首頁(yè) 科幻

文明模板

第三章 家長(zhǎng)會(huì)

文明模板 冰城之光 2375 2021-12-21 00:05:00

  初中部教學(xué)樓,二年一班的教室里,一片嗡嗡的聲音。

  期中考試之后,家長(zhǎng)會(huì)召開了。

  由于學(xué)校是子弟學(xué)校,大多數(shù)家長(zhǎng)相互認(rèn)識(shí),房間里到處都是打招呼的聲音。

  “夏姐,怎么是你來(lái)了?陳科長(zhǎng)呢?”

  “他啊,他加班?!毕牟时竽樢患t。

  以往孩子成績(jī)不好,夏彩斌臉皮薄,不愿意丟臉,被訓(xùn)斥,所以都是陳德春出席。這次兒子成績(jī)大爆發(fā),一下子成了好學(xué)生,自然的,她這個(gè)母親,終于能親自出馬了。

  “加班?組織科加班?是有什么新消息嗎?”

  同一個(gè)分廠的家長(zhǎng)們,圍了過(guò)來(lái)。

  “這我哪知道。老陳回來(lái)啥也不說(shuō)。”

  “聽(tīng)說(shuō)組織科要跟勞資科合并,成立新的人事科。是因?yàn)檫@個(gè)嗎?”

  “干部和工人管理要合并?真的假的?”組織科管干部,勞資科管工人?!笆怯惺裁葱碌恼吡藛??”

  “當(dāng)然真的,你沒(méi)看老陳都開始加班了嘛!”

  “我聽(tīng)說(shuō),總廠在找試點(diǎn),干部數(shù)量,要精簡(jiǎn)......”

  很快的,教室的一角,人群聚集了起來(lái)。

  -----------------

  “現(xiàn)在公布期中考試總成績(jī),第一名陳爽,總分......,第二名,曲燕秋,總分......。大家鼓掌,為全班前十的孩子,及家長(zhǎng)祝賀。”

  隨著學(xué)生名字的公布,相關(guān)家長(zhǎng)紛紛站起,一臉的驕傲。

  “第十六名,陳泉,總分...”

  “這里我特意說(shuō)明一句,陳泉是這個(gè)學(xué)期,全校成績(jī)提高最快的。班級(jí)里名次跳躍了47名,全學(xué)年,名字提升了233名!”

  隨著王老師的聲音,教室里響起一片掌聲。其中,尤其以分裝廠的家長(zhǎng)區(qū)域,聲音最為響亮。

  馬上就是人事改革,聲音不大不行啊。

  “等一下的分組討論,希望陳泉的家長(zhǎng),為大家介紹她的心得體會(huì)。下面是第十九名......”

  -----------------

  “夏姐,介紹一下培養(yǎng)孩子的成功經(jīng)驗(yàn)唄!”

  半恭維,半真心,分組討論會(huì)上,夏彩斌被圍在中央。圍著她的同事們,很多孩子,名次都在40左右。這次分班,差點(diǎn)就被調(diào)整出去。

  至于45名之外的孩子,家長(zhǎng)們干脆就沒(méi)有來(lái)。

  “嗯......經(jīng)驗(yàn)嗎......嚴(yán)格管教算是一條?”夏彩斌不自覺(jué)的張了張右手。好像好久沒(méi)有打兒子的后脖梗子了。居然有點(diǎn)想念。

  “我家那孩子,管得也很嚴(yán)啊。差不多每天一打,可根本不見(jiàn)效果??!”

  有的家長(zhǎng)是真急了。

  只要成績(jī)能提高,就是把孩子打死,都可以的。

  “另外嗎......也許要給孩子一個(gè)盼頭,畢竟孩子大了啊......光打也許不夠了......”

  夏彩斌若有所思。

  兒子好像頭一次,在主動(dòng)學(xué)習(xí)。可這種行為是從什么時(shí)候開始的?

  “我同意。陳泉就是最好的例子。自從他報(bào)名參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽開始,精神狀態(tài)就徹底不同了?!?p>  教數(shù)學(xué)的孫宇老師,走了過(guò)來(lái)。

  要說(shuō)其他老師,對(duì)陳泉的成績(jī),普遍感到意外,只有孫宇對(duì)陳泉,始終報(bào)有信心。畢竟陳泉的數(shù)學(xué),從來(lái)沒(méi)有給他丟過(guò)臉。

  “對(duì),對(duì)!我想起來(lái)了。小泉突然就回家跟我說(shuō),他要報(bào)名參加什么數(shù)學(xué)聯(lián)賽。那之后,孩子就變了。”

  夏彩斌連連點(diǎn)頭。

  “可他為什么要報(bào)名,去參加什么數(shù)學(xué)聯(lián)賽呢?”旁邊有家長(zhǎng)問(wèn)。

  初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽剛剛推廣,影響力未顯。不論是學(xué)生,家長(zhǎng),還有學(xué)校,動(dòng)力都不足。準(zhǔn)備競(jìng)賽,需要大量的課余時(shí)間,會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)的。

  “是啊。為什么呢?”夏彩斌也迷惑了。

  以當(dāng)時(shí)兒子的成績(jī),報(bào)名參賽,屬于天方夜譚吧。就算陳泉數(shù)學(xué)成績(jī)稍好,但也僅僅是良好的標(biāo)準(zhǔn),優(yōu)秀絕對(duì)談不上。

  “我倒是有點(diǎn)線索,不過(guò)你們可不要外傳??!”

  孫宇突然就把音量降了下來(lái)。

  “什么線索,我們肯定不外傳。”聽(tīng)到這里,周圍幾個(gè)家長(zhǎng)更感興趣了,把腦袋都湊到一起。

  “這次的數(shù)學(xué)競(jìng)賽,二年一班,在陳泉報(bào)名之前,只有一個(gè)學(xué)生主動(dòng)報(bào)名。”

  孫宇老師的聲音愈發(fā)低了。

  “誰(shuí)?”

  “......是曲燕秋?!?p>  孫宇老師剛說(shuō)完,就有點(diǎn)后悔。這算不算是造謠?不過(guò)他說(shuō)的是實(shí)話啊。

  “曲燕秋?機(jī)加分廠曲廠長(zhǎng)的閨女,始終排名前三,人長(zhǎng)的也干凈......嘶......夏姐,你兒子眼光高?。。。?!”

  教室的一角,迅速低聲議論了起來(lái)。時(shí)不時(shí)有人抬起頭,向教室的另一側(cè)望去。曲廠長(zhǎng)今天沒(méi)有來(lái),是他的夫人,張?jiān)露鸫鸀槌鰣?chǎng)。

  “不可能吧。我兒子才多大?他回來(lái)啥也沒(méi)有說(shuō)??!”

  夏彩斌雖說(shuō)不承認(rèn),但心里已經(jīng)同意了。否則根本解釋不通??!

  沒(méi)有想到,兒子這么早,就有那方面的意識(shí)了,下手還真早呢。

  小兔崽子,今天回家,一定要好好收拾一通!

  “你想啊。學(xué)校準(zhǔn)備給參賽選手,提供特訓(xùn),所以只要一報(bào)名,兩個(gè)人同進(jìn)同出,這機(jī)會(huì)不就來(lái)了嗎?另外不僅僅是我們學(xué)校,區(qū)預(yù)選賽哪里,如果能通過(guò),區(qū)里也會(huì)統(tǒng)一組織培訓(xùn),備戰(zhàn)市級(jí)比賽...”

  孫宇老師的聲音越來(lái)越低。

  “你看看陳科長(zhǎng)的兒子,多聰明!居然有如此快捷的方法!只要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一報(bào)名,接觸的機(jī)會(huì)就有了。我們年輕的時(shí)候,怎么沒(méi)有想到過(guò)這招呢?”

  越來(lái)越多的人點(diǎn)頭同意。

  隨著各科教師的介入,家長(zhǎng)們重新組合,慢慢的,謠言到處散播。

  陳科長(zhǎng)的兒子,為了博取女同學(xué)的注意,發(fā)憤圖強(qiáng),成績(jī)大幅度提高的事跡,得到了眾家長(zhǎng)的一致贊許。

  -----------------

  走廊里,家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,家長(zhǎng)們紛紛撤退。

  “小夏。聽(tīng)說(shuō)你兒子也報(bào)名了數(shù)學(xué)競(jìng)賽?”

  張?jiān)露鹋c夏彩斌在走廊里,正好遇到。

  無(wú)辜躺槍,張?jiān)露鹩悬c(diǎn)尷尬。女兒的優(yōu)秀,是她的驕傲。能有男孩子肯為女兒大幅度改變,家長(zhǎng)肯定是驕傲的。

  另外,陳科長(zhǎng)據(jù)說(shuō)會(huì)上調(diào)總廠,人事系統(tǒng),前途遠(yuǎn)大。哪怕不去總廠,人事科長(zhǎng)與副廠長(zhǎng),實(shí)權(quán)也是差不了多少的。

  認(rèn)真說(shuō)起來(lái),算是門當(dāng)戶對(duì)。

  “是啊,這次只有他們兩個(gè)報(bào)名參賽,希望在培訓(xùn)和考試期間,他們能夠互相幫助了。”

  兩個(gè)家長(zhǎng)都沒(méi)有把事情挑明,但話里話外,都是贊同的意思。

  “現(xiàn)在不僅僅是他們兩個(gè)了。剛才又有幾個(gè)家長(zhǎng)找過(guò)來(lái),他們的孩子也準(zhǔn)備報(bào)名參賽?!?p>  孫宇老師正好落在后面。數(shù)學(xué)競(jìng)賽突然就火了。

  “這些孩子的學(xué)習(xí)怎么樣?希望大嗎?”走在前面的班主任王老師,聽(tīng)到了,回頭詢問(wèn)。

  “學(xué)習(xí)成績(jī)普遍偏下?!?p>  “哦?”

  “都是些男孩子。”

  孫宇老師隱晦地眨了眨眼。

  “噢,明白了。張工,你和曲廠長(zhǎng),培養(yǎng)出了一個(gè)好閨女??!”

  -----------------

  當(dāng)天晚上,陳泉莫名其妙的,被一頓好打。

  “陳科長(zhǎng)家,對(duì)孩子管得是真嚴(yán)啊。他孩子考得那么好,還不滿意。咱們孩子也要抓緊打了?!?p>  鄰居們聽(tīng)著隱隱約約傳來(lái)的哭聲,如是說(shuō)道。

  “不過(guò)那孩子的嘴是真硬啊。一直喊‘沒(méi)有’,就是不肯承認(rèn)。趕緊承認(rèn)了吧。承認(rèn)了,就不挨打了。也不是啥壞事。”

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書架
加入書架
書頁(yè)
返回書頁(yè)
指南