟她客氣，取上材料的復(fù)印件，記下鄧靜靜聯(lián)系方式，直接告辭回去了。

　　其實這種水準的基礎(chǔ)材料，資深文秘顧允兩個小時都不要就能寫出來，但必須卡在三天的末尾交稿。

　　把簡單的事情做成別人眼中的難事，得到更多的順水人情，才是毛頭小子和老油條之間的最大區(qū)別。

　　......

　　粉筆教育，總裁辦。

　　粉筆是初創(chuàng)公司，但麻雀雖小五臟俱全，數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析做的相當出色。

　　秦浩森手中夾著的，就是新增收入周報告，收入方式被分解成不同類型以周、月、季的方式進行匯報，方便領(lǐng)導(dǎo)進一步做出決策。

　　周報告上顯示的很清楚，最近的收入大部分全仰仗直播公開課，自從幾個當家花旦放下身段跑去直播后，報名粉筆的學(xué)員才與日俱增。

　　秦浩森不得不承認，顧允之前畫下的大餅正在逐漸實現(xiàn)，線上教育確實有前途，昂貴的地面班不是教育的唯一方式。

　　顧允一下課就來到公司，打算和秦總談?wù)劼殑?wù)與待遇問題。

　　“秦總，我和講師兄弟們溝通了一下，現(xiàn)在粉筆已經(jīng)基本解決招生問題了，不知道秦總對我這個運營總監(jiān)的工作滿不滿意？”

　　顧允抬手扔過去一包華子，面帶微笑，毫不掩飾此行目的。

　　“滿意，顧總監(jiān)簡直是營銷天才，我老秦能遇到你這種年輕人，確實在你身上學(xué)到了很多。”

　　秦浩森開始打太極，兩人誰也不主動提給顧允分股份，擔(dān)任首席運營官的事情。

　　畢竟一家企業(yè)，瀕臨破產(chǎn)時候隨口許下的承諾，與順風(fēng)順水愿意給出的條件是兩碼事。

　　“不知道后續(xù)秦總準備怎么安排我的工作？”

　　香煙熄滅。

　　沉默一小段時間后，顧允率先開口。

　　“我感覺運營總監(jiān)很適合小顧你，這個崗位最適合想象力和執(zhí)行力天馬行空的年輕人，你現(xiàn)在干得挺好不是嗎？蠻多講師提起你都很服氣?！?p>　　秦浩森顧左右而言他，話術(shù)不要錢一般往外丟。

　　“好的秦總，我先回去了?！?p>　　顧允耐心耗盡，推開門走了出去。

　　老狐貍的算計可以說無孔不入，秦浩森從賭局上就看穿，顧允是個敢愛敢恨的場面人，在需要顧允的時候，送了顧允兩瓶酒，換得顧允投桃報李，盤活整家企業(yè)。

　　眼見生意蒸蒸日上，旗下講師們也借著東風(fēng)招收到大批學(xué)員，不需要顧允的時候，就給他一個運營總監(jiān)的虛名，每個月開幾千一萬的死工資，不痛不癢。

　　如果真是個普通大學(xué)生，或許也就滿足這幾千一萬的死工資了。

　　可顧允不滿足。

　　重生者謀的是上市企業(yè)全局，是言出必行的顏面，這點死工資誰在乎？

　　答應(yīng)我的，你不給，那就別怪我自己動手搶了。

　　顧允暗暗下了決心。

　　當天下午，顧允驅(qū)車前往工商局注冊一家企業(yè)，排隊的人太多，一下午居然沒辦下來。

　　一氣之下，顧允直接找了一個專門代辦注冊營業(yè)執(zhí)照的黃牛，兩天包解決所有手續(xù)。

　　名字很簡單，叫《樂園科技有限公司》，聽起來就很喜慶。

　　智能手機剛剛蹣跚起步的年代，研究做app的程序員，簡直不要太多，而且價格便宜，構(gòu)架一個基礎(chǔ)app只要幾千塊錢。

　　為了迅速做出成果，顧允在微博和校內(nèi)發(fā)布了求助帖，很快后臺就被私信擁得水泄不通，主要是他開出了高價，實在讓人無法拒絕。

　　最終顧允跟一個江大的計算機研究生黃明遠聊了幾次，決定把app交給他來做。

　　“如果完全按照你的想法，這個軟件也太復(fù)雜了，我一個人根本搞不定?！?p>　　顧允簡單跟黃明遠講了一下自己的構(gòu)想。

　　一個app不但要集成直播功能，還要嵌入講師資料，擅長方向，課后作業(yè)，配套課程等等，基本完美復(fù)刻后世的學(xué)習(xí)軟件。

　　“加錢?！?p>　　“可以?！?p>　　兩人根本沒有太多廢話，加錢能解決一切問題。

　　既然可以加錢，顧允干脆就又來了一波新需求：“再給我做一個app，鏈接拍照功能，對著任意一道題拍照，就能馬上上傳到后臺，實時做出結(jié)果來，這個不難吧？”

　　“聽起來確實不難?！?p>　　“跨年后能搞定嗎？”

　　“時間有點緊，我找兄弟一起試試吧?！?p>　　“兩個app打包十萬，我先付訂金。要是做出我想要的樣子，以后我們多合作?！?p>　　顧允不懂技術(shù)，但是懂未來，后世優(yōu)秀的app可太多了。

　　黃明遠點點頭，把顧允關(guān)于兩個app的命名用筆記錄下來，痛快收了顧允的訂金。

　　學(xué)習(xí)app被顧允命名為“小樂學(xué)習(xí)”，搜題app自然叫做“小圓搜題”。

　　從這一年開始，教育行業(yè)，無論k12教育還是成人教育，都是一片藍海，屬于當之無愧的朝陽行業(yè)。

　　我們每一個人，都對讀書改變命運的論調(diào)深信不疑。

　　從牙牙學(xué)語的嬰兒到人到中年的職場敗犬，從出生的一刻起就在命運的車輪上不停奔跑，永不停歇。

　　競爭的失敗者，往往不會質(zhì)疑，反而會暗自悔恨：“如果老子當年好好學(xué)習(xí)就好了！”

　　后世的教育機構(gòu)曾經(jīng)放出豪言：“你來，我們就培養(yǎng)你的孩子，你不來，我們就培養(yǎng)你孩子的競爭對手?！?p>　　當內(nèi)循環(huán)的競爭打響第一槍時，賽跑就開始了。