第六章 剛果中學(xué)的日常（下）
下午第三節(jié)課，修道課。
五十年前，極淵降臨大地。
巨大的極淵如同一方小世界，引的眾多探險(xiǎn)家前往探索，并因此爆發(fā)了許多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
后來(lái)，有人從極淵中帶出許多神奇的東西，這些都是被極淵神秘力量催化而生的寶物，甚至有人從極淵中獲得了可以修行的煉氣之術(shù)。
還有更加離奇的事件，有人被仙人托夢(mèng)，傳授修仙之道法。
自此后，修道者時(shí)代開(kāi)啟！
……
一名青年模樣的老師走進(jìn)教室，他一身湛青色道袍，頭發(fā)隨意挽著發(fā)髻，英俊的面容神情有些懶散。
一直心態(tài)放松的同學(xué)們?nèi)w正襟危坐，修道課一般都是自習(xí)，老師有時(shí)一星期都不來(lái)一次，但這星期已經(jīng)是第三次來(lái)了，臨近畢業(yè)老師都來(lái)的這么勤了。
修道課老師名叫，關(guān)鶴。
站在講臺(tái)上俯瞰眾人，關(guān)鶴說(shuō)道；今天有一個(gè)消息宣布，不過(guò)在宣布消息之前，我要測(cè)試一下你們最近的修行成果。
關(guān)鶴從講臺(tái)走下，沿著北側(cè)的過(guò)道走過(guò)學(xué)生們的桌位，教室北側(cè)第一排靠窗桌位上，坐著一名染著紅發(fā)的精神少年，徐炎。
還沒(méi)走兩步路，關(guān)鶴在其桌位前站定，眸光看向他。
徐炎豁然抬頭，目光兇狠的瞪了回去，眼中隱有火光跳動(dòng)，并未因?qū)Ψ绞抢蠋煻薪z毫退怯。
關(guān)老師面無(wú)表情的突然出手，單掌朝他臉部拍去，手掌上蘊(yùn)含著一層厚重的靈力，劃過(guò)空中時(shí)，空氣都在震顫……
徐炎不敢怠慢，眼中火焰瞬間爆發(fā)，一只包裹烈焰的火拳兇猛迎上手掌。
呲啦~
沒(méi)有想象中的火拳爆發(fā)，一聲輕輕的嗤響，靈力潰散，火拳也在手掌中熄滅，飄起一縷清煙，便再無(wú)其它異?！?p> 關(guān)鶴收回手掌，看著握緊雙拳正兇狠瞪著他的徐炎輕點(diǎn)下頭，表示認(rèn)可。
中間第三排桌位坐著兩名女生，左邊的女生留著一頭齊耳的短發(fā)，身姿筆直的安靜坐著，俊俏的面容，狹長(zhǎng)的雙眸帶著鋒銳之氣，正是陳沁，人稱劍道天才少女，又稱天才八卦少女。
關(guān)鶴站定陳沁身前，手掌上凝聚起更加厚重的靈力，舉掌輕拍而下……
陳沁身軀稍傾，左手捏劍訣垂于右腰，凝而不發(fā)，呈拔劍之勢(shì)。
待到手掌拍到身前一尺，驀然間，似有拔劍之音清鳴，劍決后發(fā)而先至點(diǎn)在手掌中心……
就在劍訣接觸的剎那，關(guān)鶴急速收回手掌，眼含贊許的微笑點(diǎn)頭。劍訣之下，包裹手掌的靈力瞬間被刺破，且余力不減，這一下如果刺在手掌上會(huì)很疼的。
北側(cè)第五排，靠著過(guò)道的桌位上坐著一位身形高大壯碩的男生，身軀上肌肉虬結(jié)。土系巖石少年，孫潛。
當(dāng)關(guān)鶴手掌拍下，孫潛右臂瞬間石化，一記巖石重拳轟擊而去……巖拳錘在手掌前一寸的空中，僵持了一下，孫潛二次爆發(fā)力量。
噗~
手掌上似有泡沫破滅，關(guān)老師輕輕點(diǎn)頭，說(shuō)道；繼續(xù)努力。
孫潛呵呵一笑，有些羞澀的收回目光。
南側(cè)最后一排，靠近過(guò)道的桌位，賈雷與瓜云兩人正用手掌撐著下巴靜靜的看著好戲。
當(dāng)關(guān)老師站定兩人身前，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，迅速端坐身軀。
關(guān)鶴目光凝向賈雷，示意他擺好架勢(shì)，準(zhǔn)備接掌。
隨后，一掌拍出……
啪~
賈雷身軀挺的筆直，沒(méi)有管拍來(lái)的手掌，目光凝神盯著捏著指決的右手，啪~右手指決一捻，響亮的打了一記響指。
咔嚓~
教室中憑空生成一道雷電劈向關(guān)鶴頭頂，關(guān)鶴舉手迎擊，啪~雷電劈中手掌，電流涌動(dòng)，手掌無(wú)意識(shí)的抽搐了下……有些疼痛發(fā)麻。
關(guān)鶴眉頭皺起，不悅的看了他一眼，不按套路出牌的家伙，粗鄙……不過(guò)不得不承認(rèn)，雷電威力不俗。
啊哈，沒(méi)想到吧，關(guān)老師，出其不意攻其不備。一擊得手，賈雷頗為得意的說(shuō)道。
本已轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走的關(guān)鶴，重新轉(zhuǎn)頭看向他，淡淡說(shuō)道；不錯(cuò)，你小子潛力不俗，晚上放學(xué)別走，我單獨(dú)輔導(dǎo)你一下。
啊~！
咳咳，賈雷的笑容瞬間僵在臉上，嚇得一縮脖子，連忙道；那個(gè)，關(guān)老師，你搞錯(cuò)了吧。我天賦一般的，就是投機(jī)取巧一點(diǎn)，呵呵。
我就不耽誤您的私人時(shí)間了，我不值得培養(yǎng)的。啊哈，呵呵呵~
這種所謂的輔導(dǎo)，他之前也經(jīng)歷過(guò)兩次，至今難忘……自己被揍成球的模樣。
關(guān)鶴面前，南側(cè)第三排的桌位，一名身形不高，卻非常圓潤(rùn)的小胖子皺眉坐著，他的名字是許安。
許安摸著自己渾圓的肚皮有些惱怒，饑餓的錯(cuò)覺(jué)讓他感覺(jué)肚皮癟了許多，最后一包零食已經(jīng)在上上節(jié)課吃完，必須要趕緊吃飯才行啊，不然完美的球形身材要走樣了。
面對(duì)關(guān)鶴撲面而來(lái)的手掌，他顯得有些不耐煩。
右臂連同握緊的拳頭突然快速倍化膨脹十倍有余，狠狠的一拳錘向手掌……啪~拳掌相擊，手掌與巨拳一觸即分，關(guān)老師點(diǎn)頭走向下一個(gè)。
……
隨后一連試了十余位學(xué)生，結(jié)果不太理想，大半的人拳頭滯在手掌一寸處便在難進(jìn)，站起身全力出拳才堪堪擊破……
繼續(xù)撐著下巴看熱鬧的二人組，看的津津有味，目光在同學(xué)身上游走，在猜想下一個(gè)會(huì)是誰(shuí)。
關(guān)鶴的目光也在游離，還有誰(shuí)的成長(zhǎng)值得測(cè)試。
就在這時(shí)，賈雷身軀一震，一把抓住瓜云的手臂舉起，大聲喊道；關(guān)老師，葉瓜云同學(xué)但求一試，他背地里埋怨您很久了；說(shuō)刻苦的修行卻得不到老師的認(rèn)可，很是心酸呢。
蛤~！
瓜云正悠閑的看著同學(xué)們的好戲，突然被他一抽胳膊，下巴差點(diǎn)撞在桌子上，目露震驚的看著他，有些無(wú)語(yǔ)的說(shuō)道；你這家伙，我啥時(shí)候這么說(shuō)過(guò)了……
老師你快看他這幽怨的模樣，我建議您先賞他一巴掌，放學(xué)后在單獨(dú)輔導(dǎo)他一下。
你這是明目張膽的挑事啊，瓜云目光盯著他，心想著放學(xué)要不要給他醒醒腦，這家伙課間的時(shí)候出去喝假酒了吧。
如果被老師試探出什么，自己是“電車學(xué)生”的事有多了一絲暴露了可能性。
想及此處，瓜云使勁在他大腿上捏了一下。
嘶~賈雷倒吸一口冷氣，疼的一聲悶哼，這一下差點(diǎn)給他大腿掐冒煙了。意識(shí)到自己有些過(guò)火，賈雷訕訕的說(shuō)道；算，算了，就讓這小子自生自滅吧。
聽(tīng)聞賈雷的話，關(guān)鶴目光看向葉瓜云，沉默的思索起來(lái)，自己是好久沒(méi)有關(guān)注這個(gè)學(xué)生了，他好像從去年就是淬體四重的境界，一年過(guò)去了境界還是穩(wěn)定在淬體四重……
嗯，不錯(cuò)，境界穩(wěn)固，很穩(wěn)定的在修行，境界沒(méi)有絲毫跌落……
呃，這邏輯好像哪里不對(duì)……
看著瓜云有些懶散的模樣，關(guān)鶴還是決定提點(diǎn)一下他，如果在兩個(gè)月內(nèi)能夠突破淬體五重，還是有希望通過(guò)歸云宗招選的。
看著關(guān)鶴走來(lái)，瓜云內(nèi)心有些糾結(jié)，他有心驗(yàn)證自己的修行成果，卻又害怕被社死，畢竟在過(guò)十幾天就畢業(yè)了，他不想在這時(shí)候留下“不堪”回憶的事件。
呼~(yú)瓜云想了想輕輕嘆了口氣，實(shí)力這種東西有什么要緊的，自己明擺著就是淬體四重的低手嘛，有什么好驗(yàn)證的。
關(guān)鶴將靈力控制在淬體五重，一掌輕輕朝瓜云拍去，他記得瓜云好像是力量系的超凡覺(jué)醒者，這樣應(yīng)該足以驗(yàn)證他的修為……
瓜云也小心控制著力量，右手捏成拳輕輕的朝著手掌錘去……
噗~
一聲如泡沫破滅般的輕響，靈氣罩被擊潰，拳頭一觸即收，留下有些詫異的手掌停頓在空中。
老師，我建議你用考校我時(shí)的靈力來(lái)考校葉瓜云，他的實(shí)力似乎沒(méi)有表面那么普通；賈雷沉著臉，假裝一副經(jīng)驗(yàn)老道的模樣說(shuō)道。
呃呵呵，別鬧；瓜云訕笑著一巴掌拍在他的后腦勺，我就是蠻力比較大一點(diǎn)而已嘛，怎么能跟你這種天才比呢。
啪~巴掌落下時(shí)，賈雷腦袋瞬間震蕩了下，一個(gè)趔趄差點(diǎn)摔倒，他腦袋暈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的好一會(huì)兒才清醒過(guò)來(lái)。
賈雷捂著腦袋，眼含淚水幽怨的看著他，此時(shí)完全不敢在說(shuō)話了。
關(guān)鶴詫異的看向瓜云，一拳擊破淬體五重的力量，似乎還未盡全力……
心想著，一掌又緩緩拍出……這一掌凝聚淬體七重之力。
瓜云心中一驚，還來(lái)。瞬間控制力道遞出拳頭，這一次沒(méi)有擊破包裹手掌的靈力罩，而是僵持著陷入對(duì)峙，大概一秒后，瓜云站起身，拳頭假裝用力的向前沖了一下，然后快速抽回……很好，靈力罩沒(méi)破，瓜云松了口氣。
關(guān)鶴呆呆的看著他，他看出了瓜云根本未盡全力，反而控制著力道，即便如此淬體七重的靈力也一陣顫悚……
這小子力量怎么會(huì)這么強(qiáng)，明明才是淬體四重的實(shí)力。
力量系覺(jué)醒者這么牛批的嘛？還是有其它原因？
而且這小子還在演戲，生怕將自身實(shí)力暴露出來(lái)。
離去前，關(guān)鶴深深的看了一眼瓜云，沒(méi)有繼續(xù)出手也沒(méi)揭穿他拙劣的演技，點(diǎn)頭道；不錯(cuò)，力量尚可，境界太低，繼續(xù)努力。
瓜云認(rèn)真的回應(yīng)道；多謝老師勉勵(lì)。
班上眾人心中驚異，引動(dòng)關(guān)鶴兩次出手，他這個(gè)力量系的覺(jué)醒者似乎沒(méi)有表面那么簡(jiǎn)單弱啊……
賈雷有些輕蔑的撇了瓜云一眼，沒(méi)有言語(yǔ)。
關(guān)鶴走上講臺(tái)，目光掃過(guò)眾人；下面為大家答疑解惑，誰(shuí)有問(wèn)題要問(wèn)，一人最多問(wèn)一個(gè)。
臺(tái)下瞬間有人問(wèn)；老師，您剛剛要宣布的消息是什么？
關(guān)鶴輕輕看了他一眼，說(shuō)道；周六上午九點(diǎn)學(xué)校競(jìng)技場(chǎng)集合，崗山中學(xué)、朵朵中學(xué)、剛果中學(xué)三校特級(jí)人才班交流會(huì)，你們畢業(yè)后將進(jìn)入各大宗門進(jìn)修，到時(shí)可能便都是同門師兄弟了，算是提前認(rèn)識(shí)一下吧。
交流會(huì)上，有興趣的同學(xué)可以上臺(tái)與其它學(xué)校人才切磋交流一下……
交流會(huì)？什么東西，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)；一時(shí)間臺(tái)下議論紛紛，這是三年來(lái)頭一次吧，就是三個(gè)學(xué)校明目張膽的干架是吧，好的，我喜歡。
我也要參加……
安靜，下一個(gè)問(wèn)題；關(guān)鶴臉色一拉，沉聲說(shuō)道。
老師，如何加快修行進(jìn)度，追趕優(yōu)秀的同學(xué)。
這個(gè)根據(jù)個(gè)人資質(zhì)修行自然有快慢之分，一時(shí)的領(lǐng)先說(shuō)明不了什么……天才者或許在未來(lái)境界停滯，困在一個(gè)境地?zé)o法寸進(jìn)，勤勉的人也許會(huì)一路循序漸進(jìn)走向山頂……
總之，修行不僅是看資質(zhì)，更加要看重心性。
當(dāng)然有條件的也可用藥液或其它一些特殊方式輔助修行，精進(jìn)會(huì)快些。
老師，我在修行之時(shí)腦海中總是浮現(xiàn)女朋友的身影，無(wú)法集中精神，怎么辦。
老師，我困在煉筋境三個(gè)月了，每次煉筋之時(shí)總有酥麻感讓我提不起勁，難以為繼。
老師，我的銅皮煉成了，可我爸最近開(kāi)始用鐵鏈子抽我了，我該怎么辦。
老師……老師。
關(guān)鶴：……
他有些疲倦的揉了揉眼眶，學(xué)生們的奇葩問(wèn)題太多了，很煩人。
他計(jì)劃著下班之后去酒館喝一杯，最近因?yàn)楣ぷ魃系氖潞芷v。
關(guān)鶴看了眼時(shí)鐘，離下課還有五分鐘……他輕輕的吐出口濁氣。
然后他目光不經(jīng)意間看向葉瓜云；葉瓜云你有什么修行上的問(wèn)題。
瓜云一愣，他已經(jīng)好久沒(méi)提過(guò)問(wèn)題了。開(kāi)始修行時(shí)的一段時(shí)間他也很激動(dòng)的問(wèn)過(guò)許多問(wèn)題，但隨著時(shí)間別的同學(xué)都在成長(zhǎng)，而他的境界一如既往的穩(wěn)定，便不再提問(wèn)了。
當(dāng)下他并沒(méi)有什么修行問(wèn)題，但對(duì)于老師的關(guān)懷還是要給予回應(yīng)，于是他想了想問(wèn)道；老師，淬體九重凡相境是什么樣子。
呃……關(guān)鶴與同學(xué)們都是一愣。
同學(xué)們紛紛投來(lái)輕蔑的目光，這家伙真是不問(wèn)則以，一問(wèn)驚人！
好家伙，你個(gè)淬體四重的渣渣，不關(guān)心自身境界“卡頓”的問(wèn)題，直接越了好幾重，問(wèn)道了“凡相”。
您這是典型的眼高手低，好高騖遠(yuǎn)啊。
關(guān)鶴微微一愣，也是沒(méi)想到瓜云問(wèn)出超出自身許多高度的問(wèn)題，稍作沉默后，開(kāi)口說(shuō)道；淬體九重，是氣的積累，力的凝聚，凡人淬體的極致之境……
關(guān)鶴想了想，突然目光微凝的看他，渾身氣質(zhì)突變，肌膚如同黃銅蕩起一絲光蘊(yùn)，一股無(wú)形的氣浪以他為中心席卷整個(gè)教室，宛如颶風(fēng)刮起，同學(xué)們被吹拂的東倒西歪，女生們長(zhǎng)發(fā)亂舞，雙手緊緊捂住蕩漾的裙擺……
這便是凡相境的實(shí)力，大家可以好好感受一下……
好家伙，這一招強(qiáng)??！賈雷雙手按著搖晃的桌子眼中眸光一亮，看向女士們的狼狽模樣嘴角帶著猥瑣的笑。
等我學(xué)會(huì)了這一招，也要來(lái)這樣試一試……
瓜云正在感受凡相之威，聞言淡淡的撇了他一眼，有些無(wú)言。
叮鈴鈴~下課鈴響起，一天的課程結(jié)束。
……