網(wǎng)課

　　因為疫情，學(xué)校開始上網(wǎng)課了。記得幾年前也上過網(wǎng)課。

　　馮夏蔭之前的網(wǎng)課都十分認真，班主任老師和大家差的不大，也很認真，仔細分配了很多模塊。而且前一節(jié)課下課兩三分鐘，下一節(jié)課的任課老師就迫不及待地開啟了視頻會議。班級群里老師們一遍一遍地催作業(yè)，刷新了一條又一條新消息。

　　同學(xué)用了很多方法也沒有逃過老師的魔掌。

　　記得好幾次早飯都是選不露臉的課偷摸摸地吃。不過還在馮夏蔭沒有長胖，這是一件令人開心的事。雖然有人拉她進群，但是她從來不關(guān)心群里的消息。

　　那段時間粉上了一個英語很好的明星讓她燃起了學(xué)習(xí)的動力。

　　也不知道來到新的學(xué)校網(wǎng)課會是什么樣子的呢？

　　用專門的軟件進行授課，也調(diào)試了許多東西，有的人充滿了激動，但大部分同學(xué)還是選擇毫不在意。

　　不過開始孫哥也沒說什么，大家也沒有太大的期望。

　　大家都慵懶地從床上起來，老師也不叫人，也不統(tǒng)計人數(shù)，誰聽到問題了誰就回答，一整個自我放松的大狀態(tài)。

　　馮夏蔭記得當(dāng)時的網(wǎng)課，有不少同學(xué)都建立群聊傳抄答案，被班主任發(fā)現(xiàn)了之后嚴厲地批評了大家，大家的狀態(tài)都不太好。但是過了幾天之后，又恢復(fù)了原來的樣子。

　　老師每天都會發(fā)家校本，但因為學(xué)校換的并不嚴，所以同學(xué)們不催很少教作業(yè)，大多數(shù)老師布置的作業(yè)簡單，所以私下同學(xué)們抄傳作業(yè)。但馮夏蔭因為不愛說話，所以大部分作業(yè)都是自己做的。

　　那馮夏蔭對上網(wǎng)課是什么態(tài)度呢？

　　馮夏蔭也怠慢了，但是不至于吃不上飯，比之前自律了。她最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課和地理課，雖然這兩門成績在當(dāng)時不是學(xué)得很好。但是這兩位任課老師，一位態(tài)度不錯，另一個老師課件做的很吸引學(xué)生們的眼球。所以上那兩節(jié)課的同學(xué)格外多。馮夏蔭學(xué)不會的會看回放，但看好幾遍不會直接放棄，因為高中生是釋放大氣的時候。

　　馮夏蔭最擅長的科目是聲樂。作為一個高中生，家長管的就很少了。很多同學(xué)上課不聽課玩游戲，馮夏蔭做的最認真的就是音樂。她的上鋪也是。每次聲樂老師布置作業(yè)的時候，兩個人最積極。

　　學(xué)習(xí)文言文是一個困難的事情，對于馮夏蔭這樣對于語文敏感的人是一竅不通的，也不知道有什么好學(xué)的，但是不得不說她看文言文腦子一團亂麻。

　　對于馮夏蔭來說，是因為那個時候她什么也不想吧。現(xiàn)在回憶起來，自己當(dāng)時怎么那么呆傻，多好的機會怎么不去珍惜，錯過了很多的大好時光。

　　網(wǎng)課結(jié)束了，大家也恢復(fù)了往日的無精打采。學(xué)校也沒進行復(fù)查，過去了就過去了。

　　但是，學(xué)校也偷摸摸了解了學(xué)生們的情況，雖然馮夏蔭上課認真學(xué)習(xí)是一件好事。但是學(xué)校再一次講課，讓馮夏蔭白白努力了。知道要重新講課的時候，馮夏蔭內(nèi)心要瘋了，白白努力了，而且大家簡簡單單地就超過了。