1、
一周一節(jié)的信息課，新班級(jí)重新分組。
很幸運(yùn)，體委那一組剛巧是我們隔壁組，離得很近。
電腦的屏幕亮著微弱的熒光，體委的側(cè)臉隱約映照在上面。
此時(shí)的我仿佛忘記了應(yīng)該收好自己無(wú)恥的心。
凳子還沒(méi)坐穩(wěn)，老師又可惡地說(shuō)他們組人排多了，需要撤掉兩個(gè)去后面。
誰(shuí)都不愿意去那邊坐，最后老師催得很了，我親愛(ài)的體委和另一個(gè)人讓了步。
我眼睜睜地看著他從我旁邊離開(kāi)……
過(guò)分！
3、
很奇妙，認(rèn)識(shí)加上相處的時(shí)間并不算久，可是我卻有一種感覺(jué)，一種，任小狗是我很久好朋友了的感覺(jué)。
好朋友都是互相幫助的，任小狗同學(xué)，一定要替我瞞好我喜歡體委的事兒喔，要是被發(fā)現(xiàn)可太尷尬了。
4、
我這場(chǎng)暗戀怕是要持續(xù)好久了吧。
我給任小狗傳紙條，吐槽我們這群艱難的單身狗。
其實(shí)暗里是想套一套體委和他女朋友的事情。
我承認(rèn)了，我就是無(wú)恥。
誰(shuí)讓我還不知道體委有沒(méi)有女朋友就喜歡上他了呢。
結(jié)果任小狗越過(guò)我的同桌直接跟我說(shuō)起話，說(shuō)他有過(guò)女朋友了。
好像是第一次正經(jīng)跟他說(shuō)話，我突然語(yǔ)塞了一下。
同時(shí)又怔住。
難道只有我一個(gè)單身狗嗎？！
他淡淡地說(shuō)對(duì)，高三的。
小丑竟是我自己。
5、
一次午休，大家都睡了，我還在著急地補(bǔ)作業(yè)。
轉(zhuǎn)過(guò)頭看最后面墻上的時(shí)鐘，一不湊巧看到了一個(gè)男生。
班級(jí)里睡意浮溢，唯他在睡著的人群里坐的筆直，手里筆刷刷地動(dòng)。
不對(duì)，還有我也沒(méi)睡。
我突然有一種同伴的感覺(jué)。
我抿了抿唇，轉(zhuǎn)回來(lái)。
我記得他好像穿過(guò)一次白襯衫。
當(dāng)時(shí)我兩眼放光，因?yàn)橐恢倍己芟矚g白襯衫！難得見(jiàn)有男生會(huì)有。
我還夸，看，白襯衫誒。
同桌說(shuō)，你喜歡？
我點(diǎn)頭，我是白色襯衫迷。
到底什么時(shí)候體委會(huì)穿一次白襯衫呢？我心里不禁嘀咕。
那得多帥呀。
6、
最近總覺(jué)得體委看我的眼神不太對(duì)勁呢。
而且最近體委還總是找任小狗說(shuō)話，他們也前前后后地傳紙條。
任小狗不會(huì)把我給賣(mài)了吧？
體委不會(huì)已經(jīng)知道我喜歡他了吧？
我吊著一顆懷疑的心，開(kāi)始謹(jǐn)慎地在班里說(shuō)話做事。
不能怪我慫，我是真的膽小。
任小狗指責(zé)我說(shuō)，喜歡就勇敢地上，畢竟還有一句話叫勇敢牛牛不怕困難。
我想反駁又詞窮，好吧，我就是慫。
任小狗拍拍胸脯說(shuō)他幫我制造機(jī)會(huì)。
我眨眨眼，不明所以。
7、
隔一天的通用課，在電腦機(jī)房里，我悟到了任小狗的意思。
因?yàn)轶w委很莫名其妙地坐在了我的旁邊。
一切很突然，我心動(dòng)又心慌。
不遠(yuǎn)的地方任小狗得意地沖我眨巴眼睛。
我緊張死了，用口型向他表達(dá)我難言的慌亂。
無(wú)恥歸無(wú)恥，但自從知道體委有女朋友之后，我對(duì)他理直氣壯的喜歡也收斂很多了。
但是任小狗這家伙！
我扭頭看了一眼體委的側(cè)臉，他正盯著電腦屏幕，好帥。
好吧，我無(wú)恥。
任小狗也太給力了吧。
8、
我想，我是不是應(yīng)該搭句話什么的。
我又偷偷看了一眼體委，他正跟他那邊的同學(xué)說(shuō)著話不亦樂(lè)乎。
他的聲音低低的，又很特別，就像懶懶的小孩子，很好聽(tīng)，很耐聽(tīng)。
跟他說(shuō)話的人好眼熟，好像是之前的黑框男生。
那邊敘話氛圍好愉快。
我這邊呼吸都好慌。
喜歡的男生就坐在身邊，你能想象到嗎！
我從沒(méi)這么不知所措……
我攥著書(shū)頁(yè)的一角裝模作樣地認(rèn)認(rèn)真真地看。
是的我不管，我要落落大方的形象，我要我是很穩(wěn)的樣子。
視野內(nèi)始終留意著右邊的體委，聽(tīng)他低低的聲音，趁他扭頭說(shuō)話的時(shí)候立馬偷看他。
我保持好一副暗戀該有的樣子。
同樣，自始至終除了跟著他們的笑話笑了笑，沒(méi)有搭上一句話。
當(dāng)老師宣布下課的時(shí)候，心情突然一下子低落到水泥地里。
旁邊的同學(xué)們都走出了教室，我呆立在原地有些空虛的慌張。
還沒(méi)說(shuō)上一句話呢啊喂！
我呆呆望著體委的背影。
腦袋被誰(shuí)推了一下，我一回頭，是任小狗。
他賊笑著問(wèn)我開(kāi)不開(kāi)心。
我心情不好，沒(méi)說(shuō)話，越過(guò)他走了。
還能聽(tīng)到他在后面喊著我是不是過(guò)河拆橋忘恩負(fù)義。
9、
一節(jié)正常的數(shù)學(xué)課，結(jié)果只是看著比較正常。
我們都沒(méi)有想到，那個(gè)較真的白襯衫男生居然這么勇。
數(shù)學(xué)老師正津津樂(lè)道一個(gè)數(shù)學(xué)題目，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，突然一個(gè)聲音響起。
是白襯衫男生，他說(shuō)，老師，這一題應(yīng)該還有別的解法。
雖然用詞是“應(yīng)該”，但語(yǔ)氣是很肯定的。
老師很生氣，說(shuō)，天天我上課你都這那、這那，是你講課還是我講？
我想起來(lái)，這段時(shí)間這個(gè)男生好像數(shù)學(xué)課總提各種問(wèn)題，屢屢打斷老師的課堂。
我開(kāi)始看好戲。
白襯衫跟老師爭(zhēng)執(zhí)，爭(zhēng)不過(guò)，數(shù)學(xué)老師讓了一步說(shuō)，那行，你上來(lái)把這個(gè)做了。
他就上去了。
我們都看著他，老師還煽風(fēng)點(diǎn)火地說(shuō)，好好看，看他是什么思路，用了什么方法，
看他是怎么解不出來(lái)的。
班里哄堂大笑，白襯衫卻很有意思地輕哼了一聲。
全班的視線聚焦在他身上，看著他自信地?fù)]筆，寫(xiě)掉一散散粉筆灰塵。
轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)，哎，他卡了。
白襯衫遲疑了一下說(shuō)，呃……
他轉(zhuǎn)過(guò)身，站在班級(jí)最后面的數(shù)學(xué)老師收起幸災(zāi)樂(lè)禍的笑，又問(wèn)他，做不出來(lái)了？
白襯衫看了看自己黑板上大片的字跡，想承認(rèn)又有點(diǎn)不甘心。
數(shù)學(xué)老師問(wèn)他，知道自己哪錯(cuò)了吧？
白襯衫點(diǎn)了點(diǎn)頭，但是依那納悶的表情來(lái)看似乎仍然不太愿意承認(rèn)。
數(shù)學(xué)老師扇風(fēng)道，剛才不是自信滿滿？
白襯衫嘴硬說(shuō)，雖然我做錯(cuò)了，但是我這個(gè)思路是對(duì)的。
老師提醒他，你這個(gè)思路也不對(duì)。
他倔，那，那我能勇敢地表達(dá)我的看法也是值得表?yè)P(yáng)的。
老師又打擊他說(shuō)，但你的看法還是錯(cuò)的，錯(cuò)誤的可不值得表?yè)P(yáng)。
班里又哄笑起來(lái)，看來(lái)他是真的把老師惹惱了。
數(shù)學(xué)老師沒(méi)給他留回嘴的機(jī)會(huì)，說(shuō)下去吧。
他從講臺(tái)上走了下來(lái)，但是似乎沒(méi)有被老師打擊到的模樣，走路還帶著風(fēng)。
說(shuō)實(shí)話，我打心眼里欽佩他這么勇敢。
其實(shí)也正是看到了他的勇氣，讓我在后來(lái)很多徘徊猶豫間，最終選擇了做我自己。