第三十章 好消息，特大好消息
在房間里，秦問(wèn)控制著“智綜矩”，溝通自身天賦符文，想要在“智綜矩”內(nèi)完成符矩的刻畫，生成特殊特性。
但是根本不行，每次在執(zhí)行的時(shí)候，“智綜矩”都會(huì)發(fā)出錯(cuò)誤警告。
沒(méi)辦法，秦問(wèn)只能暫且放棄嘗試。
這其中一定少了什么條件，至于少的條件是什么秦問(wèn)也不知道。
或許真的是自己的符文太過(guò)于特殊，所以難度更大。
已經(jīng)學(xué)會(huì)的各類符文特性符矩，秦問(wèn)都可以通過(guò)“智綜矩”模擬生成使用，比如“模糊”符文、“投影”符文等等一些的基礎(chǔ)符矩。
被問(wèn)題卡住讓秦問(wèn)一陣頭大，想法很美好，現(xiàn)實(shí)給了自己重重地一錘。
不過(guò)，或許是自己的這臺(tái)“智綜矩”太低級(jí)，而自己的符文又比較高級(jí)，所以自己需要一臺(tái)更高級(jí)的“智綜矩”？
唉。
搖了搖頭，秦問(wèn)斷開(kāi)了符文與“智綜矩”的溝通聯(lián)系，也就是退出了開(kāi)發(fā)者模式。
隨后秦問(wèn)點(diǎn)開(kāi)了“智綜矩”內(nèi)的“時(shí)代音樂(lè)”，播放起音樂(lè)起來(lái)。
聽(tīng)歌，放空一下腦袋。
“逃離整個(gè)宇宙碰撞的意外，穿過(guò)黑暗盡頭又通往哪里，時(shí)間也被吞沒(méi)到了無(wú)人之際，是否能留住和你的記憶。”
“星空不規(guī)則，無(wú)盡下墜，眼前你化為泡影……”
隨著音樂(lè)聲，秦問(wèn)也跟著哼唱了起來(lái)，同時(shí)從圖書館借來(lái)的書本也沒(méi)忘翻開(kāi)放在桌面。
……
數(shù)據(jù)系教學(xué)大樓，會(huì)議室。
院長(zhǎng)周天壽、副院長(zhǎng)徐慧君、章濤分坐兩側(cè)，其余的還有身負(fù)要職的一些院領(lǐng)導(dǎo)和老師。
“這次會(huì)議的討論目的就只有一個(gè)?！?p> 院長(zhǎng)周天壽敲了敲桌面，道：“對(duì)秦問(wèn)的資源投入。我們?cè)旱男律貑?wèn)，獲得了全國(guó)新生挑戰(zhàn)賽的十強(qiáng)名額?！?p> “學(xué)校在這方面向來(lái)也比較重視，但近年來(lái)無(wú)一人成功進(jìn)入國(guó)賽，此次秦問(wèn)同學(xué)成為了黑馬，以僅有的專業(yè)三級(jí)修為艱難殺進(jìn)十強(qiáng)，不久后會(huì)進(jìn)入國(guó)賽。”
在座的領(lǐng)導(dǎo)老師不少都是知道秦問(wèn)這位學(xué)生的，院新生代表發(fā)言人，給人的印象還是很不錯(cuò)的。
不過(guò)沒(méi)想到參加了新生挑戰(zhàn)賽，還進(jìn)入了省十強(qiáng)，能夠進(jìn)入國(guó)賽。
“這是我們學(xué)校的機(jī)會(huì)，在選手登臺(tái)時(shí)，都會(huì)放出其學(xué)校的相關(guān)信息，我們數(shù)據(jù)系的生源一直并不好，此次很可能可以稍稍改變這個(gè)局面。”
“秦問(wèn)能讓學(xué)校有一個(gè)在全國(guó)學(xué)生面前露臉的機(jī)會(huì)，功不可沒(méi)，但是秦問(wèn)的修為僅僅只有專業(yè)三級(jí)，與今年各大高校的新生相比確實(shí)有些低了?！?p> “作為獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校方面還有我想對(duì)其投入一些資源，幫助其在國(guó)賽前最后階段取得修為上的進(jìn)展，爭(zhēng)取在國(guó)賽中走的更遠(yuǎn)?！?p> “至于分配多少資源，還需要在座的各位討論決定?！?p> 說(shuō)完，周天壽看向了在座的一眾人。
沒(méi)有人說(shuō)話。
過(guò)了一會(huì)，副院長(zhǎng)章濤開(kāi)口了。
“秦問(wèn)確實(shí)幫助學(xué)校獲得了一個(gè)宣傳機(jī)會(huì)，但是我們也已經(jīng)獎(jiǎng)勵(lì)了不少，賽后的游玩以及餐飲都投入的不少的資金?！?p> 章濤面色波瀾不驚，繼續(xù)道：“況且，新生挑戰(zhàn)賽本就是學(xué)生本身的努力，如果都靠學(xué)校方面的投入，那也就失去了比賽原有的意義?！?p> “新生挑戰(zhàn)賽就在于學(xué)生自身的角逐，如果學(xué)校大量投資，豈不是變成了學(xué)校間的資源比較？”
“據(jù)我所知，南大等等一系列高校在這方面并不會(huì)給學(xué)生開(kāi)后門，加大資源投入?！?p> “況且每個(gè)人對(duì)資源的吸收利用以及轉(zhuǎn)化效率都是有極限的，國(guó)賽在即，我不認(rèn)為秦問(wèn)能在這么短的時(shí)間內(nèi)能將資源完全轉(zhuǎn)化為實(shí)力，如果遇到等級(jí)障礙，再多的資源也沒(méi)什么效用。”
章濤副院長(zhǎng)的話讓在座的不少人也都點(diǎn)頭。
確實(shí)，并不是說(shuō)有資源就能快速增長(zhǎng)實(shí)力的，符文吸收也會(huì)有一個(gè)極限，而且晉級(jí)是也不僅僅是資源的堆積，其中還有更深層次的東西。
瓶頸確實(shí)存在。
“秦問(wèn)同學(xué)非常的優(yōu)秀，從學(xué)生檔案和入學(xué)后方方面面的表現(xiàn)來(lái)看，這是一位天才，一周便掌握了本學(xué)期的基礎(chǔ)專業(yè)內(nèi)容，并申請(qǐng)了停課自學(xué)，投入了更多時(shí)間在修煉上，這也是為什么秦問(wèn)能夠遠(yuǎn)超其余學(xué)生的原因?！?p> “葛云帆跟我匯報(bào)了秦問(wèn)的不少信息，對(duì)方在修煉天賦上并不低，符文武技等等的學(xué)習(xí)速度也都遠(yuǎn)超常人?！?p> “而且在同樣的符文資源吸收下，獲得的提升也遠(yuǎn)超他人。這說(shuō)明在基礎(chǔ)階段的等級(jí)障礙對(duì)方并沒(méi)有遇到?！?p> “我們也應(yīng)該相信自己的學(xué)生，況且還是一位十分優(yōu)秀的學(xué)生?！?p> 周天壽再次說(shuō)話，顯然并不滿意章濤的說(shuō)法。
“我觀其前途無(wú)量，如果學(xué)校方面能夠加大關(guān)懷，以后的回報(bào)將遠(yuǎn)超我們的付出?！?p> ……
接下來(lái)，眾人又是一番討論，章濤倒是一直堅(jiān)持己見(jiàn)，作為院長(zhǎng)的周天壽也有自己的無(wú)奈。
最后最初折中決定。
資源是一定要給的。
但是不能給多，先給晉升一級(jí)的資源，如果真的取得了較大的效果，那么再投入第二批資源。
會(huì)議結(jié)束后，眾人先后離開(kāi)，周天壽掏出了符訊三代，安排了后續(xù)事務(wù)。
……
聽(tīng)歌歡樂(lè)學(xué)習(xí)中的秦問(wèn)正看到精彩的解答之處，符訊三代震動(dòng)了起來(lái)。
打開(kāi)一看，是輔導(dǎo)員發(fā)任俊來(lái)了信息。
“晚上到學(xué)院辦公室來(lái)一趟?！?p> 秦問(wèn)看后將符訊三代放在了一旁繼續(xù)看起書來(lái)。
去辦公室估計(jì)是冠軍杯的事情。
本來(lái)以為學(xué)校并不怎么管這種事，畢竟是學(xué)生私人的意愿。
現(xiàn)在看來(lái)這種全國(guó)性的賽事對(duì)學(xué)校也有一定的好處，不然學(xué)校也不可能這么大方請(qǐng)自己吃大餐，還有觀光旅游服務(wù)。
沉浸到學(xué)習(xí)中后時(shí)間過(guò)得是非?？斓模D(zhuǎn)眼天就暗了下來(lái)，陳自強(qiáng)也已經(jīng)回到了房間，看到秦問(wèn)專注學(xué)習(xí)就也沒(méi)有去打擾，回到房間默默打開(kāi)了自己的“智綜矩”。
簡(jiǎn)單整理了一下著裝，秦問(wèn)出了門，吃完飯后便前往了輔導(dǎo)員辦公室。
敲了敲門后，秦問(wèn)發(fā)現(xiàn)門沒(méi)鎖，就輕輕推開(kāi)了門。
聞到動(dòng)靜，坐在辦公位的任俊抬頭，看到了進(jìn)來(lái)的秦問(wèn)，露出了笑容。
“秦問(wèn)，這邊坐?！?p> 等秦問(wèn)坐下后，任俊坐在對(duì)面笑著說(shuō)道：“恭喜你啊，進(jìn)入了國(guó)賽，真是讓人想不到?！?p> “現(xiàn)在學(xué)校論壇上面關(guān)于你入圍國(guó)賽的消息滿天飛，我現(xiàn)在面對(duì)的也是學(xué)校的風(fēng)云人物啊。”
任俊開(kāi)口調(diào)侃道。
任輔導(dǎo)員年紀(jì)不大，與學(xué)生的關(guān)系也比較親近，沒(méi)有什么老師的嚴(yán)肅架子。
不過(guò)秦問(wèn)也知道老師架子也只是大部分人工作的一面，私下都會(huì)有另一面，就像葛云帆老師，帶給秦問(wèn)的反差可不小。
“我也就是運(yùn)氣不錯(cuò)，輪空了兩輪，沒(méi)遇到什么厲害的學(xué)生，在最后面對(duì)其他的十強(qiáng)選手時(shí)候也一樣被吊打了?！?p> 秦問(wèn)自然也知道論壇上面的事，修煉之余也是會(huì)關(guān)注一下的。
不過(guò)秦問(wèn)也沒(méi)怎么在意，都是虛名，不過(guò)說(shuō)的倒是很真實(shí)，形容貼切。
“哈哈，不用謙虛，那么多的專業(yè)三級(jí)，就你能進(jìn)國(guó)賽，這本身就說(shuō)明了很多東西，不過(guò)你輪空了兩輪的運(yùn)氣可是要羨慕死一大群人啊?！?p> 任俊笑道。
秦問(wèn)摸了摸鼻子，這確實(shí)有點(diǎn)玄幻，莫非自己真的是天命主角，因?yàn)樾逓榈?，又要進(jìn)決賽，就安排自己輪空？
不至于，不至于。
又聊了一會(huì)，任俊說(shuō)到了正題。
“這次叫你過(guò)來(lái)有兩個(gè)事情?！比慰≌f(shuō)道：“一個(gè)就是你獲得了國(guó)賽名額，但是修為又比較低，競(jìng)爭(zhēng)性不夠強(qiáng)，學(xué)校方面希望你能在國(guó)賽中走得更遠(yuǎn)一點(diǎn)，所以決定加大對(duì)你的資源投入?！?p> “一部分修煉資源明天會(huì)送到你的公寓。”
任俊的話讓秦問(wèn)有些意外，但也是很驚喜，沒(méi)想到還有后續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)，愛(ài)了。
看著秦問(wèn)略有些興奮的表情，任俊笑著繼續(xù)說(shuō)道：“至于另外一件事就是關(guān)于數(shù)據(jù)符文知識(shí)競(jìng)賽?！?p> “這個(gè)競(jìng)賽每年我們?cè)憾紩?huì)要求學(xué)生參加的，當(dāng)然考慮到你還要參加國(guó)賽，時(shí)間上可能會(huì)有些緊張，所以學(xué)院里也不強(qiáng)制你，就來(lái)問(wèn)問(wèn)你的意見(jiàn)?！?p> “如果時(shí)間精力足夠的話，參加一下還是不錯(cuò)的，獲得名次的話對(duì)未來(lái)這方面的就業(yè)都會(huì)有不小的助力?！?p> 數(shù)據(jù)符文競(jìng)賽秦問(wèn)也是知道的，這種賽事比起冠軍杯就顯得很一般，本來(lái)秦問(wèn)是不打算參加的，數(shù)據(jù)符文方面的賽事還有更大型的。
不過(guò)輔導(dǎo)員既然這么說(shuō)了，學(xué)校還給了資源，反正那些題目對(duì)自己來(lái)說(shuō)應(yīng)該沒(méi)什么挑戰(zhàn)了，參加一下也無(wú)妨。
這般想著，秦問(wèn)點(diǎn)頭道：“這個(gè)對(duì)我來(lái)說(shuō)并不需要投入太多精力，參加一下也可以?！?p> 見(jiàn)秦問(wèn)這么說(shuō)，任俊也很滿意，道：“暫時(shí)就這兩件事，你就不需要自己報(bào)名了，報(bào)名工作的話我這邊會(huì)給你報(bào)上去，你專心準(zhǔn)備國(guó)賽，競(jìng)賽開(kāi)始我會(huì)通知你?！?p> 隨后秦問(wèn)告別了輔導(dǎo)員辦公室。
走在路上，想到明天不花錢的資源，秦問(wèn)嘴角微翹，看著身邊的女同學(xué)都覺(jué)得漂亮了三分。
……