第二十章 全書背誦
“咳咳……”吳思遠(yuǎn)利用咳嗽遮掩了一下尷尬,“很好,林寒,你竟然全部背下來(lái)了!那你跟大家分享一下,用什么好方法進(jìn)行記憶的?”
所有學(xué)生崇拜的眼神,望著林寒,等待他分享記憶的秘訣。
“其實(shí)也沒(méi)什么好辦法,非說(shuō)有什么原因的話,大概是我記憶力太好了吧?!?p> 林寒輕描淡寫地回答,有如擊入水中的石頭,驚起無(wú)數(shù)波瀾。
“太裝逼了吧?”
“臥槽!拉仇恨??!”
“沒(méi)辦法,人家腦子真的好用!”
學(xué)生們亂哄哄地議論一番。
所有人之中,只有一個(gè)人面色鐵青,那就是告狀不成反被操的那個(gè)胖女生。
她恨極了,明明是想讓那個(gè)狗東西當(dāng)眾出丑,想不到還被他裝到了!
雖然那個(gè)死胖子同學(xué)可惡,但林寒才是讓自己當(dāng)眾被侮辱的幕后黑手,一定不能讓他好過(guò)!
“呵呵,林寒,夸你兩句還喘上了,讓你分享下好辦法,你藏著掖著干嘛?”吳思遠(yuǎn)十分不滿,語(yǔ)帶譏諷道。
冤枉??!林寒內(nèi)心比竇娥還委屈,我特么說(shuō)句真話還要被噴?
“有什么需要藏著掖著?我就是腦子好而已,什么辦法都沒(méi)用!”
林寒的話,對(duì)記憶力差的人著實(shí)殘忍,但世界本就如此參差,有蠢材就有天才,普通人不得不學(xué)著接受。
“哼,既然你記憶力這么好,那你把整本牛津詞典背給我聽(tīng)聽(tīng)!”
吳思遠(yuǎn)以為找準(zhǔn)了對(duì)方的軟肋,沒(méi)想到林寒竟然咧嘴笑了。
終于沒(méi)有辜負(fù)一整晚的熬夜苦背!這個(gè)老學(xué)究,撞我槍口上了居然還沒(méi)意識(shí)哈哈哈!
“老師,這本牛津詞典一共收錄詞條13萬(wàn)條,全部背完要背到明年去,不如你隨便抽,我背不出來(lái),任憑你處罰!”
林寒說(shuō)得不無(wú)道理,吳思遠(yuǎn)心想,這小子隨你有什么鬼把戲,我不信隨便抽你都能背得出來(lái)!
“好,書拿來(lái)!”
吳思遠(yuǎn)將那本厚厚的牛津詞典接了過(guò)來(lái),然后隨意翻了起來(lái)。
“gardenia!”
“梔子,840頁(yè)。”
林寒輕松地做出了回答。
“什么鬼,他連頁(yè)數(shù)都背出來(lái)了?”
“不是吧,太難相信了,這吳老師不會(huì)是托兒吧?”
……
吳思遠(yuǎn)冷冷地盯了一眼那個(gè)說(shuō)他是“托兒”的學(xué)生,指著他說(shuō):“我是托兒,那你來(lái)抽背!”
那個(gè)學(xué)生嚇得一縮脖子,賠笑地?fù)u了搖頭。
“老師,我來(lái)!”胖女生毛遂自薦,主動(dòng)站了出來(lái)。
怎么又是這家伙?林寒皺了皺眉頭,小胖妞真是哪都有她。
“melancholy!”
“名詞是憂郁、傷悲,形容詞是悲哀的、沮喪的,1256頁(yè)?!?p> “flintlock!”
“燧發(fā)槍、明火槍,776頁(yè)。”
“公開的、明顯的、不隱瞞的,什么英語(yǔ)?”
“overt?!?p> “第1660頁(yè)有什么英語(yǔ)單詞?”
“reconnect,reconnoitre,reconquer,reconsider……”林寒一個(gè)不落地全部背誦出來(lái)。
周圍的學(xué)生們都吃驚了,提問(wèn)英語(yǔ)背中文,提問(wèn)中文背英語(yǔ),這兩種抽背單詞方式大家都見(jiàn)過(guò),還沒(méi)見(jiàn)過(guò)直接抽背某一頁(yè)的!
這特么內(nèi)卷到這個(gè)程度了嗎?做個(gè)人好嗎?
無(wú)論胖女生使用任何方式提問(wèn),林寒始終兵來(lái)將擋水來(lái)土掩,絲毫不慌,完整無(wú)缺地回答了出來(lái),仿佛拿著那本詞典的不是對(duì)方而是林寒。
吳思遠(yuǎn)慢慢地轉(zhuǎn)變了念頭:“看來(lái)他爸說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),這個(gè)臭小子真是脫胎換骨了,居然把整本牛津詞典背下來(lái)了,可造之材?。 ?p> 如果當(dāng)初這臭小子也能如此爭(zhēng)氣,吳思遠(yuǎn)感覺(jué)那個(gè)被他搞大肚子的女生,未必是件壞事,說(shuō)不定生出來(lái)也是一個(gè)天才兒童!
可惜了,那個(gè)時(shí)候的林寒,既混蛋又蠢蛋,十足的王八蛋!
胖女生抽背了將近十分鐘,累得額頭滿是大汗,林寒始終沒(méi)有一次回答不出。
“record……”
“好了,不用抽背了!”吳思遠(yuǎn)攔住了陷入瘋狂的胖女生。
胖女生氣得合上了詞匯書,又讓這家伙裝了一次比!
“林寒,你這個(gè)詞匯量之豐富,完全可以去考英語(yǔ)專業(yè)了,許多教授未必比你詞匯量多,還需要我教你嗎?”
吳思遠(yuǎn)的聲音緩和許多,目光欣慰地望著這個(gè)劣徒。
林寒見(jiàn)到這個(gè)嚴(yán)肅的老頭,第一次對(duì)自己露出這種和藹的神情,于是回以微微一笑。
“這下終于能夠嚇退這個(gè)老學(xué)究了,看父親還逼著我學(xué)英語(yǔ)不?”林寒的計(jì)劃得逞,不由心花怒放。
胖女生恨恨地瞪了林寒一眼,將牛津詞典扔到了地上。
“孩子們,上午的課就到這里,等下送大家回去,下午我們還在培訓(xùn)中心上課!”吳思遠(yuǎn)帶著這群學(xué)生,離開了書房。
方靜收拾書包很慢,最后一個(gè)走出書房。
當(dāng)她和林寒擦肩而過(guò)的時(shí)候,將一個(gè)紙團(tuán)塞到了林寒的手心,然后滿臉緋紅地快步離開。
“這是什么?”林寒驚訝地望著手心的紙團(tuán),散發(fā)著少女的香氣。
大概是自己表現(xiàn)太牛逼了,讓少女芳心沉淪了吧?
林寒不由想入非非,原來(lái)被女孩子主動(dòng)追求的感覺(jué),這么爽!不過(guò),對(duì)方還是個(gè)十五六歲的高中生,可不能隨便下手,惹出事來(lái)就太禽獸了。
小心翼翼地打開了紙團(tuán),林寒發(fā)現(xiàn)上面是一行娟秀的小字。
“你好,能教我怎么快速記憶這些知識(shí)點(diǎn)嗎?我真的好想考上清華美院!文化課只差一百分就能考上了!我愿意支付你最高的課時(shí)費(fèi)!聯(lián)系方式……”
最后,方靜留下了她的手機(jī)號(hào),從文字之間,不難看出她對(duì)超強(qiáng)記憶力的羨慕與考上夢(mèng)想學(xué)府的強(qiáng)烈心愿。
林寒一陣苦笑,原來(lái)是自己自作多情,人家只是想學(xué)學(xué)記憶方法,這可愛(ài)莫能助了。
真不是不想教她,而是沒(méi)法教??!除非系統(tǒng)給予的記憶值能夠贈(zèng)送給別人。
回想當(dāng)初,林寒何嘗不是整天發(fā)愁,到底選擇上清華,還是上北大呢?
為此自己糾結(jié)了好多年,最后連個(gè)985都沒(méi)考上,只上了一所普通的本科大學(xué)中文系,真是太諷刺了!回想起來(lái)臉還是發(fā)燙。
年少愛(ài)做夢(mèng),現(xiàn)實(shí)卻總是殘酷的,小姑娘,路還是要自己走,幫不了你啊!
紙團(tuán)被林寒折疊起來(lái),隨手放在了桌子上。