隨著話落，一股強(qiáng)烈的文氣從師無(wú)涯身上噴發(fā)而出，瞬間就充斥了整個(gè)教室，快速演化成了詩(shī)中的景象。
夕陽(yáng)西下，一輪明月在東方緩緩升起，照耀著一池荷花。
夜風(fēng)徐徐吹來(lái)，荷葉蓮花緩緩搖動(dòng)。
這次的異象不僅真實(shí)清晰，并在教室中的所有人，都真真切切地感受到了一股夜風(fēng)迎面?zhèn)鱽?lái)，竟然還帶著淡淡的荷花香味，讓人似若置身于詩(shī)中一般，身臨其境。
嘩嘩！
眾人嘩然，驚嘆于趙浪這首的品階之高，竟然可以以假亂真，讓人身臨其境。
這樣是詩(shī)，可以稱得上優(yōu)秀了。
難怪趙浪這么有信心，原來(lái)有這樣的佳作在手，何愁賭局不贏？
師無(wú)涯抬頭看了眼趙浪，心中有些意外。
因?yàn)檫@樣優(yōu)秀的佳作，他都不一定能夠做得出來(lái)，而且平日里這個(gè)趙浪也沒(méi)有表現(xiàn)出什么特殊的詩(shī)才啊。
雖然心中有些疑惑，師無(wú)涯還是贊道：“不錯(cuò)，趙浪這首詩(shī)以假亂真，讓人身臨其境，可以評(píng)為優(yōu)。趙浪，以后你要再接再厲，不可驕傲自滿，知道么？”
趙浪高聲道：“是，老師?！?p> “嗯，接下來(lái)是嚴(yán)明軒的詩(shī)。”
當(dāng)師無(wú)涯說(shuō)到這里時(shí)，所有人都不由自主地刷刷看向了嚴(yán)明軒，眼中帶著同情之色。
兩百兩銀子，就這么沒(méi)了。
不知道回去之后，會(huì)不會(huì)被他爹打斷雙腿。
趙浪更是悄悄做著口型，說(shuō)著‘你輸了’三個(gè)字，滿臉得意的笑意。
嚴(yán)明軒嘴角翹起，回以譏諷的笑容。
想贏我，下輩子吧！
“畢竟瑤池六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”
師無(wú)涯讀得很慢，似乎也在品味著這首詩(shī)。
當(dāng)他話落時(shí)，浩浩蕩蕩的文氣就從他身上勃發(fā)而出，宛若火山噴發(fā)一般，竟然穿過(guò)教室，籠罩著方圓上百米的距離。
如此強(qiáng)大的文氣波動(dòng)，把周?chē)脦组g教室籠罩了進(jìn)去。
浩蕩濃郁的文氣在快速演化著一方奇景，太陽(yáng)高照，放目望去是無(wú)窮無(wú)盡的荷葉和蓮花，重重疊疊，望不到盡頭。
青色的荷葉連接著天地的盡頭，在陽(yáng)光的照耀下，蓮花顯得格外嬌艷。
龐大的異象籠罩方圓百米，深處其中的人不僅感受到了太陽(yáng)的毒辣，宛若是三伏天般站在太陽(yáng)底下，并且還嗅到了一股股濃郁的玉蓮花的香味。
這種蓮香沁人心脾，讓人竟然不由的靈臺(tái)空明，像是吃了十全大補(bǔ)丸一般。
“哇，好誘人的蓮花香味，我感覺(jué)所有的疲憊一掃而空了。”
“誰(shuí)，這是誰(shuí)作的詩(shī)，竟然演化出如此異象？”
“不是我們班上的，是其他班的?！?p> “天啊，這是傳說(shuō)中的異象天成，比之以假亂真更上層樓，嚴(yán)明軒怎么可能做出這樣的好詩(shī)來(lái)。”
“騙人的，都是騙人的，嚴(yán)明軒好深的心機(jī)?！?p> “趙浪的兩百兩，沒(méi)了！”
……
異象范圍內(nèi)，所有教室都沸騰了。
趙浪呆了，滿臉不可置信。
這樣的傳世佳作，怎么可能是嚴(yán)明軒作得出來(lái)的？
等等！
他忽然想到了什么，猛然轉(zhuǎn)頭看向嚴(yán)明軒，就看到嚴(yán)明軒正帶著諷刺的笑意看著他。
這笑容，是那么的刺眼。
到了現(xiàn)在趙浪才猛然反應(yīng)了過(guò)來(lái)，他被嚴(yán)明軒給耍了，先前竟然故作姿態(tài)地挖了好大一個(gè)坑，就等著讓他跳下去。
而他，是義無(wú)反顧地跳了。
想到這里，趙浪就有種要站出來(lái)指著嚴(yán)明軒作弊的沖動(dòng)。
不過(guò)想到自己也好不到哪里去，于是也只能夠生生忍住了，他臉色不斷變化著，猶如變臉般。
師無(wú)涯驚嘆，心中更是驚喜。
沒(méi)想到一次普通的家庭作業(yè)中，竟然出現(xiàn)了一首異象天成的佳作，完全可以用來(lái)作為一首傳世的輔助性戰(zhàn)詩(shī)，幫助修者恢復(fù)精神。
當(dāng)然，師無(wú)涯也知道，這樣的佳作肯定不是嚴(yán)明軒能夠做出來(lái)的。
聯(lián)想到先前趙浪的詩(shī)，他心中猜測(cè)這恐怕有什么聯(lián)系，因此才讓這倆人都雇人寫(xiě)詩(shī)。
不過(guò)這些話，他不能夠當(dāng)中說(shuō)出來(lái)。
師無(wú)涯看著嚴(yán)明軒贊道：“嚴(yán)明軒，你真的很不錯(cuò)，竟然可以寫(xiě)出異象天成的詩(shī)來(lái)，雖然只是輔助性的戰(zhàn)詩(shī)，但也彌足珍貴。下課后去我書(shū)房聊聊吧?！?p> 噗呲！
教室之中，許多人噗嗤一笑。
師無(wú)涯說(shuō)得委婉，但意思卻很明顯，就差沒(méi)說(shuō)去我辦公室把事情交代清楚了。
嚴(yán)明軒臉色一苦，只能點(diǎn)點(diǎn)頭。
趙浪聞言，心中好過(guò)了不少。
他甚至幻想著先生查出真相了，狠狠懲罰一下嚴(yán)明軒，最好是逐出稷下學(xué)宮才好。
師無(wú)涯繼續(xù)念完了詩(shī)稿，然后開(kāi)始授課。
不知不覺(jué)中，一個(gè)時(shí)辰就過(guò)去了。
“今天的課就上到這里了，大家回去后各寫(xiě)一篇讀書(shū)感悟交上來(lái)。嚴(yán)明軒，去我書(shū)房聊聊。”
師無(wú)涯收起了書(shū)籍，拿著戒尺轉(zhuǎn)身就走。
嚴(yán)明軒只能夠硬著頭皮跟了上去。
當(dāng)他們離開(kāi)后，隔壁數(shù)個(gè)教室的人紛紛尋找了過(guò)來(lái)。
當(dāng)知道是嚴(yán)明軒所作的一首詩(shī)后，很快這片區(qū)域的所有學(xué)生都轟動(dòng)了。
就連先生們，都驚動(dòng)。
“嚴(yán)明軒，沒(méi)聽(tīng)過(guò)這號(hào)人物，他是怎么突然冒出來(lái)的？”
“真是人不可貌相，外舍竟然有人可以作出這樣的佳作來(lái)?！?p> “果然是明經(jīng)科，一個(gè)外舍的學(xué)生都這么厲害，我們進(jìn)士科是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上啊?！?p> “一詩(shī)成名，或許要不了多久，嚴(yán)明軒就要進(jìn)入上舍了?！?p> ……
嚴(yán)明軒的名聲如風(fēng)暴一般席卷了稷下學(xué)宮，一詩(shī)成名。
相對(duì)于儒道修士來(lái)說(shuō)，詩(shī)詞文章就是他們的武技和道法，如此佳作就相當(dāng)于一門(mén)絕世武功，因?yàn)樾逓樵偕詈?，也需要相?yīng)的詩(shī)詞文章才能夠發(fā)揮得出來(lái)。
并且出于實(shí)戰(zhàn)的需求，五言絕句是最受儒道修士歡迎的。
因?yàn)樽銐蚝?jiǎn)短，兩三息就可以施展出來(lái)。
…………
稷下學(xué)宮很大，占地?cái)?shù)百上千畝地。
嚴(yán)明軒跟著師無(wú)涯來(lái)到了一處幽靜的小院中，周?chē)敲中拗?，綠樹(shù)成蔭。
師無(wú)涯帶著似笑非笑的笑意，轉(zhuǎn)身看著嚴(yán)明軒說(shuō)道：“說(shuō)說(shuō)吧，這首詩(shī)是誰(shuí)作的？還有，趙浪今天也超常發(fā)揮，也是跟你有關(guān)吧?！?p> 嚴(yán)明軒見(jiàn)師無(wú)涯不像是生氣的樣子，這才暗暗松了口氣。
他不敢隱瞞，說(shuō)道：“先生，是趙浪跟我斗氣，想要比比誰(shuí)寫(xiě)的詩(shī)更好。他為了勝過(guò)我，就請(qǐng)上舍的陳師兄代筆；我為了勝過(guò)他，就請(qǐng)了我隔壁的好友。”
雖然不敢隱瞞，但賭兩百兩銀子的事情，那是肯定不能夠說(shuō)的。
斗詩(shī)可以，學(xué)宮鼓勵(lì)，但賭斗就不行了。
師無(wú)涯好奇問(wèn)道：“你隔壁的好友，他叫什么名字，誰(shuí)的弟子？”