三人中，數(shù)學老師周強的底氣最足，理由最充分，陳泉可是初中全國聯(lián)賽的金牌得主。
物理老師不肯放棄，因為陳泉在幾次物理課上的表現(xiàn)，堪稱驚艷。
他甚至有種錯覺，陳泉在某些問題上，理解深度甚至要強于自己。
化學老師也不肯退讓。好不容易找到這么好的苗子，馬上就要出成績，誰放棄，誰白癡。
“陳泉他們自己沒有傾向性嗎？”劉安問。
“他的意思是，反正不花錢，多多益善。”
劉校長腦袋有點疼。“這純粹就是玩的心態(tài)?。 ?p> 陳泉什么都好，就是年紀太小。做事情分不清主次。
“要不跟他家長談談？”
“怎么談？就是談，總要有傾向性吧。我們連傾向性都拿不出來?！?p> 事情又回到原點，到底哪科最有把握。
在劉安心里，其實已經(jīng)有了選擇，那就是數(shù)學。畢竟陳泉的成績，是在數(shù)學競賽中取得的。
但他不肯擔責任。
陳泉對子弟高中而言，屬于十年不遇的機會。這種機遇，要是在他手里出了問題，前面的成績，會反過來，變成他的過錯。
“要不，還是老辦法，組織一次摸底考試吧?？此目瞥煽冏詈??！?p> “行，就這樣辦！拿今年的高考試卷來，用它最公平。”
子弟高中并沒有競賽方面的積累，奧林匹克競賽，考試范圍，跟教育大綱基本重合。高考試卷就是最好的替代。
--------------------
“考完了，校長你看一下?！比频母呖荚嚲恚急皇樟嘶貋?。
“陳泉哪科成績高？”
“問題不在陳泉的成績上?！?p> 周強老師把另一套試卷拿了過來。試卷上工整的字體，格外顯眼。
“120分，滿分？”
劉校長大吃一驚。
“這里還有，物理98分，化學100分。差不多都是滿分?！?p> 三位老師表情嚴肅。
“這說明？”
劉校長干脆站了起來。
“高考狀元！”周老師差不多喊了起來?！扒嗲锸歉呖紶钤拿缱?！她才高一??！”
在陳泉金牌陰影下，被忽視了的女孩子，突然綻放出耀眼的光芒。
“是啊，是啊。高考狀元，高考狀元......”
劉安在辦公室里團團轉。
現(xiàn)在的高考試卷，是全國一張卷，高考成績是全國排名。
一個高考狀元，對學校意味著什么，大家都清楚得很。
在高考狀元面前，幾個知識競賽的報名，仿佛又算不得什么了。劉校長甚至失去了看陳泉成績的興趣。
陳泉雖然取得了初中聯(lián)賽的全國金牌，但名詞并不靠前，跟冠軍更是有著天壤之別。跟不要提，智力競賽與正規(guī)高考之間的差距了。
“全國高考狀元？嘿嘿！真有趣......真有趣......”
劉校長終于坐了下來，心情無比舒暢。
他親手挖來的兩個苗子，潛質居然如此優(yōu)秀。
曲燕秋曾在初二，顯露出對中考試卷的統(tǒng)治性優(yōu)勢，吸引過他的注意。但中考狀元，和高考狀元，有可比性嗎？誰會真正注意，中考狀元是誰？
按照傳統(tǒng)，中考最多是秀才。高考才是真正的天子門生，才是名正言順的狀元！
“總要做點什么，不能放任自流?！?p> 劉校長的手指，不停敲擊著桌面。
“怎么做呢？他們已經(jīng)在快班里了。每次上課，所有的任課老師都很照顧他們兩個?！?p> “這些遠遠不夠。遠遠不夠......”
劉校長不停重復?！皬臏y驗的結果上看，他們隨時可能跳級。陳泉的成績還看不出什么，但曲燕秋，她直接去高三，都足夠?！?p> “是啊。曲燕秋的水平，太讓人吃驚了?！?p> 要不是親自判卷，周老師都敢不相信。
他甚至寧可相信，有人在抄答案?？汕嗲镌诤芏囝}的解法上，比標準答案還要標準。
“這樣，我們安排個特殊的教室，每天安排兩名教師值守，三個年級的所有尖子生，都可以到這個教室自習或者問問題?！?p> 其實高三已經(jīng)有尖子生培訓小組了。新成立的小組，就是為了正在高一學習的陳泉和曲燕秋所準備的。
“行吧。至少他們兩個，可以通過這個所謂的小組，問些高年級的問題?！?p> 幾名老師商量了一下，覺得這個方案最好。受限于子弟高中的能力，再多的，也做不到什么了。
以曲燕秋在高考試卷上表現(xiàn)出來的恐怖實力，老師們沒有什么好教她的。
“對了，那競賽報名的事情呢？”
“他們愿意報，就報好了。我們不干涉他們的決定。”
劉校長不想節(jié)外生枝。幾個智力競賽，已經(jīng)看不在他的眼里了?！八麄儍蓚€，自己高興就好！”
“好的?！?p> “對了，這三張試卷的事情，誰也不準傳出去。”
------
走廊里，三位老師到了八卦時間。
“原來曲燕秋才是真正的天才，以前居然沒有看出來?！?p> 冷面AI很少講話，上課也不主動發(fā)言。
“我聽說，陳泉能有今天的成績，全是曲燕秋幫忙的結果?！?p> “真的假的？”
“是初中王麗萍老師說的。她是他們的班主任?！?p> “那就沒跑了。陳泉這小子，泡妞的技巧高??！這不是典型的人財兼收嘛！”
“可為什么他拿了金牌，曲燕秋只拿到銀牌？”
“奇怪.....”
“是不是曲燕秋讓著他？”
“你可真敢想......”