第十四章 沒(méi)學(xué)會(huì)

　　陸知舟看著眼前的這些學(xué)生們，感覺(jué)自己都年輕了幾歲。

　　“上課途中請(qǐng)不要提出問(wèn)題，人數(shù)過(guò)多，老師沒(méi)辦法一一回答你們，我把我教學(xué)以來(lái)，所有同學(xué)提出的問(wèn)題整理了一下，發(fā)到了我的個(gè)人空間中，上精靈軟件搜索我的名字就可以找到，如果你們的問(wèn)題上面沒(méi)有，請(qǐng)依照課時(shí)卡上的聯(lián)系方式給我留言”

　　陸知舟緩緩的說(shuō)著。

　　“我們先講元素化，我們都知道，元素精靈體內(nèi)充斥著元素能量，而意識(shí)浸入到能量里，隨著能量一同散開(kāi)，并且保持著清醒的意識(shí)，這就是元素化”

　　“要學(xué)習(xí)元素化，我們先從能量的應(yīng)用開(kāi)始說(shuō)......這里我們帶入公式P=*****......P怎么來(lái)的，我們向上推算******=P，而得到了這個(gè)數(shù)值，我們就可以把這個(gè)數(shù)值帶入到元素濃度的公式里******”

　　其他同學(xué)：嗯，哦，原來(lái)是這樣

　　張凱：？[?_??]

　　什么玩意？什么形態(tài)？什么濃度？什么遞減？什么轉(zhuǎn)換？什么損耗？

　　這TMD都是啥？

　　張凱自己是高中畢業(yè)，學(xué)歷本來(lái)就不高，也不是因?yàn)榧彝ピ虿簧蠈W(xué)的，是真的學(xué)不進(jìn)去了，天賦不好，啥也拉倒。

　　而來(lái)到這個(gè)世界后，原身的記憶就像是一場(chǎng)電影，有的地方模糊，有的地方清楚，張凱不可能把一個(gè)人18年以來(lái)發(fā)生的所有事情都記住，更別說(shuō)學(xué)習(xí)這塊本來(lái)就模糊了。

　　原身學(xué)習(xí)這塊的天賦跟張凱一樣，處在下游的位置，兩個(gè)學(xué)渣這是湊在了一起了，咋，穿越還看相性的么。

　　張凱人更麻了。

　　張凱只能學(xué)著其他同學(xué)的樣子，不時(shí)的點(diǎn)頭，沉思，然后一幅恍然大悟或者略有收獲的樣子，好在的是，因?yàn)槿藬?shù)過(guò)多，老師不會(huì)像上學(xué)那會(huì)兒叫人起來(lái)回答問(wèn)題。

　　“好的同學(xué)們，技能的書(shū)面知識(shí)就講到這里，該講的我都講到了，你們回去多多練習(xí)就能掌握，記性不好的同學(xué)可以看我的教學(xué)錄像，帶著精靈的同學(xué)，結(jié)束后可以找各自管理中心的老師實(shí)際操作一下”

　　張凱看著陸知舟在上面做著結(jié)束前的講話(huà)，暗自嘆了一口氣。

　　摘下頭盔后，張凱坐在椅子上又嘆了一口氣，看著筆記本亂畫(huà)的線(xiàn)條無(wú)語(yǔ)凝噎，純裝樣子啊。

　　得咧，以后小綠只能去其他飼育屋學(xué)習(xí)技能了，到時(shí)候就說(shuō)自己是專(zhuān)精進(jìn)化方面的飼育師。

　　張凱起身走到前面的儀器上，拿起卡片，向著門(mén)外走去，到服務(wù)臺(tái)把卡片遞給工作人員，也沒(méi)心思和人家寒暄了。

　　“好的，您如果帶著精靈可以到演示大廳進(jìn)行一下實(shí)操，鞏固一下學(xué)到的知識(shí)”

　　“好的，謝謝了”

　　張凱和工作人員道別后，轉(zhuǎn)身下樓，走出了課程中心，抬頭看著路上來(lái)來(lái)往往的人們，心中多少還是有些郁悶。

　　得之我幸，失之我命，本來(lái)有著系統(tǒng)幫忙進(jìn)化就比所有人都幸運(yùn)了，不能學(xué)技能就不學(xué)了吧，要是沒(méi)有系統(tǒng)，我就真的只能當(dāng)個(gè)底層的飼育師了，還好昨天的面板沒(méi)問(wèn)題，要是......嗯？

　　張凱正安慰著自己呢，突然想到昨天的面板也是剛開(kāi)始沒(méi)有，用精神力探測(cè)了一下小綠之后，才出現(xiàn)的小綠的面板，張凱像是想到了什么。

　　萬(wàn)一呢，萬(wàn)一技能也能出現(xiàn)呢，試試吧，反正也不虧。

　　張凱這樣想著，又轉(zhuǎn)身回到了課程中心里面。

　　演示大廳在課程中心一樓后面的一個(gè)房間里，從外面看著不大，進(jìn)入門(mén)一瞬間的空間錯(cuò)亂后，張凱仿佛來(lái)到了一片大大的廣場(chǎng)，不，不是仿佛，是真的來(lái)到一片大大的廣場(chǎng)。

　　這是，空間拓展裝置，這么大的裝置，軍用級(jí)別的吧，還要能承受精靈技能的能量爆發(fā)，那只能是軍用級(jí)別的了。

　　張凱看著眼前快有天安門(mén)廣場(chǎng)那么大的地形，震撼了，回過(guò)神來(lái)，朝著入口走去，進(jìn)入入口后有個(gè)服務(wù)臺(tái)。

　　“您好，我想問(wèn)一下，剛才學(xué)習(xí)了技能想來(lái)這里操作一下，我該找誰(shuí)”

　　張凱一邊說(shuō)著一邊把紙質(zhì)資料遞給了工作人員。

　　“您這個(gè)是精靈的初級(jí)技能，去C9區(qū)找鄒白薇飼育使就好，出去后有指示牌”

　　“好的，麻煩您了”

　　張凱拿回自己的資料后，按照工作人員的指引出了服務(wù)區(qū)，出來(lái)后就看到了一個(gè)大大的指示牌立在那里。

　　“C9區(qū)，額，這么遠(yuǎn)”

　　C9區(qū)距離張凱現(xiàn)在所在的位置正好呈對(duì)角，預(yù)計(jì)走過(guò)去要最少一個(gè)小時(shí)，這么大的地方肯定有交通工具。

　　哦，找到了，服務(wù)區(qū)旁邊就是交通中心啊。

　　張凱按照指示牌的指引來(lái)到了交通中心，這里停放著大大小小好多的車(chē)輛，大的有巴士，中的有小客車(chē)，小的就是去旅游地點(diǎn)的那種敞篷的四座車(chē)。

　　張凱去旁邊的屋子里申請(qǐng)了一輛小的四座車(chē)，填寫(xiě)完資料，拿到了鑰匙和一塊火元素琥珀，找了個(gè)顏色合自己眼緣的車(chē)坐了上去，不是綠的(╯°Д°)╯︵┻━┻

　　按照提示把琥珀放到插槽里，插入鑰匙打開(kāi)開(kāi)關(guān)，開(kāi)著車(chē)向著C9的區(qū)域行駛過(guò)去。

　　來(lái)到地方后，這里有個(gè)屋子，里面有5個(gè)工作人員，有的在網(wǎng)上查資料，有的和在自己的精靈交流，有的在那里寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，張凱覺(jué)得這才像飼育師，一直在學(xué)習(xí)鞏固，哪像自己，沒(méi)了系統(tǒng)啥也不是。

　　“您好，請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)是鄒白薇飼育使”

　　“我是，您是哪位”

　　隨著聲音過(guò)來(lái)的是一位女性工作人員，張凱把手里資料遞了過(guò)去。

　　“我是來(lái)學(xué)習(xí)技能的，這是我的資料”

　　鄒白薇接過(guò)張凱遞過(guò)來(lái)的資料，看了一下，抬起頭對(duì)張凱說(shuō)

　　“你好，我就是鄒白薇，高級(jí)飼育使，由我來(lái)對(duì)你進(jìn)行實(shí)際演示，跟我來(lái)”

　　“好的”

　　鄒白薇領(lǐng)著張凱來(lái)到一間獨(dú)立的屋子里。

　　“初級(jí)技能不用在廣場(chǎng)上，在這里就行，話(huà)說(shuō)你來(lái)的真早啊，一般上午學(xué)完課程都是下午才來(lái)的，中間的時(shí)間用來(lái)鞏固知識(shí)”

　　鄒白薇轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)著張凱說(shuō)

　　“哦，我書(shū)面上的知識(shí)理解的都差不多了，所以過(guò)來(lái)實(shí)際操作一下”

　　張凱面不改色的跟鄒白薇吹牛。

　　鄒白薇也不能打開(kāi)張凱腦殼看他到底學(xué)的咋樣，反正張凱看他表情還行。

　　“把你的精靈召喚出來(lái)吧”

　　張凱按照鄒白薇說(shuō)的把小綠從精靈書(shū)里面召喚了出來(lái)。

　　“唧~（哇！）”

　　張凱聽(tīng)著小綠的叫聲有種興奮的感覺(jué)，不知道精靈被收到精靈書(shū)里面是什么樣子的，等小綠能完整的表達(dá)自己的意識(shí)了之后，好好的問(wèn)問(wèn)它。

　　“你這個(gè)是剛孵化出來(lái)的啊，算了演示用我的把，你這精靈現(xiàn)在的能量估計(jì)用一次就沒(méi)了”

　　鄒白薇看著張凱召喚出的精靈無(wú)奈了，只能把自己的精靈召喚了出來(lái)。

　　張凱看著鄒白薇召喚出來(lái)的水元素精靈和小綠對(duì)比了一下，樣子幾乎一樣，只不過(guò)一個(gè)是藍(lán)色的，一個(gè)是綠色的，而且對(duì)方的個(gè)頭稍微比小綠大了那么一點(diǎn)，顏色更加內(nèi)斂了一點(diǎn)。

　　“你把你的精靈書(shū)召喚出來(lái)，我需要和你的小家伙溝通一下”

　　“哦，好的”

　　張凱把自己的精靈書(shū)召喚出來(lái)，感覺(jué)到了一股精神力出現(xiàn)在自己的精靈書(shū)上，張凱感覺(jué)自己隨時(shí)可以把這股精神力驅(qū)逐出去。

　　飼育使在幫助精靈進(jìn)化的時(shí)候，都需要借助其主人的精靈書(shū)來(lái)和精靈溝通，當(dāng)精靈達(dá)到了大師級(jí)就不用了，那時(shí)候的精靈可以把自己的意思通過(guò)精神力發(fā)送出去，還有的種類(lèi)達(dá)到大師級(jí)直接就可以說(shuō)話(huà)。

　　當(dāng)然現(xiàn)在的小綠還不行，現(xiàn)在的小綠還需要借助張凱的精靈書(shū)來(lái)理解別人的意思。

　　張凱好奇的看著他倆對(duì)話(huà)，鄒白薇正在通過(guò)精神力和小綠溝通，因?yàn)槭峭ㄟ^(guò)張凱的精靈書(shū)和小綠對(duì)話(huà)的，張凱能察覺(jué)到鄒白薇大致的意思。

　　鄒白薇正在用精神力引導(dǎo)著小綠一些能量上的運(yùn)用方法，爭(zhēng)取把它變成小綠的潛意識(shí)。

　　張凱只能作為溝通的橋梁，因?yàn)閺垊P聽(tīng)懵了，張凱感覺(jué)不到鄒白薇的精神力在小綠體內(nèi)怎樣的游走，只能從鄒白薇的描述里面猜測(cè)。

　　鄒白薇一會(huì)指著小藍(lán)（張凱心里給起的，鄒白薇的精靈），一會(huì)指著小綠，小藍(lán)在為小綠演示著什么，小綠則是懵懵懂懂的樣子，但張凱能感覺(jué)到小綠的能量正在流動(dòng)和變化

　　“唧~唧唧~唧唧唧（你的，胸，好大，好，突出，我，好?。?p>　　“噗~”張凱破防了，沒(méi)憋住，看著鄒白薇望過(guò)來(lái)的目光，正準(zhǔn)備解釋一下，不是自己教的。

　　張凱還沒(méi)來(lái)得及解釋呢，就見(jiàn)鄒白薇又把頭扭了回去繼續(xù)教導(dǎo)著。

　?。?？？

　　張凱疑惑了，仔細(xì)的看著鄒白薇，感覺(jué)并不像裝的，而且這一會(huì)的時(shí)間接觸下來(lái)，能感覺(jué)到鄒白薇是那種比較直的性格，應(yīng)該不會(huì)遷就自己，就剛才小綠那段話(huà)，鄒白薇應(yīng)該會(huì)責(zé)問(wèn)自己才對(duì)，現(xiàn)在怎么會(huì)跟沒(méi)事人似的。

　　“行，先到這里，你先理解一下就好”

　　張凱感覺(jué)著鄒白薇對(duì)著小綠說(shuō)的精神力的意思，明白了暫時(shí)是對(duì)小綠的教導(dǎo)結(jié)束了。

　　張凱沒(méi)憋住把自己的疑問(wèn)向鄒白薇詢(xún)問(wèn)了一下。

　　“你們剛才在說(shuō)什么，我的精靈剛才那句話(huà)是什么意思”

　　“嗯？”鄒白薇回憶了一下“大致上就是說(shuō)它的能量沒(méi)有我的精靈多，操控性也沒(méi)我的精靈好，怎么了？”

　　張凱看著鄒白薇對(duì)著自己解釋的意思，疑惑的問(wèn)

　　“那我剛才咋聽(tīng)的意思不是很一致，而且斷斷續(xù)續(xù)的”

　　“哦，因?yàn)槟愕木`是剛孵化的，表達(dá)的意思還不是很明確，我也是經(jīng)過(guò)分析總結(jié)才能理解它表達(dá)的意思”

　　“而且每個(gè)人理解的都不一樣，根據(jù)閱歷性格之類(lèi)的，你聽(tīng)到的只是精靈的叫聲，具體的詞匯則是精靈書(shū)翻譯過(guò)來(lái)的，性格閱歷不同，精靈書(shū)翻譯過(guò)來(lái)的詞匯不同，大致上差不多，精靈成長(zhǎng)起來(lái)就好了”

　　鄒白薇給張凱說(shuō)了一大堆，張凱明白了，也慶幸自己?jiǎn)柫耍菦](méi)問(wèn)，那天在大庭廣眾之下弄出笑話(huà)來(lái)就不好收尾了，簡(jiǎn)直是社死啊。

　　哎~~等等，這么說(shuō)來(lái)，根據(jù)我理解的意思，也就是說(shuō)，我是個(gè)LSP？？？？？

　　這回張凱真的麻了，腦子都是麻的！