第十二章 萌（懵）的小貓咪

　　夜深人靜，校園內(nèi)一片寂靜。

　　秦問緩慢下床，安靜地走到書桌前，拉開背包，從里面拿出了一張表。

　　這是符寵的申請(qǐng)表。

　　晚上班級(jí)的負(fù)責(zé)人挨個(gè)房間送過來(lái)的。

　　秦問早就有養(yǎng)一只符寵的打算了，所以要了一張表。

　　其實(shí)明天填表也不是不可以。

　　但是這是今天的事，如果不完成，秦問會(huì)覺得不舒服，或許這也形成了一種強(qiáng)迫癥？

　　填完申請(qǐng)表，秦問松了一口氣。

　　將表小心放回背包后，秦問安靜的回到了床上。

　　這一次，秦問睡得酣甜。

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　　大學(xué)的生活開始的時(shí)候新奇，但當(dāng)你適應(yīng)了之后，一切變得再次普通起來(lái)。

　　每天重復(fù)的上課，吃飯，修煉，休息。

　　這些會(huì)填滿你的日程。

　　如果沒有目標(biāo)，沒有適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)穿插調(diào)節(jié)，大學(xué)生活也會(huì)變得一樣的無(wú)趣。

　　好在秦問的生活雖然開始變得單調(diào)，但也足夠充實(shí)。

　　一周的學(xué)習(xí)下來(lái)，秦問掌握了兩門課程的所有理論基礎(chǔ)。

　　秦問學(xué)習(xí)完后便不想在課堂上繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間，便去找了輔導(dǎo)員，說(shuō)明了一下自身的情況。

　　想要一個(gè)免課權(quán)，只要學(xué)期結(jié)束時(shí)去考核一下。

　　任俊聽了秦問的話十分震驚。

　　這種事情自己之前從未碰到過。

　　制度是死的，99%的學(xué)生也做不到秦問這樣，但秦問做到了，也確實(shí)可以考慮一下秦問的想法。

　　任俊先是找到了周院長(zhǎng)，將秦問的需求以及情況說(shuō)明了一下。

　　周天壽對(duì)于秦問也是有印象的。

　　“無(wú)妨，有能力自然可以，靈植系那邊也有類似的情況，不過還需要好好考核一番。”

　　這是周院長(zhǎng)的原話。

　　得到了周院長(zhǎng)的示意，任俊又跟數(shù)據(jù)概率的陸紅薇老師、歷史課的薛老教授以及符文表達(dá)語(yǔ)言的張教授協(xié)商了一下。

　　得知情況后的幾位老師也都十分震驚，自己班還有天才？

　　秦問？

　　沒什么印象。

　　出了幾套考題后，任俊又把秦問叫到了辦公室，現(xiàn)場(chǎng)讓秦問做卷子。

　　秦問跟幾位老師和任輔導(dǎo)問過好后，拿起了桌上的卷子。

　　簡(jiǎn)單掃過后，嗯，被沒有超綱為難，都是本學(xué)期暫定的課程內(nèi)容，不是特別難。

　　幾位老師眼神放在了秦問身上。

　　原來(lái)是這位學(xué)生，每次都坐在第三排左右的位置，低著頭，聽講不是很認(rèn)真。

　　以為是混子，沒想到是個(gè)天才。

　　幾套卷子秦問很快便做完了，沒有遇到什么障礙。

　　不同于記住，自己對(duì)知識(shí)是理解并掌握，所以做起題來(lái)還是蠻容易的。

　　“滿分?！?p>　　“滿分?！?p>　　“我這邊也是滿分?！?p>　　三位老師現(xiàn)場(chǎng)批改了秦問的卷子，得到了相同的答案。

　　之后的事情就好辦了，秦問填了一張申請(qǐng)表，符文照映了一些文件后，找到院長(zhǎng)簽字，這件事就這么辦完了。

　　這學(xué)期上午的課都可以不用去了，變成了自主安排。

　　完成這件事后，秦問的生活并沒有變得閑下來(lái)，反而更加忙碌。

　　多出來(lái)的時(shí)間，一方面用來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)符文的知識(shí)，另一方便提高修煉時(shí)間的投入。

　　班里其他學(xué)生也都知道了秦問的情況。

　　也都十分震驚。

　　學(xué)霸竟在我身邊。

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　　周六，匆忙的學(xué)習(xí)生活中難得的空閑。

　　秦問幾經(jīng)波折終于找到了御獸系的辦事處。

　　申請(qǐng)表統(tǒng)一交給了丁副班丁學(xué)姐，由對(duì)方統(tǒng)一交給了御獸系，自己只要在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)去“領(lǐng)”符寵就好。

　　可是御獸系比數(shù)據(jù)系還要大，建筑一棟隔著一棟，不像數(shù)據(jù)系形成方形建筑群，兩棟建筑隔得都比較遠(yuǎn)。

　　詢問過后，秦問也還是找了好久才找到御獸系的辦事處。

　　辦事處外已經(jīng)有很多的學(xué)生在等待了，有些秦問有所印象，平日里上下課在路上碰到過，同院的學(xué)生。

　　但更多的還是陌生的面孔，可能靈植系的學(xué)生也不少。

　　幾個(gè)明顯認(rèn)識(shí)秦問的女生有點(diǎn)羞澀但又十分熱情地和秦問招了招手。

　　秦問招了招手，回以笑容。

　　大家還是那么熱情。

　　走近辦事處，找到相關(guān)負(fù)責(zé)人后，秦問登記確認(rèn)了一下后，在門口走廊處等待了起來(lái)。

　　很快，人數(shù)漸漸多了起來(lái)。

　　御獸系這邊辦事處的老師走了出來(lái)，讓大家排成了兩路，帶隊(duì)前往御獸林。

　　簡(jiǎn)單說(shuō)明了一下注意事項(xiàng)后，一行人正式向御獸林出發(fā)。

　　所謂的注意事項(xiàng)就是讓學(xué)生們小心一點(diǎn)，雖然沒什么高等級(jí)的符寵，攻擊性大都也不強(qiáng)，但是在抓捕的過程中也要小心。

　　攻擊性不強(qiáng)，不代表沒有，如果一個(gè)不注意，可能也會(huì)造成一點(diǎn)的小傷。

　　御獸林在御獸系的另外一側(cè)。

　　一行人走了很久才到達(dá)一處高高的圍欄前，前面是蔥郁的樹林，起碼周圍是這樣，可能里面會(huì)有所不同吧。

　　圍欄前立了一塊巨大的紅石，上面刻了三個(gè)大字。

　　御獸林。

　　好吧，比想象中的low了不少，秦問心底吐槽。

　　隨后，負(fù)責(zé)的老師把圍欄打開，學(xué)生一個(gè)個(gè)地走了進(jìn)去，秦問跟在隊(duì)伍中間，也走了進(jìn)去。

　　走進(jìn)御獸林，大家就各自分散開來(lái)，自行去找屬于自己的符寵去了。

　　深入了一段距離，秦問望了望四周，還是比較茂密的綠林，有些地方還種植著靈植。

　　但是帶隊(duì)老師已經(jīng)說(shuō)過了，不能碰，發(fā)現(xiàn)了要賠錢的。

　　現(xiàn)在秦問旁邊已經(jīng)沒人了，看了看手中的符文指針，選定了一個(gè)方向后，秦問繼續(xù)深入。

　　過了一會(huì)后，樹木間的距離開始變寬起來(lái)。

　　秦問一路上聽到了不少符寵的叫聲，也看到了不少在林間穿梭的符寵。

　　但都不太符合秦問的心意。

　　又朝前走了一段距離后，秦問撥開面前的灌叢，一道銀白色的身形吸引住了秦問的目光。

　　嗯？

　　是只小貓咪。

　　渾身遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去呈現(xiàn)銀白色，毛茸茸的，背、腹雙側(cè)、頭、尾等部位的毛尖略顯黑色。

　　它安靜地趴在草地上，撥弄著自己的毛發(fā)。

　　這一刻，秦問覺得自己養(yǎng)貓人的屬性覺醒了。

　　但是怎么捉到，又成了一個(gè)問題，難道自己要用貓糧勾引，問題是自己也沒帶啊。

　　算了，不管了。

　　此刻的小貓咪并沒有發(fā)現(xiàn)秦問，也不知道會(huì)發(fā)生什么，仍舊安安靜靜地趴在那，整理著自己的銀色毛發(fā)。

　　突然間，一道黑影從天而降。

　　小貓咪受到驚嚇，背部弓起，反應(yīng)敏捷。

　　但是還是慢了一些，被一只手捉住了身體。

　　沒有理會(huì)手中掙扎的小貓咪，秦問臉色興奮，“小貓咪，有沒有聽說(shuō)過一招從天而降的手法，乖乖跟我回家吧?！?p>　　小貓咪：(@[]@!!)。

　　見掙扎不開，小貓咪也就不掙扎了，乖乖躺在秦問手里。

　　秦問非常的滿意。

　　雖然是粗魯了些，但是感情可以慢慢培養(yǎng)不是嗎。

　　一方面心底又吐槽了起來(lái)。

　　真心建議御獸系弄成符寵店那樣，直接領(lǐng)回去不就好了，搞那么麻煩。

　　看來(lái)也是心疼，一位學(xué)生抓不到就是賺到了。

　　秦問仿佛發(fā)現(xiàn)了原因。

　　說(shuō)自己動(dòng)手更加充滿樂趣都是借口。

　　不過這只小貓咪摸起來(lái)真的是很舒服啊，毛茸茸的，也很柔順。

　　眼睛大大圓圓的，藍(lán)綠色，似乎此刻有些心不在焉，萌（懵）的。

　　“走，帶你去見見這個(gè)世界?！?