杭城地下檔案館，生活區(qū)交易小區(qū)。
所謂交易小區(qū)，只是一片很小的區(qū)域，普通鋼化玻璃罩下，一些物品正在展覽。其他地方正是一天之中最繁忙的時候，這地兒內(nèi)勤非?？臻e。
展區(qū)物品少的可憐，一分鐘能逛個來回，據(jù)說都是從特殊事件地域帶出的物品。
離開之前，陸桐特意到這兒轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一無所獲，物品標注牌下購買貢獻點高的嚇人，動則成千上萬，自己這點兒零頭也算不上。
“叮?！蓖ㄐ攀汁h(huán)受到一則短訊，陸桐低頭一看，原來是徐穎。
通訊手環(huán)集各類通訊于一體，緊貼皮膚，質(zhì)感舒適，所屬研究員人手一個，于外勤處領取。
等陸桐來到杭博館大門前，徐穎早已等候多時。
陸桐打趣道：“徐大研究員辛苦了?！?p> 患難之交，徐穎倒不見冷淡，說道：“做檔案館研究員不是養(yǎng)老，福利好不見得安全?！?p> 想到館內(nèi)接觸的資料，陸桐同意點頭，說道：“我們班那群學生還在等我，讓我當它地駐地研究員，這不是在學生心口上撒鹽！”
徐穎白了一眼，說道：“以前倒沒看出來，你這么貧！”
“你不也是，挺可愛的一人，非得這么冷?！标懲┛吹綄Ψ脚倪^來的手，立刻一指開近的車輛，急忙道，“車到了，我們走吧?！?p> 陽光下，兩人解下脖子掛著的證件，上面赫然寫著：陸桐，杭博館三級研究員，3301565，外勤；徐穎，杭博館三級研究員，3301566，外勤。
……
臨近開學，在各場館玩樂的孩子肉眼可見少了下去，不少人被盯著完成暑假作業(yè)，一些玩到現(xiàn)在的學生正兩眼發(fā)直，無力應對一字未動的空白作業(yè)。
各中小學老師們忙碌起來，開會是日常主調(diào)，開學前各項準備是重中之重。
與往日相比，村朗小學19學年學期開學，新面孔多了不少，消息靈通的老師心知肚明，這是暑期療休養(yǎng)山海關路線的影響。
山海關之行傷亡及多，社會影響惡劣，教育局為了消除影響的進一步擴散，對負有領導責任的多位領導進行通報處分，或降職或調(diào)離原崗位，對同行其他老師充分聽取意見，進行崗位分流。
陸桐回到學校，好似恍如隔世，回憶感僅存片刻，就被連綿不絕的事情掩蓋。
村朗小學屬于普通小學，學生過千人，每年級5個班，近年來受益于二胎政策引動，又有擴大趨勢。30個班級分別設有正副班主任，一般以正班為主，就是平時人們耳熟能詳?shù)陌嘀魅巍?p> 在村朗小學，班主任的帶班傳統(tǒng)一般是一至三年級，到了四年級就要重新分配學生進行分班。這學期情況特殊，多個班級班主任空缺，校新領導班子對班主任進行微調(diào)。
當?shù)弥懲┦俏澹?）班新班主任兼數(shù)學老師，3班家長群沸騰起來。
國內(nèi)家長對孩子的看重無疑放在最前頭，一般家長都望子成龍，望女成鳳，學習更是盯著一刻不敢放松。自打去年五（3）班期末成績出來，年級倒數(shù)第一，一些家長就急白了頭。
基礎不牢，地動山搖。
這句話真實反映了家長們的迫切心理。
所以，當?shù)弥@個消息時，家長們無疑是高興的。城鄉(xiāng)結(jié)合部區(qū)域大多是同地方的人，不少本地老師家就在附近，學校事情基本了解一二，不說知根知底，對于陸桐的教學能力有所耳聞。
同年級遙遙領先，秒殺學校共同體！
數(shù)年來的教學答卷此時很好地穩(wěn)定了家長群，加上陸桐及時的信息傳達和處理，暫時消除家長們突換老師的不滿，對學生未來成績的不安。
班里一位學生之前準備開學轉(zhuǎn)校，家長突然私信陸桐，說臨時有事不轉(zhuǎn)?！?p> 這事兒鬧的，讓人哭笑不得。
過程曲折了點兒，結(jié)果倒是不錯，開學諸事順利，過渡十分平穩(wěn)，讓新校領導班子吃了一顆定心丸，也讓一直關注村朗小學動態(tài)的教育局領導松口氣。
新學期班會，班級建設，明確考勤紀律，學期教學計劃等等，一連串的事物多連擊讓新教師，尤其是新班主任疲于奔命。
陸桐自是得心應手，游刃有余，閑余對自身的開發(fā)一刻不曾懈怠。
這一天，放學下課已接近5點，等陸桐走出學校大門，時間不覺已經(jīng)到了5點半。這個時間點早就過了學生回家高峰期，仍有一些學生留戀在校門口零食店。
開學之初，陸桐對自己教學的兩個數(shù)學班進行綜合性檢測分析，情況不容樂觀，好多學生基礎不牢。
玄奇中曾經(jīng)三年級3班4班已經(jīng)切下，換上了五年級3班4班，雖有狀態(tài)加層，學習習慣改變較大，但知識的積累需要一個過程，個別學生連三年級的數(shù)學知識都不太了解，別說去學高年級的延伸性知識。
花了1個多月時間，陸桐才把學生五年級前的知識補了回來，其中的艱難不為外人足道。
期間，接到一些他省的檔案館協(xié)查通告，有復蘇珍寶被偷，有研究員莫名消失，更有甚者，出現(xiàn)玷污幾位女性的犯罪嫌疑人，據(jù)分析有精神類能力，可短暫影響人的思維，在研究員追捕下，逃亡蘇浙滬一帶。
陸桐沒時間理會這些，已帶學生換了一批，成績與上屆相比，天差地別。這個情況的直接后果，因班上100分學生全無，每日摸魚活動已然從開學之初斷了。
再則，期中大考就要來臨，這可是探索點的唯一來源。
玄奇的神秘，探索所得物品可自由出入特殊地域，物品的神奇效果，這一切讓陸桐覺得玄奇未知潛力還可深挖，對其研究從未斷過。
陸桐家住古村街道，離村朗小學七八公里，開車十幾分鐘，騎自行車就半小時。為了便于調(diào)動氣血運行，錘煉身體，特意買了一輛山地車上下班。
村朗中學離小學不遠，面河靠山，周邊小路四通八達，一條蜿蜒公路從其側(cè)面穿過，這是回古村街道的必經(jīng)之路。
拐過一個彎，陸桐腳下一停，一個男孩帶著一堆雙胞胎往一條山間胡同走去。
女生面色如常，眼神卻毫無焦距，行走間有些踉蹌，但未引起其他人注意。
陸桐皺眉，多次生死間徘徊，身體的反復錘煉，六感非常敏銳，一眼就看穿了女生的不正常。
這家伙想干什么？
陸桐將山地車放在一旁，跟了上去。
前面三人走了沒多久，來到一處枝繁葉茂的林間，正值暑期，草叢密布，十分隱秘。男孩看了看周圍，無人出沒，便上下端詳雙胞胎女生，臉上浮現(xiàn)一絲興奮，略顯青澀的臉說不出的淫邪。
打個響指，一位女生扔下書包，就跪到男孩的面前，準備做一些不可描述之事；另一名女生則慢慢脫下校服。