第三十四章 調(diào)座位
對(duì)于程晨來(lái)說(shuō)這只是個(gè)小插曲,但對(duì)羅環(huán)來(lái)說(shuō)就不一樣了,他很是興奮的圍著程晨轉(zhuǎn)著圈的說(shuō)話。
“哇,程哥你剛剛太厲害了,那神氣的樣子我都想打你了?!绷_環(huán)道。
“打我?”程晨無(wú)語(yǔ)道。
“不是不是,我的意思是我肯定不可能打程哥的,就是覺(jué)得程哥你好厲害?!绷_環(huán)連忙搖頭道。
“行了,快到教室了?!背坛坷±@圈的羅環(huán)道。
“嘿嘿,對(duì)了程哥那個(gè)手機(jī)是什么?。克麄?cè)趺纯吹匠谈缬惺謾C(jī)這么激動(dòng)???”羅環(huán)好奇的問(wèn)道。
這個(gè)年代擁有手機(jī)的人還太少了,許多家里座機(jī)電話是有的,但說(shuō)起手機(jī)還是很不熟悉,甚至不知道的。
“就是可以隨時(shí)帶出來(lái)的電話,我可以拿著它給你家里打電話?!背坛肯肓讼氲?。
“哦,不懂,但是感覺(jué)好厲害?!绷_環(huán)搖了搖頭,然后又開(kāi)心起來(lái)。
“以后你就知道了?!背坛康挂矝](méi)多說(shuō)什么。
“程哥程哥咱們今天真的去游戲廳嗎?”羅環(huán)是個(gè)停歇不下來(lái)的性子,剛剛在位置上坐下呢,轉(zhuǎn)而又立刻小聲又激動(dòng)的問(wèn)道。
“當(dāng)然,帶你和楊興一起去,我請(qǐng)客,放學(xué)后可以玩一個(gè)小時(shí),這一個(gè)小時(shí)隨便玩,我請(qǐng)客?!背坛奎c(diǎn)頭,不等羅環(huán)和豎起耳朵的楊興開(kāi)心呢,又接著道:“不過(guò)下次去,需要你們?cè)偾斑M(jìn)兩個(gè)名次才行了?!?p> “沒(méi)問(wèn)題,太好了,楊興我和你說(shuō)里面特別好玩,而且程哥打游戲也特別厲害。”羅環(huán)連連點(diǎn)頭,然后就轉(zhuǎn)頭和楊興再次說(shuō)起了游戲廳的事。
引得前桌錢(qián)佳亮也忍不住頻頻回頭聽(tīng),時(shí)不時(shí)還發(fā)出小聲的驚呼。
“程晨!”突然班長(zhǎng)謝韻詩(shī)略帶氣憤的聲音傳來(lái)。
“嗯?”程晨從書(shū)里抬頭看了過(guò)去。
謝韻詩(shī)指著羅環(huán)他們道:“現(xiàn)在是早讀時(shí)間,不許說(shuō)話?!?p> “??”程晨有些莫名,剛剛又不是他說(shuō)話,叫他干嘛。
也許是看出程晨的莫名,謝韻詩(shī)臉色微紅道:“你說(shuō)說(shuō)他們?!?p> “哦哦,好的?!背坛靠粗」媚镞@樣,也明白了些她的意思,順勢(shì)就開(kāi)口道:“羅環(huán)、楊興別說(shuō)話,好好早讀?!?p> “好的程哥?!?“知道了,程哥?!绷_環(huán)和楊興連忙點(diǎn)頭應(yīng)下。
“哼。”副班長(zhǎng)王洪波不滿的哼了一聲,倒是沒(méi)開(kāi)口。
只是班長(zhǎng)謝韻詩(shī)又開(kāi)口道:“程晨王老師讓你去辦公室一趟。”
“哦,好。”程晨點(diǎn)頭,心里坦然的起身往辦公室走去。
“王老師找程哥干嘛???”楊興好奇又擔(dān)心的問(wèn)道。
“不知道,但是我覺(jué)得肯定是好事,昨天程哥才考了第一名呢。”羅環(huán)自信道。
“那倒是。”楊興點(diǎn)點(diǎn)頭。
倒是前座的錢(qián)佳亮小聲開(kāi)口道:“會(huì)不會(huì)是調(diào)座位?”
“還真有可能?!睏钆d和羅環(huán)互相看了看,頓時(shí)有些擔(dān)心起來(lái)。
這話一出,就連程晨的同坐梅莎莎都有些糾結(jié)的看了看程晨的背影,又忍不住捏了捏自己的大辮子,然后小心翼翼的擦掉了三八線。
畢竟現(xiàn)在程晨的成績(jī)這么好,要是調(diào)座位也是正常的,一般都是這樣,成績(jī)差的坐在最后排,成績(jī)好了就調(diào)整座位坐到更靠近黑板的地方。
另一邊的程晨一路走向老師辦公室,禮貌的敲門(mén)后,王國(guó)軍喊了進(jìn)來(lái),程晨才推門(mén)進(jìn)去。
一進(jìn)門(mén),辦公室里的老師都看了過(guò)來(lái)。
這個(gè)時(shí)候的辦公室大多數(shù)都是大辦公室,好幾個(gè)老師都在一個(gè)辦公室辦公的。
湯溪小學(xué)每個(gè)年級(jí)都是三個(gè)班,一般老師都是兼任教學(xué)兩個(gè)班,因此辦公室里的人還不算少。
“程晨來(lái)了啊?!苯虜?shù)學(xué)的夏老師是個(gè)中年瘦高個(gè),平時(shí)對(duì)他們?nèi)嗟娜诉€挺溫和的畢竟他主要是二班的班主任,看見(jiàn)程晨進(jìn)來(lái)就點(diǎn)了點(diǎn)頭招呼道。
“夏老師?!背坛慷Y貌回應(yīng)。
“這里來(lái)。”王國(guó)軍招了招手。
“王老師?!背坛孔叩酵鯂?guó)軍近前開(kāi)口道。
“嗯,程同學(xué)你最近學(xué)習(xí)很努力啊?!蓖趵蠋熜牢康拈_(kāi)口道。
“主要是老師教的好。”程晨下意識(shí)的開(kāi)口回道。
“你這孩子怎么還學(xué)會(huì)說(shuō)這話了?!边@話聽(tīng)起來(lái)就不像是個(gè)孩子能說(shuō)的,王國(guó)軍是好笑又有些疑惑。
“我爸教的。”程晨立刻補(bǔ)救道。
“你爸…你平時(shí)還是多問(wèn)問(wèn)你媽吧?!蓖鯂?guó)軍想起程晨那不著調(diào)的爸,臉色有些一言難盡,然后盡量溫和道。
王國(guó)軍也住在滕麗村,因此對(duì)于程爸的大名也是有所耳聞的。
“好的王老師?!背坛奎c(diǎn)頭應(yīng)下。
“成績(jī)好了是好事,不過(guò)也要保持下去,現(xiàn)在咱們的學(xué)習(xí)任務(wù)還不重,都是基礎(chǔ),要好好打基礎(chǔ),不能馬虎,所以我打算給你調(diào)個(gè)位置,這樣上課你能聽(tīng)的更清楚。”王國(guó)軍先說(shuō)了一對(duì)基礎(chǔ)的重要性,然后說(shuō)出了今天的目的。
“不用的王老師,我在那里也能聽(tīng)的很清楚,老師們講課都特別清楚?!背坛繐u頭道。
“但是那個(gè)位置太靠后了?!蓖鯂?guó)軍略略皺眉。
其實(shí)位置靠后是一回事,實(shí)際是那里除了女孩子外,剩下的男孩子都是班級(jí)后幾名,都是愛(ài)玩不愛(ài)學(xué)習(xí)的,王國(guó)軍可不想好不容易學(xué)好的尖子生成績(jī)又差了。
畢竟王國(guó)軍還是堅(jiān)信近朱者赤近墨者黑的。
“挺好的,正好羅環(huán)和楊興都在問(wèn)我學(xué)習(xí)上的問(wèn)題,我靠的近,他們也聽(tīng)我的,正好學(xué)習(xí)老師您說(shuō)的先進(jìn)帶后進(jìn)?!背坛康馈?p> “他們倆最近確實(shí)有進(jìn)步?!弊罱木碜佣际峭鯂?guó)軍出題然后批改的,自然能看出這兩人是有進(jìn)步的,雖說(shuō)很小不如程晨這么耀眼,但確實(shí)有。
“那行,老師就先不給你調(diào)位置了,不過(guò)你要保證下一次考試還得在前三名才行,不然你就調(diào)到講臺(tái)下的位置坐著?!蓖鯂?guó)軍嚴(yán)肅道。
“我知道程同學(xué)你是有尖子生的天賦的,不能浪費(fèi)了,要好好學(xué)習(xí)才有出路知道嗎?”許是覺(jué)得自己的話過(guò)于嚴(yán)厲,王國(guó)軍又溫和的勉勵(lì)道。
“嗯,王老師放心,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。”程晨認(rèn)真點(diǎn)頭。
“行,去吧?!蓖鯂?guó)軍點(diǎn)點(diǎn)頭,然后道。
“好的王老師?!背坛奎c(diǎn)頭,轉(zhuǎn)頭走的時(shí)候還給夏老師打了個(gè)招呼才走。
“這孩子最近倒是禮貌了不少,像是突然長(zhǎng)大了似的?!蓖鯂?guó)軍感慨道。
“可能是開(kāi)竅了?!毕睦蠋熥鳛橹心昀蠋?,見(jiàn)的學(xué)生不少,倒是見(jiàn)過(guò)程晨這樣的,因此道。
“還真有可能,最近成績(jī)進(jìn)步的也快,是個(gè)好苗子?!蓖鯂?guó)軍點(diǎn)頭。
“那你可得看好點(diǎn)?!毕睦蠋煹?。
“肯定的,說(shuō)不定下次班級(jí)平均成績(jī)我們?nèi)嗑统^(guò)你們二班了。”王國(guó)軍笑道。
“哈哈哈,那我得給我們二班的好好說(shuō)說(shuō)可不能被超過(guò)了?!毕睦蠋熜Φ?。
“等著瞧吧,怕是期末我們就超過(guò)咯?!蓖鯂?guó)軍道。